養成教育初中生班會？篇一:中學生行為規范養成教育 主題班會 活動目標:以學生學習行為規范為中心,選取學生日常生活中的真實故事,通過生活實例窺探、行規討論交流、反面案例啟示、小品表演、文明倡議書簽名等一系列程序活動對本班學生進行行為規范教育。那么，養成教育初中生班會？一起來了解一下吧。

行為養成教育主題班會

甲：在這節班會開始之前，我先給同學們猜個謎語，看看誰能猜出來：

我不是你的影子，但我與你親密無間。

我不是機器，但我全心全意聽命于你。

對成功的人來說，——我是功臣；

對失敗的人來說，——我是罪人。

培訓我，——我會為你贏得整個人生；

放縱我，——我會毀掉你的終身。

我到底是誰？——我平凡得讓你驚奇。

乙：（謎底：習慣。若學生猜不出來，教師可以給出答案。）對。這節班會的主題就與習慣密不可分——（合：）告別陋習，養成好習慣。

二、生活中的陋習

甲：要告別陋習，首先要明確陋習。那么，在我們的日常生活中，又有哪些不良習慣呢？

乙：我們把大家說的壞習慣分類整理一下，誰愿意來讀一讀。

學習方面：

1、上課不愛思考。2、不認真聽講。3、不喜歡做隨堂筆記。

4、不按時完成作業。5、不喜歡預習。6、抄襲他人作業。

生活方面：

1、不愿從事家務勞動。2、不喜歡整理自己的物品。

3、吃飯時說說笑笑。4、喜歡跟別人攀比。

言行方面：

1、喜歡傳播流言蜚語。2、不守承諾。3、上網無度。

4、對他人求全責備。5、經常說臟話。6、缺乏主見。

三、認識陋習危害

甲：從上面大家交流的來看，生活中的陋習還真不少。那么，這些不良習慣到底會給我們帶來哪些危害呢？在解答疑問之前，先請大家聽幾個故事。

養成教育班會

《良好行為習慣養成教育》主題班會設計方案

活動時間：2009年9月28日

參加人員： 班全體學生、班主任

活動地點： 班教室

活動設計：

一、活動題目：

良好行為習慣養成教育

二、活動主題：

文明禮儀 與你同行

三、活動目的：

擬通過此次主題班會使學生：

1、通過看錄像、聽錄音、閱讀材料、討論等系列活動，使學生懂得我們中華民族是世界聞名的"禮儀之邦"，講文明禮貌是中華民族的優良傳統，是做人的美德，更是一個現代文明人必須具備的美德。

2、通過主題班會活動，使學生繼承優良傳統美德，增強愛國情感，從小養成良好的行為習慣，初步樹立社會責任感。

3、轉變思想觀念，做遵守校紀校規的典范。

四、活動步驟：

一、活動前的準備工作：

(1)、開班會前，我們班開展一系列教育活動作為班會的前期鋪墊：搜集中華文明禮儀的故事等資料；調查爭做文明學生的做法。

(2)、全班同學準備發言材料

（3）、環境布置（黑板、場地等）。

二、活動實施：

班主任主持會議：

(1) 開場白；

中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優良傳統，作為新一代的青年，我們更不能忘記傳統，應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！

(2) 宣布本次活動的主題；

(3) 班主任對開學一個月的班級工作做總體概括；

(4) 主題一：講文明、懂禮貌

① 同學例舉生活中的不文明現象；

② 同學自查自身有無不文明的行為；

③ 展開討論：如何做一名講文明懂禮貌的中專生；

④ 班主任進行主題總結。

養成良好的衛生教育主題班會

下面是整理的養成教育主題班會的內容，歡迎參考。

養成教育主題班會(一)

《好習慣 一生幸?！?/strong>

一、班會目的：

1)充分意識到好習慣對成長的重要作用，提高培養好習慣的自覺性。

2)讓學生能辨識好習慣，發現并改正不良習慣，提高自我控制能力。

二、班會準備：

讓學生以小組的形式，收集組員的意見，寫出他們身上存在的好習慣與不良習慣，并歸納成幾個方面，如學習習慣，生活習慣，衛生習慣，上課習慣等等。

三、班會的過程：

(聽故事)北京有一家外資企業高薪招聘應屆大學畢業生，對學歷、外語的要求都很高。應聘的大學生過五關斬六將，到了最后一關：總經理面試。一見面，總經理說：“很抱歉，年輕人，我有點急事，要出去10分鐘，你們能不能等我?”經理走了，大學生們閑著沒事，圍著經理的大寫字臺看，只見上面文件一疊，信一疊，資料一疊。都是些什么呢?他們你看這一疊，我看這一疊，看完了還交換。10分鐘后，總經理回來了，他說：“面試已經結束，你們全都沒有被錄用?！贝髮W生們個個瞪大了眼睛，“這是怎么回事，面試還沒開始呢?”總經理說：“我不在的這一段時間，你們的表現就是面試。很遺憾，本公司從來不錄用那些亂翻別人東西的人。

小學生養成教育主題班會教案

根據學生年齡特點制定具體的主題活動

1、確定內容。（如養成好習慣）

2、活動步驟。（分幾個環節完成）

3、學生的收獲。（好習慣就是好。學生得到的獎勵多，學習好、品德好）

4、細節設計教師要布置好課堂，準備好物品等

衛生養成教育主題班會教案

主題班會教學目的：

1、通過本次主題班會，使學生進一步了解良好的學習習慣對自己今后的成長的重要作用，為使自己走向陳功奠定基礎，因此要從現在做起，從我做起。

2、讓學生能夠辨識好的學習習慣呵不良的學習習慣，發現并改正不良習慣，提高自我控制能力。（勵志主題班會）

班會形式：敘述、談話、討論、問答等形式。

班會過程：

教師談話：

同學們你們在坐的每一位同學上學時間都在三年以上，通過這些年的學習你們掌握了很多豐富的知識，使自己能更好的適應社會生活。學習，對于你們是非常熟悉的一件事了，但是好的學習習慣卻不是人人都能做到的一件事。一個好的科學的學習習慣和方法，使我們學得輕松安閑，又有效率，還有利于我們的身心健康發展。今天我們班會的主題就是討論怎樣養成良好的學習習慣?！拘W勵志主題班會：《怎樣養成良好的學習習慣》主題班會教案】小學勵志主題班會：《怎樣養成良好的學習習慣》主題班會教案。我們通過四個方面來進行學習。

1、課前，我們該怎樣做？

讓學生討論、發言。

（1）課前預習，首先要熟讀課文，學會帶著問題學習：

（2）課前預習備好學習用品，靜待老師上課，下面我們看看這些同學做得好不好（指名學生敘述事例，讓學生辨別正誤。）

A、上課前老師正要走進教室，只見教室內幾位同學追逐打鬧，其他同學吶喊助威。

以上就是養成教育初中生班會的全部內容，養成教育主題班會教案 篇1 學習目標: 1、通過學習,使學生進一步養成好的學習習慣,充分意識到好習慣對成長的重要作用,提高自覺性。 2、讓學生能辨識好的學習習慣和不良學習習慣,發現并改正不良習慣,提高自我控制能力。 班會形式: 敘述、談話、討論、問答等形式。內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。