迎春節(jié)班會教案五年級？9、分成兩大組,熱鬧的跟他們過新年。(相互協(xié)力合作唱著歌敲鑼、打鼓、擊镲,模仿舞龍燈、舞獅子等,還可以外加其他新年的活動,來表演新年的的熱鬧場面。) 四、課堂小結(jié) 1、集體簡單評價各組的表現(xiàn)。 2、布置工作:下節(jié)課舉行一臺春節(jié)聯(lián)歡會,文娛委員為總策劃,去落實主持人、那么，迎春節(jié)班會教案五年級？一起來了解一下吧。
傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)主題班會教案（精選7篇）
作為一位優(yōu)秀的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，教案是實施教學的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼膫鹘y(tǒng)節(jié)日春節(jié)主題班會教案（精選7篇），希望對大家有所幫助。
傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)主題班會教案1
活動目標：
1、認識我國傳統(tǒng)的春節(jié)，知道過年的由來，了解過年的傳統(tǒng)風俗。
2、感受過年的喜慶氣氛，并會正確對別人說一句祝福語。
3、深刻對祖國的認識，知道我國是一個有悠久文化傳統(tǒng)的民族。
4、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質(zhì)及關(guān)心他人的情感
5、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。
活動過程：
1、讓幼兒回憶自己愉快的假期生活，一起談?wù)摗Ｓ纱耍鹩嘘P(guān)“過年”的話題。
2、先讓幼兒討論自己對“年”的認識：為什么要過年？。，過年是怎樣的？等等。
3、教師講有關(guān)過年的故事、傳說。
4、再讓幼兒談?wù)摯蠹疫^年的風俗都有些什么不同？為什么會這樣？知道祖國很大，各地的風俗各有不同，很有趣。
5、在觀察角擺放有關(guān)物品、布置，讓幼兒深化認識。
什么是“春節(jié)”
春節(jié)一般指除夕和正月初一。但在民間，傳統(tǒng)意義上的春節(jié)是指從臘月初八的臘祭或臘月二十三或二十四的祭灶，一直到正月十五，其中以除夕和正月初一為高潮。
春節(jié)傳統(tǒng)文化主題班會教案
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常需要準備教案，教案是備課向課堂教學轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。快來參考教案是怎么寫的吧！以下是我整理的春節(jié)傳統(tǒng)文化主題班會教案，歡迎閱讀與收藏。
春節(jié)傳統(tǒng)文化主題班會教案1
第一課時
教學目標：
1、通過欣賞樂曲和學唱歌曲，感受春節(jié)熱鬧、歡騰的氣氛，體會音樂豐富的表現(xiàn)力。
2、能用歡快、活潑的歌聲演唱歌曲《過新年》，通過小組合作用歌聲、舞姿、樂器創(chuàng)編節(jié)目“過新年”。
教學重、難點：
1、在音樂中感受春節(jié)的熱鬧與歡騰。
2、用音樂去表現(xiàn)春節(jié)的熱鬧與歡騰。
教具準備：
教材配套光盤多媒體課件各種春節(jié)飾品鼓鑼其他的打擊樂器
教學過程：
一
1、媒體播放《好日子》MTV，帶著課前準備要的“春節(jié)飾品”自由進教室。
2、聽《晚會》的音樂。師：我們來聽段音樂，這段樂曲給你感覺是表現(xiàn)了一個怎樣的場面？好像是什么時候？
3、學生回答后，并請說說你們在過春節(jié)的時候都干些什么？
4、觀看錄像“北方人過春節(jié)”，再次聆聽樂曲，感受熱鬧氣氛，了解春節(jié)的傳統(tǒng)活動項目。
幼兒園春節(jié)主題班會教案（通用6篇）
作為一名無私奉獻的老師，很有必要精心設(shè)計一份教案，教案是實施教學的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。那要怎么寫好教案呢？下面是我整理的幼兒園春節(jié)主題班會教案（通用6篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園春節(jié)主題班會教案1
一、活動目標
1、運用物品特征與諧音學說祝福語，體驗人們互相關(guān)心的美好情感。
2、能按1—6的數(shù)量選擇和學說相對應(yīng)的祝福語。
3、體驗明顯的季節(jié)特征。
4、通過禮物來對顏色感興趣。
二、活動準備
1、幼兒在區(qū)域活動中制作的燈籠、湯圓、糕、魚和糖果等。
2、卡片：
3、幼兒根據(jù)祝福語所畫的祝福畫。
三、活動過程
（一）回憶交流春節(jié)的祝福
1、看著祝福圖畫，說說拜年的話。
（1）老師任意挑選祝福畫，幼兒說出祝福語。
（2）個別幼兒自由選擇祝福畫，其余幼兒說出不同的祝福語。
2、談?wù)摚河脠D畫表示祝福，還可以有其他祝福方式：
（1）可以自己動手做做玩玩，用物品來表示祝福。
圍繞各種物品說說祝福的意義：
燈籠——紅紅火火 糕——高高興興 湯圓——團團圓圓
糖果——談甜蜜蜜 魚——年年有余 甘蔗——節(jié)節(jié)高升
（2）可以互相送送紅包，表達對朋友的祝福。
主題班會主要的就是大家交流，對于初次主持來說，如果多讓大家討論，也可以減輕自己的主持壓力，所以，一般在主題班會中，能夠安排一些大家發(fā)言跟分組討論的時間，這樣很貴輕松一點，而且氣氛會好很多。。。不過不要忘記了最后要總結(jié)，突出主題。。。
小學五年級
一、活動目的
通過班會活動，引導學生要學習奧運精神，要向曹磊學習自強不息，頑強拼搏的精神，要學習敢于迎接挑戰(zhàn)，敢于挑戰(zhàn)自我極限的精神；將這些精神運用我們的生活、學習和訓練中。
二、活動準備
學生利用網(wǎng)絡(luò)搜集曹磊的成長經(jīng)歷，奧運事跡。
三、活動時間：
2008 年 9 月 26 日班會課
四、班會活動過程
1 、學生交流收集資料
曹磊的成長經(jīng)歷
曹磊是河北人，從最初練田徑，到后來的舉重；從河北到黑龍江，從 11 到 22 歲，在外漂泊曹磊所做的一切在昨天終于得到了回報。很少有人知道，這位被稱為中國舉重隊 “ 一枝花 ” 的姑娘，她的舉重生涯竟是從舉 “ 墩布 ” 開始的。
曹磊的父親曹國臣年輕時曾是錦州鐵路局的舉重和摔跤隊員，正是他帶領(lǐng)曹磊踏上體育之路。曹磊 3 歲時便對父親玩的石鎖產(chǎn)生了興趣，一有空就用小手去抓，父親看她有興趣，便鼓勵她與石鎖多 “ 親密接觸 ” ，曹磊就這樣開始與體育結(jié)緣。上小學后，參加學校的田徑運動會，只要有曹磊參加的項目，冠軍基本上都是她的， 9 歲她還獲得了全能冠軍。 10 歲的時候，身高還不到 1.4 米的曹磊便能兩手端著液化氣罐，一口氣走百米，直接上三樓。后來，在一次運動會上，秦皇島山海關(guān)體育局的一位舉重教練看中了曹磊，建議她練習舉重。
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