節(jié)約主題班會(huì)方案？勤儉節(jié)約主題班會(huì)優(yōu)秀教案如下：一、活動(dòng)目標(biāo) 認(rèn)識(shí)水資源的重要性：讓學(xué)生深入了解水資源的珍貴，明白其在日常生活中的不可或缺性。培養(yǎng)節(jié)水意識(shí)：通過記錄家庭用水情況，使學(xué)生在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)到節(jié)水的重要性。養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣：鼓勵(lì)學(xué)生將節(jié)水意識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。二、重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn)：使學(xué)生理解水資源的重要性與珍貴，那么，節(jié)約主題班會(huì)方案？一起來了解一下吧。
活動(dòng)目標(biāo)
旨在讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到勤儉節(jié)約的重要性，養(yǎng)成從小自覺節(jié)約的好習(xí)慣。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與到“全民節(jié)約，共同行動(dòng)”中，從自身做起，從日常點(diǎn)滴做起，爭(zhēng)當(dāng)節(jié)約小標(biāo)兵，健康快樂成長(zhǎng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1. 準(zhǔn)備多媒體課件。
2. 引導(dǎo)學(xué)生調(diào)查生活中的節(jié)約與浪費(fèi)案例。
3. 收集有關(guān)“全民節(jié)約，共同行動(dòng)”的教育資料。
活動(dòng)過程
一、我是小小設(shè)計(jì)家
通過游戲形式開啟主題班會(huì)，激發(fā)學(xué)生參與熱情。強(qiáng)調(diào)勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，并鼓勵(lì)從我做起，從小事做起，爭(zhēng)當(dāng)節(jié)約小標(biāo)兵。
二、TV音樂室
播放歌曲《憫農(nóng)》，讓學(xué)生在音樂與視覺的結(jié)合中領(lǐng)悟勤儉節(jié)約的意義。引導(dǎo)學(xué)生思考如何將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)際生活。
三、游戲環(huán)節(jié)
(一)擊鼓傳花游戲
通過游戲讓同學(xué)們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)節(jié)約之道。學(xué)生在傳遞花束的同時(shí)，參與謎語猜答、分享浪費(fèi)現(xiàn)象、提供節(jié)約格言等環(huán)節(jié)。
(二)“節(jié)約大比拼”游戲
選擇五只小動(dòng)物作為游戲元素，鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)用品、零花錢、水電使用、廢舊物品利用、飲食著裝等方面思考節(jié)約方法。
四、我為大樹穿新衣
學(xué)生集體參與，用想象和行動(dòng)為一棵“成長(zhǎng)樹”裝扮，象征在生活中堅(jiān)持節(jié)約，減少浪費(fèi)。通過小組討論和互動(dòng)，激發(fā)學(xué)生在日常生活中實(shí)踐節(jié)約行動(dòng)。
五、小結(jié)延伸
后續(xù)每?jī)芍荛_展一次“節(jié)約小標(biāo)兵”評(píng)選活動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生持續(xù)實(shí)踐節(jié)約理念。
教學(xué)目標(biāo)
認(rèn)知方面，學(xué)生將學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)節(jié)儉的格言和故事。情感層面，培養(yǎng)學(xué)生以節(jié)儉為榮，以浪費(fèi)為恥的價(jià)值觀。行為上，學(xué)生應(yīng)自覺愛惜勞動(dòng)成果，生活上做到節(jié)儉，不浪費(fèi)。
教學(xué)過程
一、啟發(fā)談話，導(dǎo)入新課
通過一則新聞引入主題，討論小學(xué)生使用新毛巾作為“一次性”抹桌布的行為是否正確，引發(fā)學(xué)生對(duì)浪費(fèi)現(xiàn)象的思考。
二、合作學(xué)習(xí)，明白道理
師生合作學(xué)習(xí)，討論課文內(nèi)容。課文通過焦裕祿的事跡，強(qiáng)調(diào)節(jié)儉的重要性。通過陳嘉庚的事跡，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)合理使用金錢的價(jià)值。
三、聯(lián)系實(shí)際，自我教育
分析小品，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)行為的錯(cuò)誤，鼓勵(lì)學(xué)生向焦裕祿和陳嘉庚學(xué)習(xí)，養(yǎng)成節(jié)儉習(xí)慣。
四、總結(jié)深化，課外延伸
總結(jié)節(jié)儉的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生將“節(jié)儉光榮，浪費(fèi)為恥”的觀念落實(shí)到日常生活中，并通過制定班級(jí)公約，持續(xù)培養(yǎng)節(jié)儉習(xí)慣。
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過活動(dòng)，讓幼兒了解水與人類的密切關(guān)系，萌發(fā)保護(hù)水資源的情感。
2、鼓勵(lì)幼兒用連貫的語言講述自己的想法，提升語言表達(dá)能力。
3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力，使其在日常生活中善于發(fā)現(xiàn)。
4、通過活動(dòng)，初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。
5、活動(dòng)旨在探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征，讓幼兒在互動(dòng)中學(xué)習(xí)。
活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):
重點(diǎn)：使幼兒懂得節(jié)約用水的道理。
難點(diǎn)：讓幼兒了解水與人類的緊密關(guān)系。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
準(zhǔn)備干枯的花、臟衣服、臟的用具、有關(guān)缺水的圖片、浪費(fèi)水的圖片，用以引導(dǎo)幼兒思考。
活動(dòng)過程:
一、觀察與交流，引發(fā)思考。
1、通過展示干枯的花草，引導(dǎo)幼兒觀察并提問，激發(fā)幼兒對(duì)水的需求和重要性的認(rèn)識(shí)。
2、鼓勵(lì)幼兒分享水的用途，通過討論，讓幼兒意識(shí)到水在生活中的不可或缺。
3、引導(dǎo)幼兒思考沒有水的情況下，生活會(huì)是什么樣，激發(fā)幼兒對(duì)水資源保護(hù)的意識(shí)。
二、觀看缺水圖片，增強(qiáng)感知。
展示缺水地區(qū)的真實(shí)情況圖片，讓幼兒直觀感受到水的珍貴，培養(yǎng)他們的同情心。
三、認(rèn)識(shí)浪費(fèi)現(xiàn)象，激發(fā)節(jié)約意識(shí)。
通過觀看浪費(fèi)水的圖片，讓幼兒認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)水的危害，激發(fā)他們節(jié)約用水的意愿。
四、討論與實(shí)踐，尋找節(jié)約方法。
1、通過討論，讓幼兒認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)水的錯(cuò)誤，引導(dǎo)他們思考節(jié)約用水的重要性。
勤儉節(jié)約主題班會(huì)優(yōu)秀教案如下：
一、活動(dòng)目標(biāo)
認(rèn)識(shí)水資源的重要性：讓學(xué)生深入了解水資源的珍貴，明白其在日常生活中的不可或缺性。
培養(yǎng)節(jié)水意識(shí)：通過記錄家庭用水情況，使學(xué)生在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)到節(jié)水的重要性。
養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣：鼓勵(lì)學(xué)生將節(jié)水意識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。
二、重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)：使學(xué)生理解水資源的重要性與珍貴，樹立節(jié)約用水的意識(shí)。
難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生將節(jié)水意識(shí)轉(zhuǎn)化為長(zhǎng)期的節(jié)水習(xí)慣，并學(xué)會(huì)水的循環(huán)利用方法。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
物質(zhì)準(zhǔn)備：水杯、畫筆、A4紙等教學(xué)用具。
知識(shí)準(zhǔn)備：提前布置任務(wù)，讓學(xué)生記錄家庭用水情況，并收集循環(huán)用水與節(jié)水的相關(guān)案例。
四、活動(dòng)過程
活動(dòng)導(dǎo)入
讓學(xué)生拿起水杯，感受水的滋味，并討論水的多種用途。
節(jié)約水資源主題班會(huì)教案（1）
教學(xué)目標(biāo)：
通過班會(huì)活動(dòng)，讓同學(xué)們了解水與人類生活、生產(chǎn)的緊密關(guān)系，認(rèn)識(shí)到節(jié)約用水的重要性與緊迫性，從而在日常生活中自覺做到節(jié)約用水。
教學(xué)重點(diǎn)：了解水在人類社會(huì)生活、生產(chǎn)中的作用，教育學(xué)生節(jié)約用水。
教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)我國水資源的匱乏現(xiàn)象，從而理解節(jié)約用水的重要性與緊迫性。
教學(xué)過程：
一、班會(huì)開始，宣布主題：節(jié)約用水，從我做起。
二、主題引入，水的贊歌。
三、問題設(shè)置，引發(fā)思考：假如地球沒有水。
四、聯(lián)系實(shí)際，節(jié)水的金點(diǎn)子。
五、發(fā)出倡議，踐行節(jié)水。
節(jié)約水資源主題班會(huì)教案（2）
指導(dǎo)思想：地球只有一個(gè)，保護(hù)自然資源，人人有責(zé)。通過活動(dòng)，使學(xué)生樹立環(huán)保意識(shí)，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)節(jié)約能源的積極性，使環(huán)保活動(dòng)從學(xué)校走向家庭、社區(qū)與社會(huì)。
活動(dòng)方式：召開主題班會(huì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：學(xué)生觀察統(tǒng)計(jì)家庭用水、用電情況，思考節(jié)約方法。
班會(huì)過程：
一、班長(zhǎng)宣布班會(huì)開始。
二、班干部介紹活動(dòng)內(nèi)容及要求。
三、學(xué)生討論家庭用水、用電情況與浪費(fèi)現(xiàn)象。
四、計(jì)算浪費(fèi)量，理解保護(hù)資源的緊迫性。
五、制定節(jié)約措施。
六、孔雨晨讀《倡議書》。
七、班主任總結(jié)。
節(jié)約水資源主題班會(huì)教案（3）
指導(dǎo)思想：通過活動(dòng)，使學(xué)生從小樹立環(huán)保意識(shí)，通過學(xué)生調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)節(jié)約能源的積極性，使環(huán)保活動(dòng)從學(xué)校走向家庭、社區(qū)與社會(huì)。
以上就是節(jié)約主題班會(huì)方案的全部?jī)?nèi)容，一、班會(huì)開始，宣布主題：節(jié)約用水，從我做起。二、主題引入，水的贊歌。三、問題設(shè)置，引發(fā)思考：假如地球沒有水。四、聯(lián)系實(shí)際，節(jié)水的金點(diǎn)子。五、發(fā)出倡議，踐行節(jié)水。節(jié)約水資源主題班會(huì)教案（2）指導(dǎo)思想：地球只有一個(gè)，保護(hù)自然資源，人人有責(zé)。通過活動(dòng)，使學(xué)生樹立環(huán)保意識(shí)，內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
