有關(guān)潛力主題班會？4）現(xiàn)在我們的游戲已經(jīng)大功告成。你有什么感受？是不是變得笨手笨腳。教師小結(jié)：這是一個多么小的改變啊！但即使是這樣微小的改變，也會引起我們強烈的不適感。所以當(dāng)你決定要改變習(xí)慣的時候會有很多阻力。但只要堅持下去，就會養(yǎng)成新的習(xí)慣。如果你感覺自己需要改變，那就堅持下去吧！人生沒有一個決定不痛苦，期待成功需要好的習(xí)慣，那么，有關(guān)潛力主題班會？一起來了解一下吧。
一、 班會背景
我所帶的畢業(yè)班的同學(xué)剛開學(xué)的時候熱情高漲，但很快就熱情冷卻，總是在埋怨學(xué)習(xí)壓力大，很多同學(xué)的學(xué)習(xí)動力不足。
二、班會目的
讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，增強自我的內(nèi)驅(qū)力，樹立超越自我的決心，
把“要我學(xué)"變?yōu)椤拔乙獙W(xué)"。
三、設(shè)計理念
要保持恒久的學(xué)習(xí)動力，除了外界因素的影響之外，關(guān)鍵是靠自我激勵。要使學(xué)生學(xué)會自我激勵，就要讓他們樹立清楚的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并且時刻牢記目標(biāo)。
四、活動過程
(一)導(dǎo)入班會課
有人說過：“只要夢想不死,一切皆有可能”，你有夢想嗎？你為實現(xiàn)自己夢想而努力奮斗了嗎？
（二）把目標(biāo)寫在紙上，在心底迸發(fā)學(xué)習(xí)的動力
用幻燈片出示這樣一段材料：據(jù)說國外某名牌大學(xué)曾經(jīng)進行過一項調(diào)查。研究人員向參與調(diào)查的學(xué)生們問了這樣一個問題：“你們有目標(biāo)嗎？”只有10%的被調(diào)查者承認他們有目標(biāo)。第二個問題是：“如果有目標(biāo)，你們是否把她寫下來了呢？”只有4%的人的回答是肯定的。20年后，該大學(xué)在世界各地遍訪當(dāng)年參與調(diào)查的學(xué)生時發(fā)現(xiàn)，白紙黑字把自己的人生目標(biāo)寫下來的那些人，無論事業(yè)發(fā)展還是生活水平，都遠遠超過了那些沒有這樣做的同齡人。4%的人擁有的財富超過了96%的人的總和。那 96%沒有把人生目標(biāo)寫在紙上的人們一直在忙忙碌碌，都在直接或者間接地幫助那4%的人實現(xiàn)他們的奮斗目標(biāo)。
活動目的：
1．消除學(xué)生的自卑感，認識自己的潛力，建立信心。
2．引導(dǎo)學(xué)生認識成功必不可少的一個品質(zhì)：細致。
3．幫助學(xué)生建立克服困難的心理基礎(chǔ)
活動形式：游戲體驗、教師導(dǎo)引、討論感悟
活動準(zhǔn)備：
1.大秒表一塊。
2.試卷80份，白紙50張。
3.每人自備紅筆一支，藍筆一支，黑筆一支。
活動時間：40分鐘左右
活動過程：
一、游戲引入
游戲一
每個同學(xué)準(zhǔn)備一張紙，一枝筆，放在桌只上。教師準(zhǔn)備一個鬧鐘。
指導(dǎo)語：同學(xué)們，讓我們共同想象一下，此刻你正在觀看一臺精彩的演出，臺上是你最喜愛的偶像，你無比激動，為他的表演拼命的鼓掌。
1）好了，我們的游戲現(xiàn)在就開始了。請你預(yù)計一下，假如你用最快的速度鼓掌，一分鐘，你能鼓多少下？請同學(xué)們把第一個進入你腦海的數(shù)字寫在紙的左上角。寫好之后，把紙倒扣在桌面上。進入下面的步驟
2）練習(xí)鼓掌：鼓掌時雙手的距離不必過大，大約3~5厘米就可以了。
3）實地測驗：同學(xué)們，準(zhǔn)備好了之后，就進入倒記時了。當(dāng)我喊到開始的時候，大家就用最大的力氣最快的速度鼓掌。數(shù)數(shù)，來挑戰(zhàn)我們的極限。
現(xiàn)在開始數(shù)數(shù)：5，4，3，2，1，0
5秒種左右看到大家疲勞，教師鼓勵：加油，加油更快一些。讓氣氛達到高潮。
4）10秒。教師喊停。
盡最大的努力，做最好的自己
1.
通過勵志故事，使學(xué)生們能夠正確認識自我，樹立信心。
2. 通過暢談夢想，張揚個性，展示學(xué)生的個人風(fēng)采，使學(xué)生們相互了解，共同進步。
3. 通過小組合作，使學(xué)生感受到團隊的力量，從而懂得團結(jié)協(xié)作，增強班級凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感、責(zé)任感及競爭意識。
班會內(nèi)容：
聽歌曲“相信自己”，讓同學(xué)們在激情昂揚的旋律中感受到積極向上的氛圍，以激發(fā)自己的奮斗熱情。同時用幻燈播放學(xué)生的照片，展示個人形象，并在照片中給予適當(dāng)?shù)脑u價，使學(xué)生消除緊張感，活躍課堂氛圍，為下一步學(xué)生的個人展現(xiàn)奠定基礎(chǔ)。
引入課題之后，每小組首先介紹自己組的組名的意義，各小組的口號。（20分鐘）。夢之隊：中國跳水隊是中國體育王牌中的王牌，是當(dāng)之無愧的“夢之隊”。
評價：同學(xué)們一個個英姿勃發(fā)，風(fēng)華正茂，恰同學(xué)少年，是人生最美好的時期。可是，同學(xué)們，你能真正的認識自己嗎？
二. 小組活動：
1.聽聽別人的評價。（與別人評價交換順序）
小組活動一：小組內(nèi)同學(xué)將對本組成員的認識寫在剛才的卡
紙上。（以鼓勵性語言為主），對照一下，別人的認識與自我認識是否
相同。并通過活動認識到自己的重要性。
2要正確認識自己。：
以勵志小故事一“評畫”開頭，讓同學(xué)們明白正確認識自己的重要性。
我為校運添光彩主題班會的內(nèi)容的寫作方法如下：
1、首先，我們要積極參加各項比賽。校運會是一個展示自己才能的舞臺，我們要抓住這個機會，勇敢地走上賽場，挑戰(zhàn)自己的極限。無論是短跑、跳高還是接力賽，我們都要以最好的狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn)，爭取為班級爭光。
2、其次，我們要團結(jié)協(xié)作。在校運會上，團隊精神尤為重要。我們要互相鼓勵、互相支持，共同為班級的榮譽而努力。在比賽中，我們要學(xué)會關(guān)心和幫助隊友，讓團隊的力量發(fā)揮到極致。
3、再次，我們要保持良好的心態(tài)。比賽輸贏乃兵家常事，我們要學(xué)會在失敗中吸取教訓(xùn)，不斷提高自己。即使沒有獲得名次，也不要氣餒，要相信自己還有潛力可以挖掘。同時，我們也要學(xué)會欣賞對手的優(yōu)點，向他們學(xué)習(xí)，讓自己變得更加優(yōu)秀。
4、最后，我們要關(guān)注運動員的健康。在參加比賽的過程中，我們要注意休息和飲食，避免因為過度勞累而導(dǎo)致身體出現(xiàn)問題。此外，我們還要學(xué)會自我保護，遵守比賽規(guī)則，確保自己的安全。
主題班會的作用
1、提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。通過開展主題班會，教師可以引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會熱點問題，關(guān)心國家大事，關(guān)注身邊的人和事，從而提高學(xué)生的思想覺悟和社會責(zé)任感。
【 #主持詞#導(dǎo)語】會議主持詞是會議主持者主持會議時使用的帶有指揮性、引導(dǎo)性的講話。一般大型或正規(guī)的會議都要有會議主持詞，所以其使用頻率較高。主持詞和其他公文一樣，也有其特點，有其特有的寫作套路，不熟悉它，不掌握它的寫作規(guī)律，就難以得心應(yīng)手，更難達極致。因此，有必要對其進行研究和探討，以便使寫出的會議主持詞更規(guī)范、更具體。 考 網(wǎng)主持詞頻道為你整理了《勵志主題班會主持詞三篇》，歡迎閱讀，更多精彩，不斷更新中……
勵志主題班會主持詞三篇（一）
天：各位叔叔、阿姨、老師、同學(xué)們下午好：
初一(5)班主題班會現(xiàn)在開始，首先代表班主任和全體同學(xué)熱烈歡迎各位家長和領(lǐng)導(dǎo)的到來。(幻燈片1)
玲：今天我們的主題班會是“珍惜今天，勵志勤學(xué)”。“勵”是“鼓勵”的“勵”、“激勵”的“勵”。“勵志”到底是什么意思呢?它與“立志”有什么區(qū)別呢?(幻燈片2)
天：“立志”的意思是立下志向，而“勵志”是志向更加堅定、是行動更加刻苦努力。“勵志”就是“為了實現(xiàn)志向激勵自己刻苦努力奮斗”。勵志是一種美，勵志是一種精神。如果沒有勵志這種精神,那么有再好的天資也不會成功。沒有堅強地毅力,同樣也不會成功。
以上就是有關(guān)潛力主題班會的全部內(nèi)容，聽完這個故事再跟學(xué)生講：1948年，英國首相邱吉爾應(yīng)邀在牛津大學(xué)舉辦的主題為“成功秘訣”的講座上發(fā)言，演講的時候，邱吉爾用手勢止住大家雷鳴般的掌聲，說：“我成功的秘訣有三個：第一個是決不放棄，第二是決不、決不放棄；第三個是決不、決不、決不能放棄”。內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
