有關(guān)德育紀(jì)律的班會？德育主題班會教案 篇1 活動背景: 在當(dāng)今的青少年學(xué)生中,不少人對應(yīng)有的禮儀不重視,禮儀觀念淡薄,導(dǎo)致思想品德滑坡。一些人在學(xué)校里,不會尊重他人,不會禮讓,不講禮貌;在社會上不懂怎樣稱呼他人,甚至隨心所欲,滿口粗言爛語;在家里不懂孝敬長輩,唯我獨(dú)尊,為所欲為等形象屢見不鮮,這些現(xiàn)象不得不引起我們的深思。那么，有關(guān)德育紀(jì)律的班會？一起來了解一下吧。
一、主題鮮明，針對性強(qiáng)
主題班會是經(jīng)過充分準(zhǔn)備，圍繞一個明確的目的召開的班會。這從鮮明的主題的名稱就可以看出。例：“祖國，我的母親”
“老師——我愛您”
“誠信在我心中”等，一看主題班會的名稱，就能受到教育感染作用。班主任是主題班會的組織者，是導(dǎo)演，起著主導(dǎo)作用。在確定班會內(nèi)容及主題時要針對本班學(xué)生的實(shí)際、思想學(xué)習(xí)，精心設(shè)計(jì)，精心準(zhǔn)備。本學(xué)期開始我根據(jù)上級的要求，結(jié)合社會、學(xué)校出現(xiàn)的一些現(xiàn)象，召開了“誠信在我心中”的主題班會。并要求學(xué)生在周記中說說自己在學(xué)習(xí)、生活中有過哪些不誠信的事。主題班會后，有的同學(xué)向我講了“悄悄話”，傾吐了自己在學(xué)習(xí)中的不誠信行為。這個主題班會，深受廣大同學(xué)的歡迎。
二、高素質(zhì)，知識性強(qiáng)
主題班會的對象是學(xué)生。學(xué)生又是主題班會的主體，一個好的主題班會要看是否把學(xué)生的積極性調(diào)動起來，學(xué)生是否都參與了活動。主題班會從準(zhǔn)備到召開的整個過程，學(xué)生都在不斷的學(xué)習(xí)，有的還是書本上、課堂里得不到的知識。例：我們召開的“錦繡中華漫游記”，每個同學(xué)接受了“專訪”任務(wù)，大家可高興了。到處找資料，找圖片，請教父母，寫各地“風(fēng)土人情”，寫“民俗民風(fēng)”簡介等。這個主題班會后，不少同學(xué)反映學(xué)到了不少的知識，大開了眼界，感悟了情操。
德育主題班會教案四篇
作為一名教師，時常需要編寫教案，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？以下是我收集整理的德育主題班會教案4篇，希望對大家有所幫助。
德育主題班會教案 篇1
班會目標(biāo)
1、正確認(rèn)識自己所背負(fù)的壓力，初步形成主動磨練自己的意識。
2、樹立自強(qiáng)進(jìn)取的信念和信心，培養(yǎng)勇于承受壓力的能力和樂觀積極的生活態(tài)度。
3、讓學(xué)生初步形成主動磨練自己的意識，培養(yǎng)勇于承受壓力的能力。
班會形式
故事交流、學(xué)生討論、勵志名言交流、宣誓、合唱
班會準(zhǔn)備
1、要求全班學(xué)生對“如何對待壓力”先做一定思考。
2、制作課件。
流程及內(nèi)容
第一個環(huán)節(jié)：導(dǎo)入
通過埃及的一個古老的傳說引入。
（明確：人要生存就必然擔(dān)負(fù)著許多責(zé)任和壓力。）
第二個環(huán)節(jié)：
看動畫《蝸牛與黃鸝鳥》聽歌曲。
要求同學(xué)們據(jù)動畫中的一些啟示去歸納出自己的答案。
第三個環(huán)節(jié)：
展現(xiàn)三個小故事。
學(xué)生提供其他的故事，互相交流故事中得出啟示。
（明確：前進(jìn)要有明確的目標(biāo)，要有積極的人生態(tài)度，要有主動在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己的意識。
小學(xué)道德教育主題班會（通用5篇）
在我們上學(xué)期間，大家對主題班會一定再熟悉不過了，主題班會是班級教育活動的形式之一，通過主題班會來澄清是非、提高認(rèn)識、開展教育。是不是正在為策劃一個主題班會而發(fā)愁？以下是我為大家收集的小學(xué)道德教育主題班會（通用5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)道德教育主題班會1
一、活動目的：
1、引導(dǎo)廣大少年兒童在學(xué)習(xí)實(shí)踐中認(rèn)識了解身邊的好人好事，營造學(xué)習(xí)、弘揚(yáng)道德模范和身邊好人的高尚情操，培養(yǎng)少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情。
2、讓學(xué)生在活動中發(fā)現(xiàn)身邊的好人好事和別人的優(yōu)點(diǎn)。
二、活動地點(diǎn)：
教室
三、參加對象：
學(xué)生
四、活動準(zhǔn)備：
1、在全班通告5月份德育活動主題，讓全體同學(xué)了解。
2、召開班干會議，商討確定本次主題班會組織形式和具體實(shí)施方案。
3、布置學(xué)生查找閱覽“我身邊的好人”書籍和音像資料，并做好摘抄和讀后感。
4、以《我身邊的好人》為題要求每位寫一篇隨筆。
五、活動過程：
（一）、各小隊(duì)整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。
眾多過程中，班會，主題班會是學(xué)校德育工作的重要途徑之一。著名教育家馬卡連柯說：“教育了集體，團(tuán)結(jié)了集體，加強(qiáng)了集體，以后，集體的本身就能成為很大的教育力量。”主題班會是一項(xiàng)重要的集體活動，是班主任通過班集體教育影響學(xué)生的一種教育形式，它可以有效地調(diào)動學(xué)生們的高度熱情和智慧對自己進(jìn)行自我教育。由于主題班會是在一個比較集中的時間，集中的環(huán)境下進(jìn)行的教育，它強(qiáng)化教育滲透，定會收到良好的效果。 一、主題鮮明，針對性強(qiáng) 主題班會是經(jīng)過充分準(zhǔn)備，圍繞一個明確的目的召開的班會。這從鮮明的主題的名稱就可以看出。例：“祖國，我的母親” “老師——我愛您” “誠信在我心中”等，一看主題班會的名稱，就能受到教育感染作用。班主任是主題班會的組織者，是導(dǎo)演，起著主導(dǎo)作用。在確定班會內(nèi)容及主題時要針對本班學(xué)生的實(shí)際、思想學(xué)習(xí)，精心設(shè)計(jì)，精心準(zhǔn)備。本學(xué)期開始我根據(jù)上級的要求，結(jié)合社會、學(xué)校出現(xiàn)的一些現(xiàn)象，召開了“誠信在我心中”的主題班會。并要求學(xué)生在周記中說說自己在學(xué)習(xí)、生活中有過哪些不誠信的事。主題班會后，有的同學(xué)向我講了“悄悄話”，傾吐了自己在學(xué)習(xí)中的不誠信行為。這個主題班會，深受廣大同學(xué)的歡迎。 二、高素質(zhì)，知識性強(qiáng) 主題班會的對象是學(xué)生。
主題班會說課考查的重點(diǎn)是班會的設(shè)計(jì)和實(shí)施的能力。班會設(shè)計(jì)要對班情、學(xué)情有具體的分析，針對班情設(shè)置鮮明的主題，有明晰的課堂環(huán)節(jié)，同時，要突出學(xué)生的主體地位，在預(yù)設(shè)之外有生成的意識和空間。
本次展示活動，選手整體上都能夠根據(jù)班情學(xué)情、社會背景和教育政策選擇主題，聚焦班級管理和學(xué)生教育中的真問題，對學(xué)生進(jìn)行愛國教育、責(zé)任教育、生命教育、感恩教育、傳統(tǒng)文化教育、勞動教育、挫折教育和勵志教育等。這說明新時代的班主任普遍具有發(fā)展的眼光，能夠充分發(fā)揮主題班會的育人作用。這些班會的選題新穎、形式多樣、設(shè)計(jì)別具匠心。比如，《跨越時空之旅》《天宮調(diào)查，圓夢飛天》《我和手機(jī)有個約定》……，通過多種形式對學(xué)生進(jìn)行多角度、全方位的教育等，讓班會課入腦入心。
一是不能清楚表明班會時態(tài)。 參賽通知中明確要求：“以第一人稱現(xiàn)場講述自己上過的一節(jié)主題班會。”可有的選手講的卻只是班會設(shè)計(jì)。既然是展示一堂上過的班會課，是過去完成時，就應(yīng)該有現(xiàn)實(shí)中上課的實(shí)錄片段或具有代表性的照片，以此來佐證班會課的授課過程，以及暴露的問題和取得的成效等，而不要出現(xiàn)“我會怎么做”“我打算怎么做”之類的表述。
二是班會設(shè)計(jì)的要素缺失。 比如，有的沒有做班會背景和學(xué)情分析，有的沒有成效與反思，這樣的班會說課顯然是不完整的。
以上就是有關(guān)德育紀(jì)律的班會的全部內(nèi)容，德育主題班會教案 篇1 班會目標(biāo) 1、正確認(rèn)識自己所背負(fù)的壓力,初步形成主動磨練自己的意識。 2、樹立自強(qiáng)進(jìn)取的信念和信心,培養(yǎng)勇于承受壓力的能力和樂觀積極的生活態(tài)度。 3、讓學(xué)生初步形成主動磨練自己的意識,培養(yǎng)勇于承受壓力的能力。 班會形式 故事交流、學(xué)生討論、勵志名言交流、宣誓、合唱 班會準(zhǔn)備 1、內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
