小學學雷峰主題班會？小學生學雷鋒主題班會教案 1 一、活動目的: 1、通過雷鋒的生平簡介及其實的故事,使學生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務的一生,從而激發學生自覺地向雷鋒叔叔學習 2、利用介紹、采訪、評議等形式,使學生知道雷鋒精神已在班集體中生根發芽,開花結果。通過活動,希望更多的“小雷鋒”出現在我們的日常生活中。 二、活動準備: 1、那么，小學學雷峰主題班會？一起來了解一下吧。
學雷鋒，樹新風主題班會
第五周主題班會：我這樣學雷鋒
《學雷鋒，樹新風》主題班會
活動目標：
1.通過雷鋒的生平簡介及真實的故事，使學生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務的一生，從而激發學生自覺地向雷鋒叔叔學習。
2.利用介紹、表演、評議等形式，使學生知道雷鋒精神已在班集體中生根發芽，開花結果。通過活動，希望更多的小雷鋒出現在我們的日常生活中。
活動過程：
甲：三月，萬物復蘇。
乙：三月，春風送暖。
甲：三月，陽光明媚。
乙：三月，大地換新顏。甲：同學們，你們知道三月五日，是什么日子呢？
（全班答：學雷鋒活動日。）
合：XX班《學雷鋒，樹新風》主題班會現在開始。
甲：今天我們的校園為啥蕩滿春風？
乙：今天我們的隊旗為啥飽含深情？
合：因為有一位平凡而偉大的人--雷鋒，在三月的春風里來到我們當中。讓我們先來了解雷鋒吧。誰能介紹一下雷鋒？
乙：對了。在學雷鋒的隊伍中，有一群特殊的人。 請看。（看幻燈片）
圖一：這一幕發生在去年2月27日，那天20多名在吉林省長春市工作的外國人駕車組成一支老外學雷鋒車隊，把近百名在長春市一家超市購物的市民免費送回了家。
圖二：這位老外叫甘浩望，是一位意大利工程師。他在江蘇徐州，長期幫助當地困難患者，義務為聾啞兒童授課，他說：我最大的愿望就是做一個雷鋒式的人物。
雷鋒一直是我們的好榜樣，下面由我給大家推薦一些小學生學雷鋒主題班會教案吧，希望大家喜歡。
小學生學雷鋒主題班會教案 1
一、活動目的:
1、通過雷鋒的生平簡介及其實的故事，使學生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務的一生，從而激發學生自覺地向雷鋒叔叔學習
2、利用介紹、采訪、評議等形式，使學生知道雷鋒精神已在班集體中生根發芽，開花結果。通過活動，希望更多的“小雷鋒”出現在我們的日常生活中。
二、活動準備:
1、收集一些雷鋒生前的格言和先進事跡。
2、雷鋒故事。
3、班級調查。
三.活動過程
1、雷鋒的生平
雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒，一九六O年，雷鋒參加了解放軍。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。為此，他多次立功。團營嘉獎多次，被評為節約標兵，沈陽部隊工程兵領導機關授予他“模范共青團員”稱號。一九六二年八月十五日，雷鋒同志不幸因公殉職，年僅二十二歲。由于他熱心輔導少年先鋒隊，共青團中央特決定追認他為“全國優秀少先隊輔導員”。雷鋒同志是毛澤東、劉少奇、周恩來、朱德等老一輩無產階級革命家為我們樹立的一個精神境界非常高尚的偉大典型，是社會主義時期一代新人的典范，是全黨全軍全國人民學習的好榜樣。
《學雷鋒做好事》主題班會
活動目的：
通過學習資料、講故事、談話、討論等活動形式，使學生理解雷鋒精神的內涵，在班內營造互助互動的良好氛圍。要求學生從我做起，從小事做起，從現在做起，向雷鋒學習，多做好事。
引導學生去思考、去理解，學習雷鋒精神，應該是一種自覺的行為；通過對雷鋒事跡的學習，了解雷鋒精神指的是什么；在同學之間展開辯論，“雷鋒精神是不是過時了？”；通過舉例，讓同學們明白到，雷鋒精神離我們并不遙遠，在我們身邊的日常生活中，有很多小事情，很多好人好事，都是一種學雷鋒精神的表現。學雷鋒，不是喊口號，而是一種自覺的行為。要善于發現、尋找我們身邊的“雷鋒”。
活動準備：
1、組織學生利用報刊、網絡、聯系生活等方式查找、收集雷鋒事跡的資料。
2、組織學生搜集雷鋒的事例與名言。
3、布置學生進行“學雷鋒”主題班會的準備工作。
活動過程：
教師講話：同學們，今年3月5日是毛澤東等老一輩無產階級革命家號召“向雷鋒同志學習”44周年，也是第8個中國志愿者服務日。為弘揚雷鋒精神，展現我校少年兒童的精神風貌，我校于3月份在全校開展學習雷鋒活動，希望你們每個人都積極爭當小雷鋒，多做好事。
1、向同學們簡單介紹雷鋒的生平事跡，讓這些生動、感人的故事影響學生，激發學生向雷鋒叔叔學習的愿望。
愛心如春風——玉泉中心小學六（一）中隊學“雷鋒”主題隊會
活動時間：3月23日
活動教室：中隊教室
活動人員：6（1）中隊全體隊員
活動目的：
1、了解雷鋒精神的含義。
2、在關愛他人的實踐中體驗雷鋒精神的魅力，爭做四個好少年。
3、通過“身邊的雷鋒”互助活動，增強集體凝聚力。
活動準備：
1、準備一些相關的雷鋒圖片和他親身經歷的有先進代表性的真實故事。
2、開展“‘贈人玫瑰，手留余香’”關愛活動并且填寫好“玫瑰卡”片。
3、準備幾則《雷鋒日記》和《學習雷鋒好榜樣》這首歌的錄音帶。
活動過程：
一、報告人數
大隊長：報告輔導員老師6（1）中隊46人，已全部出席，報告完畢。
師：接受你的報告。
二、出隊旗、敬禮全體起立，敬禮，禮畢的。
三、唱隊歌
四、宣布活動開始
1、中隊長宣布：讓我們歡迎來參加的各位領導、各位老師表示熱烈歡迎。
玉泉中心小學六（1）中隊“愛心如春風”主題中隊活動開始。
2、請聽雷鋒的介紹。
雷鋒叔叔1940年出生在湖南省一個貧苦的農民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養下，成為一名光榮的人民解放軍戰士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。為此，他多次立功。1962年8月15日，一個普通士兵逝去了，雷鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲。
“學雷鋒、樹新風”主題班會方案
為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。方案要怎么制定呢？以下是我為大家整理的“學雷鋒、樹新風”主題班會方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
“學雷鋒、樹新風”主題班會方案1
一、活動目標：
1、通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經歷的真實故事，弘揚“雷鋒精神”。
2、通過認真地學習和參加有關的助人為樂活動，構建“優良班風、和諧校園”。
3、讓同學們以實際行動來學習雷鋒全心全意為人民服務的奉獻精神。
二、活動準備：
1、準備一些相關的雷鋒圖片和他親身經歷的有先進代表性的真實故事。
2、準備幾則《雷鋒日記》和《學習雷鋒好榜樣》這首歌的錄音帶。
三、活動安排程序：
欣賞圖片——生平簡介——雷鋒日記——雷鋒故事——聽一聽歌曲——學會唱歌——要求行動——總結歸納——談一談體會
四、具體活動過程：
1、師生共同欣賞一些與雷鋒相關的圖片。
（陶冶學生情操——勤儉樸素、助人為樂、全心全意為人民服務）
2、先請個別同學暢談自己對雷鋒叔叔的了解，然后由班主任老師向同學們補充介紹雷鋒的生平簡介。
以上就是小學學雷峰主題班會的全部內容，各地區小學開展“學雷鋒”主題班會活動，旨在讓學生們深入了解雷鋒的事跡，培養他們成為生活中的小雷鋒，主動樂于助人。這樣的活動有助于樹立學生的人生觀、道德觀和價值觀。班主任和其他老師們也會引導孩子們參與有意義的事情。1. 讓學生們了解雷鋒的一生，內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
