高校端午節(jié)班會活動？學生端午節(jié)主題班會的教案可以設計如下：一、活動背景與目標 背景：端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，有著豐富的文化內涵和民俗活動，如賽龍舟、吃粽子、掛艾草等。 目標：通過本次班會，讓學生深入了解端午節(jié)的歷史淵源、傳統(tǒng)習俗和文化意義，增強學生的民族自豪感和文化認同感。二、那么，高校端午節(jié)班會活動？一起來了解一下吧。
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大學端午節(jié)活動策劃 篇1
活動主題：品味五月五
活動標語：竹篛香飄華池，端陽正當五月
主辦單位：XX大學XX校區(qū)
承辦單位：XX公司第三分公司
活動時間：20XX年6月18日
活動地點：食堂門口學生活動中心
活動總述：以游戲的形式體現(xiàn)端午的風俗，弘揚民族文化，烘托節(jié)日氣氛，為各地文化風俗的交流建立平臺，豐富校園文化，活躍同學們的課余生活。
活動內容及流程：
1.前期準備工作，準備好各活動用具，分配各部負責項目及人員安排。
2.活動之前先進行相應的宣傳，包括通過網(wǎng)站，論壇，校迅通進行前期宣傳，橫幅，海報的宣傳。
歡度端午節(jié)主題班會教案（通用6篇）
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，時常要開展教案準備工作，教案是實施教學的主要依據(jù)，有著至關重要的作用。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是我整理的歡度端午節(jié)主題班會教案（通用6篇），希望能夠幫助到大家。
歡度端午節(jié)主題班會教案1
一、活動目的：
1、讓學生收集有關端午的習俗或是龍舟競技、或是誘人的香粽、或是懸于門上的艾草菖蒲等等，直觀感受端午節(jié)的熱鬧與喜慶。
2、通過這樣的主題班會，讓學生學到了很多有關端午節(jié)的知識，更是讓學生受到了一次愛國主義教育。
二、活動時間： 五月初五
三、活動地點： 八（2）
四、活動過程：
活動一：端午節(jié)的由來：
農歷五月初五端午節(jié)，是我國最大的傳統(tǒng)節(jié)日之一。在這個盛大的節(jié)日來臨之際，為了讓學生們了解這個傳統(tǒng)節(jié)日的由來與習俗，利用班會課向學生們作了詳細的介紹。
端午亦稱端五，“端”的意思和“初”相同，稱“端五”也就如稱“初五”；端五的“五”字又與“午”相通，按地支順序推算，五月正是“午”月。
學校端午節(jié)活動方案如下：
一、指導思想
為深入弘揚民族精神，提升學生民族文化的認同感，加強學校與家庭的互動，特舉辦“端午知多少”主題活動。本次活動旨在增強學生對中國傳統(tǒng)文化的理解和興趣，激發(fā)其民族自豪感，讓學生成為中國傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)的知情人。
二、活動日期
活動日期定于端午節(jié)，即農歷五月初五。
三、活動地點
活動地點設在各班級教室。
四、活動目標
通過端午節(jié)活動，進一步加深學生對中國傳統(tǒng)文化的了解。
緬懷愛國詩人屈原，傳承和弘揚民族精神。
五、活動內容
探究端午節(jié)的起源
學生在家通過查閱資料了解端午節(jié)的由來，包括農歷五月初五是哪個節(jié)日、端午節(jié)的起源、端午節(jié)的習俗和故事以及端午節(jié)插艾葉、包粽子的習俗意義。
開展主題班會
在班級內深入討論端午節(jié)的由來和習俗，鼓勵學生積極發(fā)言，分享自己所了解的端午節(jié)知識。
鼓勵學生制作手抄報和圖畫，以展現(xiàn)端午節(jié)的文化內涵，每班上交五份優(yōu)秀作品進行展示。
征文活動
高年級學生進行“端午知多少”征文活動，分享自己對端午節(jié)的理解和感悟，以及對傳統(tǒng)文化的認識和思考。
通過以上活動方案，不僅能夠加深學生對中國傳統(tǒng)文化的了解，還能激發(fā)學生的民族自豪感和愛國熱情，為傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化貢獻力量。
高中端午節(jié)主題班會課教案（精選5篇）
在教學工作者實際的教學活動中，通常需要準備好一份教案，借助教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是我整理的高中端午節(jié)主題班會課教案（精選5篇），希望能夠幫助到大家。
高中端午節(jié)主題班會課教案1
一、設計背景：
端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，傳統(tǒng)節(jié)日正是培育優(yōu)秀民族文化的沃土，也是培養(yǎng)民族精神的有效途徑。因此圍繞“走進端午”這個話題，設計了“端午起源、端午習俗、端午典故、端午詩歌、多難興邦”等板塊，讓學生在活動中了解端午節(jié)的來歷、習俗等，感受端午節(jié)的文化內涵，親身體驗我國傳統(tǒng)佳節(jié)的獨特魅力，激發(fā)學生的民族自豪感和愛國熱情。
二、活動目標：
1、通過活動，讓學生了解端午節(jié)的來歷和風俗習慣，同時鍛煉學生通過各種渠道(書籍、報刊、網(wǎng)絡、他人經(jīng)驗等)獲取信息的能力，培養(yǎng)學生的好奇心和求知欲。
2、學習端午節(jié)文化，激發(fā)學生的愛國熱情和民族自豪感。
三、活動地點：
四(1)教室
四、活動時間：
xx年6月
五、活動前準備 ：
查閱資料、收集故事、多媒體等。
學生端午節(jié)主題班會的教案可以設計如下：
一、活動背景與目標背景：端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，有著豐富的文化內涵和民俗活動，如賽龍舟、吃粽子、掛艾草等。 目標：通過本次班會，讓學生深入了解端午節(jié)的歷史淵源、傳統(tǒng)習俗和文化意義，增強學生的民族自豪感和文化認同感。
二、活動時間時間：選擇一個適合班級全體成員參與的時間段，例如某周的班會課時間。
三、活動準備材料準備：端午節(jié)相關的PPT、視頻資料、粽子、艾草、彩紙、剪刀等。 場地布置：將教室布置成具有端午節(jié)氛圍的環(huán)境，如懸掛艾草、張貼端午節(jié)主題的剪紙等。
四、活動流程1. 開場介紹：老師簡要介紹端午節(jié)的歷史背景和重要性。2. 知識講解：利用PPT和視頻資料，詳細講解端午節(jié)的起源、傳說故事、傳統(tǒng)習俗等。
以上就是高校端午節(jié)班會活動的全部內容，篇一:關于大學校園端午節(jié)活動策劃方案 中國端午節(jié)習俗歷史悠久,它的傳承涉及到亞洲的許多國家和地區(qū),形成一個端午習俗文化圈。中國各地仍在傳承著端午龍舟競渡的習俗,如果將中國端午節(jié)的各種民俗事象加以妥善地保護,將是對世界文化的貢獻。內容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權請聯(lián)系刪除。
