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春季傳染病預防知識普及與自我防護
通過本次主題班會,讓學生對春季傳染病的發生、傳播等有全面的了解,增強學生預防疾病的意識,培養學生養成良好的個人衛生習慣,促進學生的身心健康發展,使學生能以健康的身心投入到學習中去。
[具體時間]
[具體班級教室]
[具體班級]全體學生
多媒體等現代化設備,用于展示課件、圖片和視頻。
準備數碼相機,拍攝活動情形,以備存檔。
制作傳染病相關知識的課件,包括常見傳染病的癥狀、傳播途徑和預防方法等。
準備一些小獎品,用于知識競賽環節。
展示一些春季傳染病流行的圖片或播放相關的視頻片段,引起學生的關注。
教師發言:“春天由于氣候變化異常,是各種常見病的高發季節,它傳染性強,傳播速度快。而我們青少年的身體正處在生長發育期,各個系統發育還不完善,抵抗力低下,對疾病往往是防不勝防。希望通過本次主題班會,能讓大家對春季傳染病預防知識有更深入的了解,從而有效預防春季傳染病的發生。”
利用課件,詳細講解傳染病的高發季節成因:冬春交替之際,人體內部系統還來不及適應氣候變化,加之初春天氣忽冷忽熱,早晚溫差大,人體免疫系統來不及調節、適應外界變化,病毒、細菌、真菌等病原微生物較冬季趨于活躍,就容易患病。
介紹春季常見傳染病:
流感(流行性感冒):由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病,具有很強的傳染性,潛伏期1 - 3日,主要癥狀為發熱、頭痛、流涕、咽痛、干咳,全身肌肉、關節酸痛不適等,發熱一般持續3 - 4天,也有表現為較重的肺炎或胃腸型流感。
流腦(流行性腦脊髓膜炎):由腦膜炎雙球菌引起的急性呼吸道傳染病,傳染性較強。發病初期類似感冒,流鼻涕、咳嗽、頭痛、發熱等
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