習(xí)慣主題班會(huì)高中？良好習(xí)慣伴我行主題班會(huì)主持詞：開場白： 尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們，大家好！今天，我們齊聚一堂，共同探討一個(gè)至關(guān)重要的話題——良好習(xí)慣伴我行。引入話題： 習(xí)慣，就像雛鷹的一雙翅膀，能讓我們?cè)诟吒叩乃{(lán)天上自由翱翔；習(xí)慣，也是我們成長過程中最親密的伙伴，能讓小苗在溫暖的陽光下茁壯成長。那么，習(xí)慣主題班會(huì)高中？一起來了解一下吧。
主持人（合）：四月里的春風(fēng)吹進(jìn)了我們的校園，“文明之花”開在我們的心中。老師們，同學(xué)們，大家好！幾（幾）班“與文明握手”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。
主持人甲：做文明的人要有良好的行為，
主持人乙：做文明的人要有良好的習(xí)慣。
主持人甲：做到這些，需要克服許多困難，
主持人乙：做到這些，養(yǎng)成教育是關(guān)鍵。下面先請(qǐng)大家欣賞啞劇小品“一張廢紙”。（學(xué)生表演略）
主持人甲：這個(gè)小品故事就發(fā)生在我們身邊，希望同學(xué)們?cè)谛^以后，能用實(shí)際行動(dòng)給“文明”一個(gè)完美的答案。
主持人乙： 文明不僅是做出來的，也是說出來的，同學(xué)們，請(qǐng)看小記者采訪的《禮貌小學(xué)生》。
（多媒體出示三種情況：怎樣說話才有禮貌？1、到書店買書時(shí)。2、向同學(xué)借筆用時(shí)。3、一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家時(shí)。）
（人物：小記者，甲乙丙學(xué)生）
小記者問甲：請(qǐng)問，你到書店買書時(shí)，怎么對(duì)營業(yè)員阿姨說話
甲：阿姨，我想買書架上那套《小學(xué)生十萬個(gè)為什么》，請(qǐng)您拿給我看看，好嗎？
小記者：好的。你真有禮貌。
甲：謝謝！
小記者問乙：請(qǐng)問，當(dāng)你想向同學(xué)借筆用時(shí)，你怎么說
乙：請(qǐng)把你的鉛筆借我用一下，可以嗎？
小記者：當(dāng)然可以，真會(huì)說話，同學(xué)一定會(huì)借給你的。
小記者問丙：請(qǐng)問，如果有一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家，你怎么接持客人呢
丙：叔叔，您請(qǐng)坐，爸爸有事出去了，您等他一會(huì)兒，我去給您倒茶。
中學(xué)生如何養(yǎng)成良好習(xí)慣主題班會(huì)教案
學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣主題班會(huì)教案
一、教學(xué)目標(biāo)
1.增強(qiáng)學(xué)生熱愛校園的思想感情。
2.糾正學(xué)生破壞環(huán)境的不良習(xí)慣。
3.保護(hù)地球，就從保護(hù)我們的校園開始做起。
二、過程設(shè)計(jì)
(一)導(dǎo)入
同學(xué)們，今天我們這堂班會(huì)課的內(nèi)容是“養(yǎng)成好習(xí)慣”。
學(xué)校是同學(xué)們生活、學(xué)習(xí)的樂園。給了同學(xué)們舒適、優(yōu)美的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，下面老師帶著大家一起去欣賞我們美麗的校園。
(二)放電視錄像
同學(xué)們剛才觀看了電視錄像，你覺得我們的校園美麗嗎?
學(xué)生交流：①教學(xué)樓 ②科技樓 ③體育館 ④操場
(三)環(huán)境能育人，保護(hù)環(huán)境，我們?nèi)巳擞胸?zé)。為了讓我們學(xué)校變得更美好，同學(xué)們需要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，從我做起，下面老師讓同學(xué)樣分小組討論一下：我們應(yīng)該養(yǎng)成哪些好習(xí)慣，才能使學(xué)校更美好。(分小組討論)
三、小組推薦代表交流。
四、教師總結(jié)
剛才同學(xué)們通過討論、交流，說出了自己的心聲，老師根據(jù)大家的發(fā)言歸納了一下，共八個(gè)方面：
好習(xí)慣一：安全活動(dòng)笑哈哈
好習(xí)慣二：認(rèn)真學(xué)習(xí)頂呱呱
好習(xí)慣三：文明有禮人人夸
好習(xí)慣四：隊(duì)員友愛互幫助
好習(xí)慣五：國旗領(lǐng)巾我愛護(hù)
好習(xí)慣六：誠實(shí)守信好事多
好習(xí)慣七：愛護(hù)環(huán)境做衛(wèi)士
好習(xí)慣八：節(jié)約能源做標(biāo)兵
我也殷切希望同學(xué)們能在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中踐行。
班會(huì)課教案：養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣
一 、設(shè)計(jì)背景
生活習(xí)慣是指學(xué)生在生活過程中逐步形成的比較穩(wěn)定的生活行為方式，如有沒有按時(shí)刷牙洗臉，有沒有亂扔果皮紙屑，有沒有按要求就寢，在就餐時(shí)是否珍惜糧食等等。而初一的學(xué)生在這些方面很差，相應(yīng)的用了很多時(shí)間在這上面，而不是學(xué)習(xí)上，鑒于這一點(diǎn)，我們班舉行了這一次主題班會(huì)。
二 、教學(xué)目標(biāo)
1認(rèn)知目標(biāo)：了解生活習(xí)慣對(duì)學(xué)習(xí)效果的不同影響，并對(duì)自己的生活習(xí)慣進(jìn)行自我分析。
2能力目標(biāo)：掌握改進(jìn)不良生活行為的方向，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
3情感目標(biāo)：讓學(xué)生在優(yōu)美干凈的環(huán)境中快樂學(xué)習(xí)。
三、 教學(xué)重點(diǎn)
讓學(xué)生進(jìn)行自我的生活自理情況的自測(cè)，并根據(jù)實(shí)際情況自我分析。
四、 教學(xué)過程
1．引言：在學(xué)校中，我們經(jīng)常看到一些非常不好的個(gè)人行為現(xiàn)象，如每天喜歡在公共場所扔垃圾，用完的紙巾隨手就丟在地上或丟往窗外，課上大聲講話，在食堂就餐時(shí)，不珍惜糧食，亂倒飯菜等等這些現(xiàn)象絡(luò)繹不絕，因此良好的生活習(xí)慣的養(yǎng)成關(guān)系我們的生存環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境，對(duì)我們自身的發(fā)展重大。下面我們來討論一下校園內(nèi)的十大不文明行為。
2．不文明行為分析并組織學(xué)生討論這些習(xí)慣的壞處。
（1）隨處亂拋垃圾倒污水
（2）隨地吐痰擤鼻涕
（3）飯前便后懶洗手
（4）不勤洗澡和不常換衣
（5）不珍惜糧食
（6）大聲喧嘩、干擾他人
（7）上下樓梯不按秩序，相互推拉
（8）不主動(dòng)排隊(duì)
（9）不用文明禮貌用語
（10）未經(jīng)允許進(jìn)入他人寢室，未經(jīng)允許亂拿別人東西
3．討論形成以下幾條中學(xué)生校園禮儀規(guī)范
（1）言語要文明，見面問聲好。
一、首先培養(yǎng)孩子在學(xué)習(xí)上專心的習(xí)慣
要培養(yǎng)孩子在學(xué)習(xí)上專心的習(xí)慣，我個(gè)人的體會(huì)是：
1、在學(xué)期初加強(qiáng)學(xué)生課堂常規(guī)的訓(xùn)練，在學(xué)期初的幾個(gè)星期寧可少學(xué)點(diǎn)知識(shí)，也要肯花時(shí)間培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聽課的習(xí)慣。
2、學(xué)生的學(xué)習(xí)和做作業(yè)是否專心認(rèn)真，其實(shí)跟做父母的有很大的關(guān)系?，F(xiàn)在有些父母這邊要求孩子要用心做作業(yè)，而邊一邊又跟別人聊天或看電視，甚至在家里打牌或打麻將，這樣，除了極個(gè)別自制力非常強(qiáng)的孩子，其他孩子是根本不可能在這樣的環(huán)境下專心學(xué)習(xí)的，所以教師和家長要加強(qiáng)協(xié)調(diào)，要給孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜寬松的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。平時(shí)在家里，孩子在做作業(yè)的時(shí)候，家長盡量不要過度的關(guān)心孩子的情況，不要陪著孩子做作業(yè)或叫孩子幫忙做什么事情，讓孩子安安靜靜地做作業(yè)，使孩子有一個(gè)高度集中自己思想的小天地，這樣孩子的專心學(xué)習(xí)習(xí)慣也就逐漸養(yǎng)成了；當(dāng)然，在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候更不能不聞不問，放任自流，要從整體去把控孩子，外松內(nèi)緊。
二、給孩子制定嚴(yán)格的作息時(shí)間表，從小注重習(xí)慣養(yǎng)成。
作息時(shí)間表，其實(shí)就是給學(xué)生制定生活、學(xué)習(xí)規(guī)矩，即什么時(shí)候?qū)W習(xí)，什么時(shí)候玩，什么時(shí)候休息。因?yàn)閻弁媸呛⒆拥奶煨裕覀儾荒軇儕Z孩子玩的權(quán)利。孩子不玩痛快，學(xué)習(xí)時(shí)就不能很好集中注意力，也不會(huì)精力充沛。
班 會(huì) 設(shè) 計(jì) 方 案
學(xué)校 xxxxxx 班級(jí) xxxxx 任課教師 xxxxx課題xxxxx
指導(dǎo)思想 使學(xué)生在高中階段養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)正確的人生觀和價(jià)值觀，正確的樹立自己的人生目標(biāo)，并為之而奮斗，使學(xué)習(xí)成為生命的一部分。
學(xué)情分析 高一（7）班的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)總是處于被動(dòng)狀態(tài)，而且大部分同學(xué)對(duì)未來還是感到茫然，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有助于他們的發(fā)展。
教育目標(biāo) 知識(shí)與技能 從現(xiàn)在開始培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立自己的人生目標(biāo)。
過程與方法交流，體驗(yàn)，行為訓(xùn)練方法指導(dǎo)
情感、態(tài)度與價(jià)值觀 通過此次班會(huì)期引發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，為成功人生鋪路。
設(shè)計(jì)思路（含教育重點(diǎn)、主要教育形式）
以活動(dòng)體驗(yàn)給學(xué)生以啟示，使學(xué)習(xí)處于最佳狀態(tài)，引發(fā)學(xué)生在有限的生命里，提升實(shí)現(xiàn)自己的生命價(jià)值，應(yīng)從現(xiàn)在做起，進(jìn)行人生規(guī)劃。
活動(dòng)準(zhǔn)備 搜集準(zhǔn)備素材，學(xué)生思考如何養(yǎng)成好的喜歡，班主任為此提出自己的看法。
活
動(dòng)
過
程 活動(dòng)環(huán)節(jié) 設(shè)計(jì)意圖及實(shí)現(xiàn)方式 預(yù)期效果
環(huán)節(jié)一、談?wù)剬?duì)好習(xí)慣的認(rèn)識(shí)
1. 由學(xué)生自己談?wù)剬?duì)學(xué)習(xí)的高招于妙招，和每個(gè)人自己的好習(xí)慣
2. 由班主任說說自己的好習(xí)慣
3. 將其總結(jié)，看一看成功人士的事例，從中選取適合自己的好習(xí)慣，并將其養(yǎng)成。
以上就是習(xí)慣主題班會(huì)高中的全部內(nèi)容，指導(dǎo)思想 使學(xué)生在高中階段養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)正確的人生觀和價(jià)值觀，正確的樹立自己的人生目標(biāo)，并為之而奮斗，使學(xué)習(xí)成為生命的一部分。學(xué)情分析 高一（7）班的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)總是處于被動(dòng)狀態(tài)，而且大部分同學(xué)對(duì)未來還是感到茫然，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有助于他們的發(fā)展。內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
