初中主題班會五四？五四運動主題班會教案 篇1 一、活動設(shè)計背景: 現(xiàn)在絕大多數(shù)的學(xué)生都知道學(xué)習(xí)的重要性,但是有些學(xué)生面對越來越差的成績,因為束手無策,最后在重重困難面前不得不放棄了。在五四青年節(jié)來臨之際,希望所有的學(xué)生進(jìn)一步增強(qiáng)歷史使命感、主人翁責(zé)任感和時代緊迫感,把自己的理想和前途同國家發(fā)展、那么，初中主題班會五四？一起來了解一下吧。
【 #心得體會#導(dǎo)語】五四運動直接影響了中國共產(chǎn)黨的誕生和發(fā)展，中國共產(chǎn)黨黨史一般將其定義為“反帝反封建的愛國運動”，并以此運動作為舊民主主義革命和新民主主義革命的分水嶺。以下是 無 為大家精心整理了五四運動主題班會活動心得總結(jié)【精選三篇】，歡迎各位前來閱讀。
【篇一】
5月6日，民一(1)班開展了“五四青年節(jié)”主題班會，雖然是遲到的慶典，但也不失為同學(xué)們邁向青年的航向燈。
下午第四節(jié)課，陽光懨懨地傾灑在同學(xué)們的雙肩，教師里傳出的朗誦拉開了五四慶典的第一幕，一首慷慨激昂的詩歌，在吳心怡、陶瑜璟的詮釋下，將在場同學(xué)的心吸引住了。隨后，由201宿舍部分成員帶來的“五四歷史回顧”，即使是枯燥的環(huán)節(jié)，也同樣精彩，緊接著的知識搶答環(huán)節(jié)，更是調(diào)起了同學(xué)們的興趣，爭先恐后地?fù)尨穑瑸樽约旱年犖閵Z取寶貴的勝利。
在這么多的五四慶祝后，同學(xué)們又別出心裁地玩起了猜謎語游戲起來，一個個的謎團(tuán)像是在把同學(xué)們引入童年的回憶。是啊，我們離童年已經(jīng)越來越遠(yuǎn)，等待著我們的是美好的明天，由此，整個班會的主旨在此揭曉：慶祝五四青年節(jié)，同時也慶祝我們的成長，更重要的是讓我們向著青年，向著美好的明天奮斗、進(jìn)發(fā)。
本次主題班會，將是給同學(xué)們即將成為青年的禮物。
為了確保活動有效開展，就不得不需要事先制定活動方案，活動方案指的是為某一次活動所制定的書面計劃，具體行動實施辦法細(xì)則，步驟等。活動方案應(yīng)該怎么制定才好呢？下面是我收集整理的初中學(xué)校五四青年節(jié)活動方案（通用7篇），希望對大家有所幫助。
初中學(xué)校五四青年節(jié)活動方案1
愛國主義是五四精神的源泉，民主與科學(xué)是五四精神的核心，勇于探索、敢于創(chuàng)新、解放思想、實行變革是民主與科學(xué)提出和實現(xiàn)的途徑，理性精神、個性解放、反帝反封建是民主與科學(xué)的內(nèi)容。而所有這些，最終目的都是為了振興中華民族。因此，紀(jì)念五四運動，發(fā)揚五四精神，應(yīng)該把這些方面結(jié)合起來，為振興中華民族而努力奮斗。
總之，五四精神代表著誠實的，進(jìn)步的，積極的，自由的，平等的，創(chuàng)造的，美的，善的，和平的，相愛互助的，勞動而愉快的，全社會幸福的統(tǒng)一體現(xiàn)。
一、活動目的：
為了慶祝五四青年節(jié)，繼承和發(fā)揚五四運動的光榮傳統(tǒng)，豐富孩子們的校園生活，激勵孩子們具有積極向上、樂觀進(jìn)取的精神，在活動中對孩子們滲透五愛思想教育。經(jīng)學(xué)校行政研究決定，我校將在五四青年節(jié)之際舉辦一次歌唱五月紅太陽為主題的大型歌詠比賽。
二、籌備小組名單：
組長：
副組長：
成員：各班班主任
音響：
舞臺設(shè)計：
舞臺布置：
舞臺監(jiān)督：
藝術(shù)顧問：
安全工作：
總策劃:
評委：
統(tǒng)分：
三、參賽人員：
渝北實驗三小1--6年級的各個班級(原則上要求各班全班參加，個別特殊情況除外)
小百靈合唱隊(只參與表演，不計入評獎)
四、比賽要求：
1、演唱內(nèi)容：
(1)必唱曲目：兩首中任選一首。
2022五四青年節(jié)主題班會總結(jié)（通用9篇）
在平時的學(xué)習(xí)中，大家肯定對各類主題班會都很熟悉吧？主題班會是班主任根據(jù)教育、教學(xué)要求和班級學(xué)生的實際情況確立主題、圍繞主題開展的一種班會活動。什么樣的主題班會才能夠真正幫助到我們呢？下面是我整理的2022五四青年節(jié)主題班會總結(jié)（通用9篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五四青年節(jié)主題班會總結(jié) 篇1
5月6日，民一(1)班開展了“五四青年節(jié)”主題班會，雖然是遲到的慶典，但也不失為同學(xué)們邁向青年的航向燈。
下午第四節(jié)課，陽光懨懨地傾灑在同學(xué)們的雙肩，教師里傳出的朗誦拉開了五四慶典的第一幕，一首慷慨激昂的詩歌，在吳心怡、陶瑜璟的詮釋下，將在場同學(xué)的心吸引住了。隨后，由201宿舍部分成員帶來的“五四歷史回顧”，即使是枯燥的環(huán)節(jié)，也同樣精彩，緊接著的知識搶答環(huán)節(jié)，更是調(diào)起了同學(xué)們的興趣，爭先恐后地?fù)尨穑瑸樽约旱年犖閵Z取寶貴的勝利。
在這么多的五四慶祝后，同學(xué)們又別出心裁地玩起了猜謎語游戲起來，一個個的謎團(tuán)像是在把同學(xué)們引入童年的回憶。是啊，我們離童年已經(jīng)越來越遠(yuǎn)，等待著我們的是美好的明天，由此，整個班會的主旨在此揭曉：慶祝五四青年節(jié)，同時也慶祝我們的成長，更重要的是讓我們向著青年，向著美好的明天奮斗、進(jìn)發(fā)。
五四青年節(jié)大家還可以通過班會來紀(jì)念它，下面是我整理的關(guān)于五四青年節(jié)主題班會方案，希望大家喜歡。
五四青年節(jié)主題班會方案 篇1
一、活動主題
弘揚五四精神，踐行青春誓言——重溫入團(tuán)誓詞主題班會
二、活動目的
1、回顧團(tuán)的歷史，弘揚五四精神，以作為一名共青團(tuán)員而感到無比的光榮和自豪。
2、進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)員意識，提高對團(tuán)員的責(zé)任感和使命感。
三、活動時間
初二、初三：第十二周星期五(5月17日)第八節(jié)課
高一：第十二周星期日(5月19日)第一節(jié)晚自習(xí)
四、活動準(zhǔn)備
1、班會策劃者(團(tuán)支書為組織者)搜集跟主題有關(guān)的素材，設(shè)計符合班情的內(nèi)容。本次校團(tuán)委不再提供統(tǒng)一的課件，僅提供相關(guān)活動素材，請各班自行制作課件，以體現(xiàn)各班的創(chuàng)新能力。團(tuán)歌、歌詞、團(tuán)旗、團(tuán)徽、誓詞、團(tuán)章等素材，請登錄學(xué)校的，團(tuán)委文件夾“主題班會”提取“重溫入團(tuán)誓詞主題班會文件夾”
2、班主任主持或選拔學(xué)生主持，設(shè)計班會的流程，主要讓同學(xué)們圍繞以下幾個問題展開活動，形式可多樣(圖片展示、觀看視頻、個人發(fā)言、小組討論等皆可)，但要緊緊圍繞主題：
(1)共青團(tuán)的歷史 (2)個人入團(tuán)經(jīng)歷 (3)新時期共青團(tuán)員的使命
3、團(tuán)支書組織班級團(tuán)干對活動場地進(jìn)行簡單布置，要整潔、莊重;主持人要熟悉入團(tuán)儀式，宣誓時，要有領(lǐng)誓人，全班起立，右手握拳，面向團(tuán)旗(在幻燈片上展示團(tuán)旗)。
五四運動主題班會教案 篇1
一、活動設(shè)計背景 ：
現(xiàn)在絕大多數(shù)的學(xué)生都知道學(xué)習(xí)的重要性，但是有些學(xué)生面對越來越差的成績，因為束手無策，最后在重重困難面前不得不放棄了。在五四青年節(jié)來臨之際，希望所有的學(xué)生進(jìn)一步增強(qiáng)歷史使命感、主人翁責(zé)任感和時代緊迫感，把自己的理想和前途同國家發(fā)展、民族振興結(jié)合起來，要抓緊學(xué)習(xí)，刻苦鉆研。
二、學(xué)生現(xiàn)狀分析：
在學(xué)習(xí)中仍有一些同學(xué)還存在著作業(yè)不完成、學(xué)習(xí)不刻苦的情況。同時還存在課間打鬧、組織活動自律性較差的問題。
三、活動目標(biāo)：
希望通過此次班會能為學(xué)生提供一個自我展示青春魅力的舞臺，同時激發(fā)所有學(xué)生發(fā)揚青年人的拼搏精神，提高認(rèn)真學(xué)習(xí)的積極性。
四、活動時間：
20xx年5月4日
五、活動地點：
教室
六、活動過程：
1、介紹五四精神
什么是五四精神呢？有的認(rèn)為是愛國主義，有的認(rèn)為是民主與科學(xué)，有的認(rèn)為是解放思想、不斷創(chuàng)新，有的認(rèn)為是理性精神、個性解放，有的認(rèn)為是勇于探索、追求真理，等等。
以上就是初中主題班會五四的全部內(nèi)容，首先，需要強(qiáng)調(diào)的是青年人在五四運動中的關(guān)鍵作用。通過講述五四運動的歷史背景，可以激發(fā)同學(xué)們的參與熱情，并引導(dǎo)他們思考在當(dāng)時的歷史情境下，他們自己會如何行動。2. 引發(fā)討論 接下來，可以組織一段短暫的討論時間。討論的內(nèi)容可以圍繞“如果我們身處那樣的時代和背景，我們會如何選擇和行動”這一主題。內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
