初中主題班會提綱？主持人（男）：班會無限好，只是近鈴聲。主持人（女）：我想，大家通過這次班會，定會樹立遠大理想，創世紀輝煌，為自己的人生書寫一首不朽的詩篇。主持人（男）：現在有請我們的班主任作總結，掌聲歡迎。四、班主任總結：首先很感謝為這次主題班會的準備付出了辛勤的勞動同學們！本次班會同學們都表現得很積極、主動，那么，初中主題班會提綱？一起來了解一下吧。
班會課記錄
班會課記錄（一）
主題：自我風采展示。
目的：增強學生自信心，加強學生間的互相交流，感受班級溫馨氣氛，提升班級凝聚力。
安排：1.提前兩周告知所有學生班會主題，并提出具體內容要求。強調每個人都必須參
與，可以自由選擇擅長的項目：唱歌、跳舞、講故事、魔術表演、小品等等，有別的新創意更好，總之展現自己的個人風采；可以單獨表演也可以多人合演，沒有合適內容的可以考慮主持人、道具準備、攝像拍照等別的工作，總之要參與其中。
2.告訴組織委員和班長此次班會的目的和對于班級的意義，讓他們在明確我的思路后負責展開各項工作：鼓勵動員學生報名（特別是膽子小的學生），挑選主持人，安排節目順序，組織優秀節目的品選活動。工作開展情況一周后向我匯報。
3.進行班會。
4.班會總結。包括頒獎和談感想。
班會過程：因為每個學生都必須參與，內容較多，所以時間就定為兩課時，分兩周每周一節課進行。提前根據報名安排好節目次序，因此學生做了充分的準備，節目包括：
以第一周節目為例：
獨唱：《約定》
朗誦：《再別康橋》
宿舍集體合唱：《光輝歲月》
話劇表演：《西廂記》
節目評選：最佳創意獎，最佳合作獎，最勇敢獎，最佳歌手獎等，全班同學共同評比，所有參賽選手都會得到一份合適的榮譽。
現就主題班會內容提綱總結如下，供大家參考：
1． 強調作息時間，規范考勤，養成良好的生活、學習習慣，明確請假手續，嚴禁曠課。
2． 安全教育：
（1）行路安全——禁止學生騎摩托車上學；嚴禁騎電瓶車超載帶人；不包坐“三輪車”上學；路遠需包坐“面包車”和“中巴車”，家長需與車主簽定乘車安全協議；路上遵守交通規則，靠右慢行，過馬路多察看，路上盡量結伴而行。
（2）飲食安全——建議學生在學校食堂就餐，不吃小攤“三無”食品，中午吃正餐，少吃零食。
（3）生活安全——大家共同關注“校園暴力”現象，發現以強凌弱的行為，及時向老師反映；體育課及大課間活動注意安全，防止發生意外傷害。
（4）家庭生活安全——學習了解防火、防盜、防溺水、防煤氣中毒等本領。
（5）交往安全——嚴禁在外夜宿，不與校外閑雜人員交往，不進游戲室玩耍。
3．衛生教育：班級室內外衛生職責到人，每日安排專人檢查，發現不足，監督及時改進。
4．紀律教育：上課鈴聲響后，做到“靜候”，上課時專心聽講，積極表現；言行舉止講文明，同學間有矛盾，學會冷靜謙讓，有沖突時及時求教老師處理。
5．學習教育：養成良好的預習和復習習慣，合理安排學習與玩耍的時間，作業按時完成，有疑難時能主動求問，面對學習困難，不怕吃苦，敢于挑戰。
校園周邊文化環境
1、主題：（1）改善文化環境、人人有責（2）營造良好的文化環境，提高社會文明程度（3）凈化文化環境，提高自身素質。
2、口號（宣傳標語）：（1）改善文化環境、人人有責（2）營造良好的文化環境，提高社會文明程度（3）凈化文化環境，提高自身素質。
3、發言提綱：
（1）分析校園周邊不良文化環境的表現和成因（2）營造良好校園周邊文化環境的重要性或意義（3）針對校園周邊存在不良文化環境提出相應的整改措施或建議（4）談談自己的打算。
4、發言稿：
改善文化環境，人人有責
同學們，目前，學校周邊存在著許多令人擔憂的問題，如：電子游戲室、網吧違法經營，不法書店銷售淫穢的“口袋書”等不健康書刊，封建迷信活動盛行，這一切都嚴重地影響青少年學生的學習，侵害他們的身心健康，甚至誘發他們走上違法犯罪道路。
面對這一嚴峻形勢，有關部門應加大對違法經營者的打擊力度，確實關閉學校周圍不健康的娛樂場所和書店，加強對博物館、科技館等場所的建設和管理，對中小學生優惠開放；作為學校應加強校園文化設施建設，開展創“文明班級”、爭當“文明學生”活動，積極開展第二課堂活動；作為家長應注意子女在日常生活中的言行舉止，引導子女進行有益的身心健康活動。
2010年上期第9周主題班會提綱
一、主題：如何處理身邊發生的事（沖動的懲罰—遇事冷靜處理）
二、情景導入：
校園里的同學關系總的說是和諧、友好的，同學之間的關系有親情化、家庭化的趨勢，即在日常生活、學習中創造一種如同親屬一般和諧穩固的同學關系。然而，并不是每個學生都能處理好人際關系的。在這一過程中，有相當數量的人會產生各種問題。認知、情緒及人格因素，都影響著人際關系的建立。一旦在這一過程中受挫，就可能表現為自我否定而陷入苦悶與焦慮之中，或因企圖對抗而陷入困境，并由此產生心理問題。
三、主要提綱：
（一）影響同學關系的因素：
1、性別對中學生同學關系行為困擾的影響；
2、家庭因素對中學生同學關系行為困擾的影響；
3、性格因素對中學生同學關系行為困擾的影響
（二）與同學相處困難的主要表現類型：
1、缺少知心朋友。
2、與個別人難以相交。
3、與他人交往平淡。
4、感到交往有困難。
5、社交恐懼癥。
6、不想交往。
（三）如何處理好同學關系：
1、我們與同學交往中最經常接觸的問題是：（1）怎樣結識新朋友？（2）當與同學發生矛盾時如何解決？（3）在日常生活中應該怎樣更好的與同學和朋友相處。
2、如何處理：
（1）加強交流：良好的同學關系全賴互相了解，要達到互相之間彼此了解，就要加強交流，在思想和態度方面加強溝通，課余時間多搞一些社交活動，如打球、下棋、郊游等，增進了解，友誼。
（3）圍繞主題，運用所學知識闡述活動的意義。
能夠讓同學認識到加強未成年人的思想道德建設的重要性，理解知誠信、講誠信的重要意義；提高自身的道德修養、爭做誠信好少年必須從小事做起。
（4）為了搞好這次活動，你需要做好那些準備？至少寫出兩項。
應圍繞主題，符合活動形式。
2、針對校園周邊文化環境某中學初三（1）班決定召開一次主題班會。
（1）、請你為這次班會擬定一個主題。
答：“改善文化環境，人人有責”、或“營造美好文化環境，提高社會文明程度”，或“凈化文化環境，提高自身素質”等。
（2）、你認為應如何圍繞主題開好這次班會？（要求：有具體的活動準備和活動步驟）
答：班會前的準備：進行社會調查、收集資料、寫發言稿等。步驟：①主持人宣布班會開始。②、觀看錄像或宣講材料。③、請公安或文化管理部門人員作報告。④、分組討論。⑤、推薦同學發言。⑥、活動總結。
（3）、請圍繞班會寫一份發言提綱。
答：①、分析存在問題的原因。②、營造良好文化環境的重要性或意義。③、提出建議或措施。④、談談自己的打算。
3、 請你就“未成年人的自我保護”設計一個主題班會。要求有活動主題、活動步驟（不得少與三步）等。
主題：認真學習法律，加強自我保護。
以上就是初中主題班會提綱的全部內容，應圍繞主題，符合活動形式。2、針對校園周邊文化環境某中學初三（1）班決定召開一次主題班會。（1）、請你為這次班會擬定一個主題?！案纳莆幕h境，人人有責”、或“營造美好文化環境，提高社會文明程度”，或“凈化文化環境，提高自身素質”等。（2）、你認為應如何圍繞主題開好這次班會？內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
