五四節(jié)班會PPT？一、活動主題 “繼承五四精神，擔當時代責任”主題班會 二、活動目的 1. 回顧五四運動的歷史，傳承和弘揚五四精神。2. 增強學生的團員意識，提升責任感與使命感。三、活動時間 初二年級：第五周星期四（5月12日）第八節(jié)課 高一年級：第五周星期六（5月14日）第一節(jié)晚自習 四、那么，五四節(jié)班會PPT？一起來了解一下吧。
五四運動要解決的是民族危亡的問題，因此，五四精神就是對解決這個歷史問題的主體能夠產(chǎn)生強大推動作用的精神。下面我給大家整理2022年五四青年節(jié)主題班會教案，希望大家喜歡！
2022年五四青年節(jié)主題班會教案1
一、指導思想
為紀念建團__周年、五四運動__周年，進一步豐富青年團員的業(yè)余文化生活，激發(fā)他們熱愛生活、熱愛學習、愛崗敬業(yè)、勇于創(chuàng)新的熱情，在青年團員中形成樂于奉獻的良好風氣，增強團組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，培養(yǎng)他們良好的生活方式，結合__小學團支部工作實際，定于20__年5月舉行紀念“五四”運動活動。活動方案擬訂如下：
二、活動主題
薪火相傳，永葆青春
三、活動時間
20__年4—5月
四、活動內容
(一)青春的接力(4月15日)
組織團員青年采訪老黨員、老教師，傳承和發(fā)展他們的優(yōu)秀作風，將寶貴的精神財富代代相傳。
(二)青春的風采(4月29日)
組織團員青年開展社團培訓，參觀梧桐美術館，進行陶藝制作，體驗中國傳統(tǒng)文化，陶冶藝術情操，豐富精神文化生活。
(三)青春的承諾(4月29日)
開展老團員離團儀式，重溫入隊誓詞，踐行青春誓言。
(四)青春的感恩(5月1日—5月15日)
走訪退休教師，送上關懷與祝福，為他們在教育事業(yè)上做出的貢獻表示感謝。
五四青年節(jié)是一個紀念青春與活力的節(jié)日，學校可以通過舉辦班會來慶祝這個特殊的日子。以下是一份五四青年節(jié)主題班會的方案，旨在弘揚五四精神，激勵同學們積極進取。
一、活動主題
“繼承五四精神，擔當時代責任”主題班會
二、活動目的
1. 回顧五四運動的歷史，傳承和弘揚五四精神。
2. 增強學生的團員意識，提升責任感與使命感。
三、活動時間
初二年級：第五周星期四（5月12日）第八節(jié)課
高一年級：第五周星期六（5月14日）第一節(jié)晚自習
四、活動準備
1. 班會策劃者（團支書）搜集與主題相關的資料，設計班會內容。不再提供統(tǒng)一課件，各班需自行制作，以展現(xiàn)創(chuàng)新能力。
2. 班主任或學生主持班會，圍繞以下問題設計活動流程：
- 共青團的歷史
- 個人的入團經(jīng)歷
- 新時期共青團員的使命
3. 團支書組織團干布置活動場地，保持整潔莊重。
4. 主持人熟悉入團儀式流程，準備臺詞。
五、主題班會程序
1. 主持人開場，介紹班會主題與目的。
2. 按照既定流程進行活動，形式多樣，緊扣主題。
3. 全班同學重溫入團誓詞，聲音洪亮，氣勢磅礴。
4. 班主任或主持人進行總結發(fā)言。
5. 全班合唱《光榮啊，中國共青團》，歌聲整齊有力。
6. 每班提交一篇優(yōu)秀班會心得，校團委將進行評選。
五四青年節(jié)追夢主題班會發(fā)言稿（精選5篇）
隨著社會一步步向前發(fā)展，用到發(fā)言稿的地方越來越多，發(fā)言稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。還是對發(fā)言稿一籌莫展嗎？以下是我精心整理的五四青年節(jié)追夢主題班會發(fā)言稿（精選5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五四青年節(jié)追夢主題班會發(fā)言稿1
同學們：
大家好！
很榮幸能在此和大家分享自己的生涯規(guī)劃。同學們都知道我是個熱愛閱讀、熱愛文學的人，這不僅是我最大的愛好，也是我的畢生追求——我的夢想職業(yè)是成為一名文學教授。
在感動中國2020年十大人物，我的目光自始至終都被一個頭發(fā)花白、面容和藹的老人所吸引——是的，她就是葉嘉瑩先生。我驚嘆于她的博覽群書、學富五車，崇拜她的駿利才思與儒雅氣質，最讓我敬佩的，卻是她對中華文化的一往情深。因為這分深沉而厚重的愛，她終其一生研究中華文化，最后將自己也融入進了文化。這也是我想講的第一個精神——熱愛自己的職業(yè)，熱愛自己研究的對象。這是一切之基之本，有了熱愛，方能抵五千年文化驛道艱難、抵一生歲月漫長。
在我熱愛文學的基礎上，我認為自己應當具備不怕吃苦的鉆研精神與數(shù)十年如一日的堅守精神。我的另一個偶像，敦煌莫高窟的研究員李云鶴先生，便切實為我樹立了一個榜樣。
主持人：劉潔 徐小媛高振歡
劉：八十七班主題班會現(xiàn)在開始。
徐：首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位來賓。（大家鼓掌）
高：今天，我們班會的主題是：（全班合）向團旗邁進！
劉：同學們，現(xiàn)在我還記得戴上紅領巾的那一刻：藍藍的天，白云朵朵，鮮艷的紅領巾飄揚在我的胸前。我驕傲地對自己說，我是一名光榮的少先隊員。
高：老師說，紅領巾是美麗國旗的一角，我們是祖國的希望、祖國的未來，長大了我們要為國旗爭光。
徐：伴著紅領巾長大，轉眼間，我們已是少年。有著光榮歷史的中國共產(chǎn)主義青年團團旗正向我們召喚。
劉：如果說青春是一首歌，團旗就是它最激昂的樂章。
高：如果說青春是一幅畫，團旗就是它最亮麗的色彩。
徐：如果說青春是一團火，團旗就是它最熱烈的燃燒。
劉：團旗告訴我們，長大就意味著成熟，要正直、善良、樂觀、有愛心。
高：團旗啟示我們，長大就意味著責任，刻苦學習、努力上進、團結奮斗。
徐：團旗指引我們，長大就意味著奉獻，為祖國、為集體、為社會，為家人。
劉：首先請聽我們長大的誓言，有請我班四位優(yōu)秀的男生為我們帶來的朗誦《今天我十五歲》。
第一個節(jié)目：朗誦《今天我十五歲》
徐：謝謝四位男生的朗誦。從他們的朗誦中，我們聽到了堅強、勇敢、無畏和自信，也唱響了我們每個同學心中的青春誓言。
一、活動設計背景：
現(xiàn)在絕大多數(shù)的學生都知道學習的重要性，但是有些學生面對越來越差的成績，因為束手無策，最后在重重困難面前不得不放棄了。在五四青年節(jié)來臨之際，希望所有的學生進一步增強歷史使命感、主人翁責任感和時代緊迫感，把自己的理想和前途同國家發(fā)展、民族振興結合起來，要抓緊學習，刻苦鉆研。
二、學生現(xiàn)狀分析：
在學習中仍有一些同學還存在著作業(yè)不完成、學習不刻苦的情況。同時還存在課間打鬧、組織活動自律性較差的問題。
三、活動目標：
希望通過此次班會能為學生提供一個自我展示青春魅力的舞臺，同時激發(fā)所有學生發(fā)揚青年人的拼搏精神，提高認真學習的積極性。
四、活動地點：
本班教室
五、活動過程：
1、介紹五四精神
什么是五四精神呢?有的認為是愛國主義，有的認為是民主與科學，有的認為是解放思想、不斷創(chuàng)新，有的認為是理性精神、個性解放，有的認為是勇于探索、追求真理，等等。這些說法都是有道理的，事實上也是聯(lián)系在一起的。
以上就是五四節(jié)班會PPT的全部內容，三、活動目標：希望通過此次班會能為學生提供一個自我展示青春魅力的舞臺，同時激發(fā)所有學生發(fā)揚青年人的拼搏精神，提高認真學習的積極性。四、活動地點：本班教室 五、活動過程：1、介紹五四精神 什么是五四精神呢?有的認為是愛國主義，有的認為是民主與科學，有的認為是解放思想、不斷創(chuàng)新，內容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權請聯(lián)系刪除。
