初中追星班會？1、各抒己見 贊成追星 如果崇拜一個明星，就會以他（她）為榜樣去激發自己，自然地去學習敬業愛業的精神、刻苦奮斗的品質。從這方面來看，追星是有利的。不贊成追星 盲目崇拜、狂熱追求、刻意模仿明星，如穿著打扮、言行舉止。消耗寶貴的學習時間，浪費大量的金錢，影響正常的生活，導致學習成績下降。從這方面看，那么，初中追星班會？一起來了解一下吧。
一、調查背景：
“追星”，是當代中學生典型的心理特質。近日，一則“后援會、海選、粉絲、模仿秀、青春偶像劇等詞匯被《中國中學生百科全書》收錄”的消息登錄各大網站，引來網友一片質疑，流行文化與傳統教育的PK再受關注。網友們想不通，嚴謹的百科全書也加入了媚俗、追星的大潮？不少人甚至認為這是“中國教育的悲哀”。中學生追星，到底正不正常？在他們追星的背后，是否存在著認識盲區，其道德認知水平停留在何種階段？恰逢湖北省教育科學“十一五”規劃專項資助重點課題項目——“百科知識閱讀與初中生道德認知水平關系研究”正處于結題攻堅的階段，為了給課題研究積累資料，形成個體研究報告，我進行了這次調查。
二、調查目的：
了解初中生“追星”現狀，探究學生興趣與閱讀百科知識之間的聯系，定位學生基本的道德認知水平。
三、調查對象及其一般情況：
調查對象：九年級六班、七班（原八年級六班、七班）全體學生，共98名學生。
一般情況：漢川市實驗中學一直秉承平行分班的優良傳統，所調查的這兩個班，班情大致相當，且在八年級是課題研究的實驗班級，具有“以點帶面”的先決條件。
四、調查方式：
本次調查采取的是隨機問卷調查。試卷的制定是由本人查閱資料并結合學生的實際情況，再三斟酌制定。
辯論賽追星開場白
追星利弊辯論賽是一個熱門話題，大家對這個辯題有什么了解呢？在此，我為大家準備好了辯論賽追星開場白，一起來學習吧！
男：尊敬的老師
女：親愛的`同學們
合：大家下午好！八年級2班主題班會《追星利弊辯論賽》現在開始！
男：當今的社會，百花齊放，精彩紛陳。
女：今天的生活，燦爛多姿，時尚迭出。
男：我們這一代中學生，崇尚個性，開朗奔放。
女：我們這一代年輕人，追求自我，善于模仿。
男：在我們身邊，追星熱，偶像熱，熱浪沖天。
女：在我們身邊，哈韓，哈日，已不新鮮。
男：金潔，你看看我們周圍，追星族這個詞對于大家來說已經不生疏了，現在的明星也越來越多，追星也愈演愈烈。那到底追星是利大于弊，還是弊大于利呢？
女：這可不好說。
男：但我們今天啊，就得好好說說，辯論辯論。
女：好，現在由我來宣布辯論賽制。整個辯論賽分三個部分。
一、開篇陳詞。這部分由雙方一辯完成，各2分鐘。
二、自由辯論。自由辯論共5個回合，前四個回合由雙方四個辯手相互攻辯，答辯，第五回
合，由旁聽席對雙方全體提問。每回合每個辯手發言時間2分鐘，被提問方享有1分鐘思考時間。
三、總結陳詞。這部分由雙方四辯完成，各2分鐘。
男：以上為賽制，那評分細則就由我來宣布。
利百度知道 > 煩惱 > 校園生活相關問題
?辯論會——中學生追星利大于弊
?對于小學生來說追星好嗎??
?學生追星弊大于利辯論稿
?對于中學生追星弊大于利的觀點
?中學生追星的利與弊.請詳細回答!
訂閱該問題
中學生服裝-福利織染服裝...
生產,銷售,印染各種經編及緯編針織布料和中學生服裝,主要產品包...
www.knitchina.com
企業經理人內訓 華恒智信...
管理干部晉升后,面臨的第一個關鍵問題是如何成為一個合格的職業...
www.chnihc.com.cn
室內裝飾施工項目經理培訓...
室內裝飾施工企業項目經理資格認證登陸南京認證市場,我院取得首...
www.byedu.com.cn
南京佑佐管理咨詢有限公司
高級職業經理人培訓——擁有全面的經營管理知識,豐富的經營管理...
www.ujoy.cn
您想在自己的網站上展示百度“知道”上的問答嗎？來獲取免費代碼吧！
--------------------------------------------------------------------------------
如要投訴或提出意見建議，請到
百度知道投訴吧反饋。 添加到搜藏待解決
辯論會——中學生追星弊大于利
懸賞分：30 - 離問題結束還有 14 天 20 小時
幫忙啊
提問者：湛藍之輝 - 兵卒 一級
答復共 5 條
ruweyfhkjvhkjnkcjvkcfhg nvkliu klcviyfiutbgfiuigfubgfijgfhhghfuiohgfiyugfioukgifou
參考資料：fuyghfio
回答者：6352600 - 初入江湖 二級 3-24 11:51
理解時尚,追求真美
A：大家下午好！初二y6班主題班會《理解時尚，追求真美》現在開始！
B：當今的社會，百花齊放，精彩紛陳。
《我也追星》主題班會
教學目標：
1、通過本次活動，了解和認識名人，對“追星”現象加以正確引導，樹立健康高尚的情感、態度、價值觀。
2、通過搜集整理，培養學生動手能力，開拓讀書視野。
3、通過口語活動，培養合作探究精神，鍛煉表達能力。
4、通過寫作訓練，培養自主創新意識，提高寫作水平。
教師方面：
A確定活動內容。 B、確定分組名單。 c、抽查準備情況。
學生方面：
A尋找合作對象。 B、確定活動方案。 c、搜集調查整理。 D、組織協調活動。
活動過程：
一、創設情景
我也追“星”，這個星上面為什么加上一個雙引號？
原因由你們來尋找。
原因就是我們所追的星，不是天上的星星，而是生活在我們周圍的活生生的人。
二、導入新課
古今名人之多少
說到追星，其實每一個人心中都有崇拜的偶像，追星也是一種比較正常的審美體現。那么，請問你最崇拜的人物是誰呢？你為什么崇拜他（她）？你是如何追星的？
提示：崇拜的理由是什么？如：形象好，才藝高，品德美，貢獻大。
理解時尚,追求真美
A：大家下午好！初二y6班主題班會《理解時尚，追求真美》現在開始！
B：當今的社會，百花齊放，精彩紛陳。
A：今天的生活，燦爛多姿，時尚迭出。
B：我們這一代中學生，崇尚個性，開朗奔放。
A：我們這一代年輕人，追求自我，善于模仿。
B：在我們身邊，追星熱、偶像熱、熱浪沖天。
A：在我們身邊，蹦迪、時裝，已不是新鮮的字眼。今天我們相聚一起，就是要談談理解時尚、追求真美的話題
B：提到時尚，有的同學立刻就想到了名牌服飾，高檔的自行車
A：對，其中最普遍的莫過于追星了
B：走在街上，流行歌曲飄蕩在大街小巷
A：打開書包，明星照片映入眼簾
B：幾乎每個人，都能哼上幾句流行歌曲
A：幾乎每名中學生，都有自己崇拜的偶像
B：有的人對偶像頂禮膜拜，有的人追星如癡如醉，不信？你們看，他們來了。
A：請欣賞小品《如此追星》
（小品：小明對港臺歌星崇拜至極，整日哼著他的歌，收集著他的資料，說起話來也是港味十足，以至學習成績每況愈下。終于某一日，小明得知歌星要來此地演出，并探的確切抵達時間，急忙手捧鮮花赴機場迎接，與某歌星同乘一個航班的還有楊利偉，他看著迎接楊的標語，問周圍的人，楊是唱哪首歌走紅的？）
A：看了這個小品，我們在捧腹大笑之余，也陷入了深深的思索，同學們對作品中的人物又是怎么看的呢？
生 1：我覺得小品中的主人公，居然連楊利偉是誰都不知道，這太不可思議了。
以上就是初中追星班會的全部內容，一、主題：追星 二、目的：通過對追星的認識，提高同學們的審美能力，樹立正確的審美觀、人生觀。三、會前準備：①：前面黑板書寫《追星》兩個大字，后面黑板書寫我們生活中的各種不同類型的“星”，如“歌星”、“影星”、“為人民服務之星”、內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
