主持班會細節描寫？這是一篇敘事的文章,班會的精彩場景盡顯小作者多彩的學校生活,細膩傳神的描寫表達了小作者對主持人工作的熱愛,從而得出了“防患于未然,遵守交通規則,提高交通安全意識,讓挺拔的生命之樹聳立在我們心中”的結論。那么，主持班會細節描寫？一起來了解一下吧。
1. 門，突然開了。秋天到了，涼爽的風從窗戶里吹來，臉上涼颼颼的，頭發被風吹了起來。“嘎吱，嘎吱”教室的門也被一點一點地推開，開到半邊，同學們齊向門那邊看去，發現是秋姑娘在搗鬼，她來看看我們正在做什么，不久便走了。坐在前排的同學起身把門給關上。同學們在繼續專心致志地做著作業。“嘎吱”，門，又開了。同學們以為還是秋姑娘，所以就各做各的事情，一點兒聲音都沒有。就在這時，我聽見了腳步聲，抬頭一看，哇！是老班！“肯定是我看錯了!”再定睛一看，真的是老班！過后，老班在班會課上說：“同學們很棒，能不受外界的影響，這一點，很棒喔！”說完，向我們投來了贊許的目光。老班可能不知道我們把他當做了秋姑娘！
2. 門突然開了。一串細細的腳步聲，那么碎，那么輕，生怕打攪了我。這聲音再熟悉不過。母親走到我旁邊，輕輕的說:“不早了，睡吧，別累壞了。”“哎呀，我一會兒就去睡了，沒看我正忙著么？”我沒好氣地喊道。似乎這一聲能把所有在心里的氣都發泄。母親沒有說話。隨后又是一陣腳步聲，還是那么輕，那么碎，不同的是，聲音越來越遠……
3. 門突然開了，“吱呀”一聲，毫無征兆，使我有些茫然，我不禁看了過去。只見一只稚嫩的小手探了進來，扒著門，猶豫了幾番，一顆熟悉的腦袋才鉆進來:“哥，還沒睡吶。
學習很簡單
學習是一件很簡單的事，而且非常有趣。也許你會不同意我，每天一背起書包你就垂頭喪氣，仿佛一場災難即將降臨。你害怕上學，主要是你害怕學習。如果說得更確切，那就是你不會學習，是吧？
不用羨慕那些成績優秀的同學，你是否想過，你也可以在學習上出類拔萃。你行的，而且你一定行的。
成績好的關健就是你會不會學習。其實我很早就總結了一個關于成功的公式：W=X+Y+Z(成功＝刻苦學習＋正確的方法＋少說費話)。
少說費話相信你一定做得到，或許你也很刻苦，但是你能不能確定你現在的學習方法是否正確呢？
學習方法事實上決定了你的成績，方法就是你征服未知的工具。伐木工人用斧頭一上午只能砍一棵大樹，但用電鋸10分鐘就完事。因此，你會經常看到那些整天抱著書本、戴著厚厚眼鏡的人，一上考場常常被打得一敗涂地。為什么？因為他們的學習方法不對。
不過，我首先得坦言我小時候的學習成績很糟糕，原因也是沒有掌握好的方法。如果我以前就讀了一些關于如何學習的書，那我的成績肯定不會那樣糟。
除了方法我不想談談興趣，你一定要對你的學習感興趣，否則你會感到很不愉快。好的方法在你的興趣指導下會事半功倍。我曾經這樣來說明相對論：在火車上，你與一位美麗的小姐相對而坐，已經過了1小時，你好像才過了10分鐘；如果你對面是一個滾燙的火爐，才過了10分鐘，你就會覺得好像是1小時。
1. 求描寫的接力賽作文600字
“五一”期間我們班舉行了一場有趣的親子運動會。讓我們度過了一個充實而有意義的假期。
吃過午飯，我們坐車來到了民族大學的體育場。操場上頓時熱鬧起來，有的同學在操場上嬉戲玩耍，有的在做著準備活動。家長們則忙碌地準備著各種比賽器械。
令人激動的接力比賽馬上就要開始了，運動員們個個生龍活虎，摩拳擦掌，躍躍欲試。隨著高舉的紅旗落下，比賽正式開始。只見我們組的第一位選手像美洲豹一樣“嗖”的一下就沖了出去，他咬緊牙關，拼命地跑，連頭發都立起來了。“加油！加油！”家長們組成的拉拉隊叫喊聲此起彼伏，一浪高過一浪，像潮水般涌來，讓參賽隊員士氣高漲。同學們你追我趕，越跑越起勁，越跑越激烈。接力棒在我們的手中不停地傳遞著。輪到我了，我的心里像揣了只小兔子似的，“通通”直跳，緊張極了，生怕掉棒。終于，前一個同學把棒傳給了我。我接過棒拔腿就跑。我緊皺著眉毛，上牙咬著嘴唇，眼睛直盯著前方。風在我耳邊呼呼直響，我屏住呼吸奮力地向前沖，真希望自己有光一般的速度。伴隨著同學們的加油聲，我氣喘吁吁地沖過了終點，將接力棒順利地交到下一位同學的手中
雖然我們組最后還是輸了，有些遺憾。但同學并不沮喪。因為我們努力了、拼搏了，也懂得了團結就是力量。
想寫好關于班會作文嗎？這里提供了大量關于班會作文的段落，以及班會作文的好詞好句等。本篇內容主要選10篇優質原創文章，每篇結尾還帶專家點評。 一次有意義的班會
班會開始了，聽！“生命在我心中，交通安全不可忽視！”主持人那清晰而響亮的聲音在教室的上空盤旋著。過了一會兒，“下面讓我們來進行交通安全知識搶答賽吧！”“交通信號燈都有些什么顏色？分別有些什么作用？”“有紅、黃、綠燈，紅燈停，綠燈行，黃燈表示立即停下并且要退回斑馬線上。”陳明心馬上第一個搶答。“讓我們來認識交通標志吧！”“這個圖表示什么？”“表示‘會車讓行’！”我第二個搶答。這個交通標志比賽，我連續被主持人請了七次呢！
通過這節課，我知道了安全是幸福的花朵，擁有了它就擁有了春天；事故似惡魔一樣的兇殘，它就像人們心里的一把利劍，狠狠地向人們的心刺去。
交通安全并不是只針對某一個人，而是針對所有的人，它讓我們知道：我們必須遵守交通規則。生命只有一次，人的生命是短暫的，一去不返，它就像一只小小的貝殼，在大海中遨游，一路總是有一些坎坷。我們要敲響交通安全的警鐘，永遠銘記血的教訓，防患于未然，遵守交通規則，提高交通安全意識，讓挺拔的生命之樹聳立在我們心中！
專家點評:
這是一篇敘事的文章，班會的精彩場景盡顯小作者多彩的學校生活，細膩傳神的描寫表達了小作者對主持人工作的熱愛，從而得出了“防患于未然，遵守交通規則，提高交通安全意識，讓挺拔的生命之樹聳立在我們心中”的結論。
我為自己喝彩
我為自己喝彩，因為我戰勝了我的缺點膽小。一年級時，我的學習成績是班上數一、數二的，但我天生膽小，不是很愛說話，更不喜歡參加一些活動。
升上二年級，我遇到了這位班主任胡老師。胡老師看我學習不錯，人也聰明，就是膽小怕事，就讓我當副班長，想通過這樣來提高我的膽量。雖然我千般百計的推脫，但還是不行。在我剛開始做副班長的那段時間里，我常常覺得很害怕，站在講臺上面紅耳赤，心里就像七、八個吊桶打水，七上八下的，叫下面的同學安靜，聲音就像蚊子叫，常常引得同學們笑我。同學們一笑我，我就更膽怯了。所以我干脆什么都不管，讓有經驗的班長崔康華同學去管。
有一天，胡老師把我叫到門外。溫和地對我說：“你現在長大了，要大膽點，不要害怕。如果你連這個班都管不了，長大后又怎樣管理公司呢？”我覺得胡老師說的話很有道理，以后就試著去管理班上大大小小的事。像給全班同學整隊，帶大家早讀，我都主動去做。好像也不是那么難嘛，我在同學面前說話的聲音越來越響亮了。在那段時間里，自己都感覺自己精神了許多。但一遇上有什么競賽，或是競選主持人之類的事，我還是往后退縮，非常害怕，不敢參與競爭。這是為什么呢？
在第二學期的一節班會課,胡老師語重心長地對我們說:“‘不想當將軍的士兵不是好士兵。
以上就是主持班會細節描寫的全部內容，1. 門，突然開了。秋天到了，涼爽的風從窗戶里吹來，臉上涼颼颼的，頭發被風吹了起來。“嘎吱，嘎吱”教室的門也被一點一點地推開，開到半邊，同學們齊向門那邊看去，發現是秋姑娘在搗鬼，她來看看我們正在做什么，不久便走了。坐在前排的同學起身把門給關上。同學們在繼續專心致志地做著作業。內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
