新年暢想主題班會節目？一、活動主題回顧過去，總結經驗；把握現在，暢想未來。二、活動準備 設計活動方案：制定詳細的活動流程，包括開場白、節目安排、互動環節等，并設計具有新年氛圍的報頭。 確定人選： 主持人：選拔兩名表達能力強、應變能力好的學生擔任。 節目表演者：包括舞蹈《今夜無眠》表演者四名，那么，新年暢想主題班會節目？一起來了解一下吧。
小學迎新年主題班會優秀策劃書
一、活動主題回顧過去，總結經驗；把握現在，暢想未來。
二、活動準備設計活動方案：制定詳細的活動流程，包括開場白、節目安排、互動環節等，并設計具有新年氛圍的報頭。 確定人選： 主持人：選拔兩名表達能力強、應變能力好的學生擔任。 節目表演者：包括舞蹈《今夜無眠》表演者四名，英文詩《師恩難忘》朗誦者兩名，”新年的打算”發言人四人，青春勁舞《動起來》表演者六至八人，以及全體同學參與的歌曲《明天會更好》演唱。 道具準備： 準備《今夜無眠》的演奏帶，《新年的鐘聲》錄音剪輯，”新年打算”發言稿，英文詩《師恩難忘》內容。 學生親手書寫的賀年卡，以及根據教師數量準備的“感謝您，親愛的老師”賀卡。 準備《動起來》音樂和《明天會更好》的伴奏音樂。
三、活動過程開場：主持人出場，簡短介紹活動主題，引領大家進入辭舊迎新的氛圍。
在繽紛的焰火和歡快的樂曲中，新的一年向我們走來。辭舊迎新之際，我們總是百感交集、思緒萬千。在新的一年，我們有許許多多的事情要做，有許許多多的任務要去完成，我們將面臨新的挑戰和新的機遇。我和全體教職員工以最誠摯的心意、用最吉祥的語言祝福你們，也祝福每一位同學，祝同學們美夢成真，學習進步，身體健康！
同學們，新年的陽光將灑在你們的身上，新年的春風將吹在你們的臉上，請堅信，我們將和你們同行，因為我們對你們的愛是那么深沉和執著!
(點燭) (歌聲 背景) 吳：沒有松風的秋，雁去長空；沒有飛雪的冬，乍暖還寒。一夜高風凋碧樹，凋不了青春不滅的火焰；滿地余寒露凝香，凝不住你絕美的年華。(迎娟上，立于舞臺左側。話筒遞與何) 娟：在這燭光與微笑構成的舞臺，在這笑聲與歌聲匯成的海洋，在這永恒與溫馨筑就的圣地，我們歡聚在一起。(立于吳旁，話筒與芳) 何：光陰茬苒，我們即將迎來新的一年。今天大家在這里歡聚一堂，迎接元旦的曙光。這一刻是美好的，這一刻是溫馨的，這一刻是充滿激情的。(話筒遞與吳……
xx學院2008年“走進春天”慶元旦、迎新春文藝晚會主持詞（2008年12月）
1．（開場舞蹈 《歡慶秧歌》 禮花四射 主持人上場）
（男1）尊敬的各位領導、各位來賓，
（女1）敬愛的老師，親愛的同學們
（男女合）大家晚上好！
（男2）春風傳喜訊、金猴踏歌來
（女2）看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩
（女1）聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律。
女主持1：各位尊敬的嘉賓，
男主持1：各位親密的同仁，
四位主持：晚上好！（掌聲嘩嘩滴哦，呵呵！）
女主持2：歡迎大家的庶臨，很榮幸能有機會和XXX、XXX、XXX共同搭檔主持今天的晚會。
男主持2：俗話說：新年新事新氣象，百喜千樂萬福長，希望我們今天的晚會，能給大家帶來喜悅和歡樂。我們的口號是——四位主持：好運帶給你，我們一定行！
男主持：鏗鏘鑼鳴，暢快品味舊歲收獲的歡樂；
女主持：澎湃鼓樂，暢想來年鴻圖展業的激情，請欣賞器樂合奏——歡樂XX，激情XX。（打擊樂合奏）
3.天籟歡歌絢爛激躍心情，霓裳靚影舞動曼妙幻境，看：一群婀娜斑斕的天竺少女，在這寒冷的冬日，為我們送來南國火熱的艷陽。（印度舞蹈）
4.謝謝優秀藝員為我們送上的精彩表演。仿佛我的感覺還在恒河神秘的雨林花園，尋找我夢幻中的帕麗雅。欣賞完剛才的舞蹈，如果還有誰沒有和我一樣迷幻的感覺，那么下一個節目，肯定會讓你.....（主持的時候故意賣個關子）——看完還是迷糊。（魔術表演）
5.今晚我們匯聚一堂，窗外是冬冷夜寒，這里卻是情暖意融，讓我感受到春天的腳步已經從我們這里跋涉起航，請欣賞——歌曲連唱《春之歌》
6.在接下來的時間里，我們將陸續揭曉XXX活動的一等獎、特等獎和特別獎，我想此時大家的心情和我一樣，都特別的興奮和緊張，那就先來一段舒緩幽雅的旋律，緩解緩解大家緊張躍動的脈搏，請欣賞舞蹈——《扇之韻》。
關于主題班會設計方案匯總七篇
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案是在案前得出的方法計劃。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是我幫大家整理的主題班會設計方案7篇，希望對大家有所幫助。
主題班會設計方案 篇1
一、設計目標：
1、團結和諧的班級、學校和社會，讓我們感到無比的溫暖。在這樣的氛圍里，我們沒有理由不快樂出發。
2、讓孩子們在新的學期更加健康、快樂的生活與學習，幸福的成長為優秀的小學生。
二、班會過程：
1、環節一：走進春天。
詩朗誦《走進春天》，感受春天的氣息。
2、環節二：歡樂春天。
合唱：《隱形翅膀》。
這一環節主要是讓大家感受進入春天的歡樂、祥和的氣氛，完全釋放自己的快樂情緒，充分發揮自己的主觀能動性，積極參與到活動中，培養學生良好的參與意識。
3、環節三：春天里回望（勵志名言）
（1）重溫班級文化，學校要求。
以搶答和抽答的方式，讓班級理念、精神、常規要求等等再次滲透到每個孩子的心靈。
（2）回望過去。
由主持人調動同學的情緒去回顧、反思自己在過去的學習和生活中存在的不足。包括自己的語言、行為、禮儀、態度、方法以及責任的擔當和感恩的意識等方面存在的問題，面對全班得以分享，同時也是對自己的督促，對其他同學的警示。
新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，2009年元旦如約而至
乙：新年拉近了我們成長的距離
甲：新年染紅了我們快樂的生活
乙：新年讓我們截取下了四季的片段
甲：新年給了我們人生的禪想
乙：在這一刻，我們已經感受到了春的氣息
甲：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光
乙：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪
甲：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情
乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄
甲：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞
乙：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃
甲：今天，我們送去我們的祝福
乙：帶著祝愿、帶著囑托
甲：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅
乙：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩
甲：聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律
合：在詩與畫流動的佳節里祝大家元旦快樂！
以上就是新年暢想主題班會節目的全部內容，通過主題班會讓學生知道元旦的由來,以及一些過新年的習俗,小學慶元旦主題班會。通過主題班會師生共同聯歡,以及孩子們的載歌載舞,表達自己生活在校園、感受老師慈母般教導的愉悅心情和對未來美好學習生活的憧憬。 二、班會準備: 1、收集資料 2、節目編排 三、班會時間: xx年12月30日 四、班會過程: 1、內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
