手機管理高中主題班會？那么,今天下午這節課,我們就我們與手機這個話題展開這次的主題班會,同學們暢所欲言,發表自己對手機的看法。老師:同學們,我們當中不少人都有手機,有的同學的手機還相當名貴,功能很齊全。學校不提倡學生帶手機,同學們的手機就在地下活動。今天,我們就暢所欲言,說說帶手機的利弊。那么，手機管理高中主題班會？一起來了解一下吧。
利的方面： ①手機作為高科技產物，確實可以給我們帶來許多生活上的方便，學生可以通過手機及時與家長聯系，也可以向老師匯報學習等。 ②與以前同學多交流，可以保持原有的友誼；與現在同學多交流，可以增進友誼,遇到疑難問題時,可以用手機進行討論。 ③一些手機的拍攝功能，可以隨時拍下一些有意義有價值的東西。 ④里面的鬧鐘裝置,可以隨時使用. ⑤通話記錄功能,手機不像家里的電話一樣不在家的時候別人打電話來不知道,在手機里是有記錄的。方便查閱。 ⑥手機的本身小兒玲瓏，占很小的面積可以隨身攜帶。 ⑦當學生外出游玩或在其他地方遇到危險時可以及時向家長，老師或警察求助。弊的方面： ①短信聊天，影響休息，貽誤學業。多數家長反映，孩子用手機談論學習的內容少，用于同學之間聯系或發短信的多。 ②會分散學生的注意力，不良信息，玷污心靈。手機里通常儲存著一些游戲供人們娛樂，如果學生的自我控制力不強，便會常常惦記著玩游戲，這樣，就會分散其注意力，直接影響學習。而有時候，當學生接到外界的電話或信息時，因受教師及課堂紀律的約束，不能及時接聽電話或查看信息，必然胡思亂想，心情煩躁，當然就不可能集中注意力聽課或學習。這樣，聽課的效果無疑又大打折扣，當節課所學的知識肯定掌握得不理想。
主題班會：正確使用手機 追逐青春夢想
一、問題的提出
在班主任培訓時，我們小組成員就學生中近期出現的熱點問題設計主題班會，我們8名教師中有三個教師都提到了手機問題。
1.一個學生每到周一到?？偸钦埣俨粊?，因為陶醉于手機，常和家長鬧情緒生悶氣砸東西，后來因為手機輟學了。
2.一個學生總是管不住自己，心里想的不是學習而是手機，三番五次帶手機到學校來。
3.一個學生帶手機到校，欺負完學生后，害怕學生告知老師，竟用手機錄音作保證。
手機已經成為學生、家長和老師需要面對并迫切需要解決的針對性問題。鑒于此，我們小組決定制作有關手機的主題班會。主題是：正確使用手機，追逐青春夢想。
二、導入新課
世界上最遙遠的距離不是生與死，而是我在你身邊，你卻在玩手機。
播放圖片，從社會上的低頭族、手機控、手機癮入題。
三、學習目標
1.讓學生了解使用手機的利與弊，引導學生正確使用手機。
2.加強學生理想教育，提升自控能力。
四、課堂流程
（一）小調查
1.你有沒有自己的手機，每天玩幾個小時？
有超過2/3的學生都有自己的手機，每天玩手機的時間在五小時以上。
2.平時你用手機干什么？
用手機耍抖音，玩快手，電子閱讀，看視頻玩游戲的占89%，而學習查資料的僅占11%。
主題班會，同學們紛紛表示：為了自己的美好人生，為了親人的殷切期盼，一定會積極響應班主任的號召，堅決不帶手機進校園，一定會潛心學習，不懈努力，做一個家長放心、老師滿意、同學羨慕，人人喜歡的好學生頻繁用機，損害身心健康。手機是通過無線電波實現其功能的。手機傳送的電波輻射，或多或少地要被人體吸收。科學實驗表明，頻繁而長時間地使用手機，對人體健康帶來一定危害。損害身心健康。手機是通過無線電波實現其功能的。手機傳送的電波輻射，或多或少地要被人體吸收?？茖W實驗表明，頻繁而長時間地使用手機，對人體健康帶來一定危害。主要表現為記憶力喪失、睡眠紊亂、心理煩躁、頭痛等。中學生正處在生長發育期，身體機能還不健全，手機輻射危害身體發育，造成理解力、反應力、記憶力明顯下降，免疫功能失調。手機是通過無線電波實現其功能的。手機傳送的電波輻射，或多或少地要被人體吸收?？茖W實驗表明，頻繁而長時間地使用手機，對人體健康帶來一定危害。主要表現為記憶力喪失、睡眠紊亂、心理煩躁、頭痛等。中學生正處在生長發育期，身體機能還不健全，手機輻射危害身體發育，造成理解力、反應力、記憶力明顯下降，免疫功能失調，還有就是嚴禁學生不能帶手機去學校，免得學習不好，回到家可以自己圓主題啊，等等。
關于主題班會設計方案范文錦集5篇
在日復一日的學習中，大家對主題班會一定不陌生吧？主題班會必須有明確的教育目的，自始至終貫穿，滲透著極強的教育性。還在為準備主題班會而發愁嗎？下面是我收集整理的主題班會設計方案5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
主題班會設計方案 篇1
一、活動目的：
開展此次主題班會，將手機問題進一步深入到學生心中。以加強學生在校使用手機的規范。
二、活動準備：
1.班級查找手機的基礎知識（歷史，發展，利與弊）。
2.搜集手機的利弊問題強調手機的“弊端”。
3.設置假想情景，展開想象，幻想未來。
三、開展過程：
1、以猜謎語方式引入主題——手機
“你討厭，你討厭，天天親我嘴和臉，你無恥，你無賴，天天拉我褲腰帶，你無情，你無意，只會花我的血汗錢。 （猜一物品）”
隨著時間的改變，手機的發展越發迅速，手機的使用愈發智能化和方便化，很多人只知道手機的“面”，不了解手機的真正的內在，根據ppt讓同學們更加認識到手機的歷史，手機的時代變化性。
2.討論環節。
手機主題班會設計方案
手機主題班會設計方案
一。活動目的：
開展此次主題班會，將手機問題進一步深入到學生心中。以加強學生在校使用手機的規范。
二。活動準備：
1.班級查找手機的基礎知識（歷史，發展，利與弊）。
2.搜集手機的利弊問題強調手機的弊端。
3.設置假想情景，展開想象，幻想未來。
三。開展過程：
1、以猜謎語方式引入主題手機
你討厭，你討厭，天天親我嘴和臉，你無恥，你無賴，天天拉我褲腰帶，你無情，你無意，只會花我的血汗錢。 （猜一物品）
隨著時間的改變，手機的發展越發迅速，手機的使用愈發智能化和方便化，很多人只知道手機的面，不了解手機的真正的內在，根據ppt讓同學們更加認識到手機的歷史，手機的時代變化性。
2.討論環節。了解了手機的歷史性后，告訴同學們，在唯物主義中，任何事物都有兩面性，讓學生結合自己的生活實例列舉出手機的利與弊。通過資料總結，讓同學們充分了解手機的利與弊，尤其讓同學們了解手機的幾大弊端，告訴同學們如何正確的使用手機，對于手機的利與弊有一個全面的認識。
3.真實案例再現。列舉出手機引發死亡的4起事例，告訴同學手機對于我們的最直接的威脅是什么，對于這些威脅我們如何的`防范以及杜絕，防止這些悲慘的故事發生在我們的身上。
以上就是手機管理高中主題班會的全部內容，主題班會，同學們紛紛表示：為了自己的美好人生，為了親人的殷切期盼，一定會積極響應班主任的號召，堅決不帶手機進校園，一定會潛心學習，不懈努力，做一個家長放心、老師滿意、同學羨慕，人人喜歡的好學生頻繁用機，損害身心健康。手機是通過無線電波實現其功能的。手機傳送的電波輻射，內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
