不作輟學(xué)生主題班會(huì)？我國(guó)實(shí)行九年義務(wù)教育制度，包括小學(xué)6年，初中3年，義務(wù)教育一共9年。義務(wù)教育階段，國(guó)家實(shí)施“兩免一補(bǔ)”政策，不收取學(xué)生的學(xué)費(fèi)和雜費(fèi)。時(shí)光如流，夜色如墨，周圍的呼吸，漸漸睡去。而我總是倚著床，點(diǎn)著燈，仍癡癡的讀著文字，就似讀春季的鳥語(yǔ)花香。讀夏季的雷鳴雨飄。讀秋季的梧桐落葉。讀冬季的冰封雪塑。讀也讀不盡的柔情，如水浸漫我所有的情愫。那么，不作輟學(xué)生主題班會(huì)？一起來(lái)了解一下吧。
控輟保學(xué)手抄報(bào)資料：
一、控輟保學(xué)宣傳標(biāo)語(yǔ)：
1、不送子女接受義務(wù)教育是違法行為
2、放任接受義務(wù)教育的子女輟學(xué)是違法行為
3、招用不滿16周歲的未成年人做工是違法行為
4、適齡兒童、少年應(yīng)在戶籍所在地學(xué)校就近入學(xué)
5、保證適齡未成年人接受義務(wù)教育是父母的法定義務(wù)
6、百年大計(jì)，教育為本
7、受教育是公民的一項(xiàng)基本權(quán)利和義務(wù)
8、國(guó)家實(shí)行九年義務(wù)教育9、義務(wù)教育是公益性事業(yè)
10、學(xué)習(xí)創(chuàng)造未來(lái)，知識(shí)改變命運(yùn)
11、貧窮不讀書，窮根難斷。富貴不讀書，富貴不長(zhǎng)。
12、誰(shuí)擁有了知識(shí)，誰(shuí)就擁有了財(cái)富
13、家庭的希望在孩子，孩子的希望在教育
14、有田不耕倉(cāng)庫(kù)虛，有書不讀子孫愚
15、實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)人的全面發(fā)展
16、學(xué)校教育、育人為本，德智體美、德育為先
二、控輟保學(xué)的含義
控輟保學(xué)顧名思義就是控制學(xué)生輟學(xué)、流失，保證義務(wù)教育階段學(xué)生入學(xué)就讀，接受義務(wù)教育。
三、控輟保學(xué)的措施
一是依法控輟。二是管理控輟。三是質(zhì)量控輟。四是安全控輟。五是扶貧控輟。六是情感控輟。七是程序控輟。
四、控輟保學(xué)的目標(biāo)
通過努力，使適齡兒童入學(xué)率99%以上，適齡少年入學(xué)率達(dá)到95%左右，“三殘”兒童、少年入學(xué)率達(dá)到60%以上，小學(xué)生輟學(xué)率降至1%左右；初中學(xué)生輟學(xué)率降至3%左右，小學(xué)、初中學(xué)生畢業(yè)率達(dá)到90%左右。
校控輟保措施
、提高認(rèn)識(shí)統(tǒng)思想
貫徹落實(shí)級(jí)指示精神堅(jiān)持義務(wù)教育程觀念控輟保作普九達(dá)標(biāo)鞏固提高工作期任務(wù)作普及九義務(wù)教育二攻堅(jiān)改善辦條件提高師資素質(zhì)提高教育教質(zhì)量基礎(chǔ)；校主體提高教改革突破口；依治理落實(shí)律責(zé)任制
二、控輟保手段措施
1、結(jié)合實(shí)際展讓孩輟主題宣傳力宣傳《教育》、《義務(wù)教育》、《未保護(hù)》等律規(guī)使廣民群眾明白送孩讀書違、招收童工違道理自覺送入接受九義務(wù)教育進(jìn)步轉(zhuǎn)變教育觀念堅(jiān)持本、面向全體切實(shí)做依治教讓讓輟全社共識(shí)做控輟保工作營(yíng)造良社環(huán)境 認(rèn)真習(xí)《義務(wù)教育》級(jí)指示精神并結(jié)合實(shí)際深刻領(lǐng)今輟明貧困戶內(nèi)涵充認(rèn)識(shí)新形勢(shì)做控輟工作重要意義斷增強(qiáng)責(zé)任使命治理輟問題作義務(wù)教育工作重點(diǎn)難點(diǎn)狠抓落實(shí)認(rèn)真制訂控輟保工作案明確控輟目標(biāo)任務(wù)本著實(shí)事求、積極進(jìn)取、制宜原則落實(shí)措施打控輟攻堅(jiān)戰(zhàn)
2、落實(shí)依治理輟八種程序
入通知關(guān)二入注冊(cè)關(guān)三輟確認(rèn)關(guān)四雙向勸關(guān)五及報(bào)關(guān)六敦促?gòu)?fù)關(guān)
七行政處罰關(guān)八申請(qǐng)?jiān)簭?qiáng)制執(zhí)行關(guān)
3、建立依控輟保責(zé)任制錯(cuò)責(zé)任追究制
4、建立規(guī)檢查制每期初填校花名冊(cè)定期查數(shù)發(fā)現(xiàn)流失及勸治理
5、采取鞏固率與班主任工作考核及教師教績(jī)掛鉤制鞏固率達(dá)標(biāo)班級(jí)教師取消評(píng)優(yōu)、評(píng)模資格并給予定處
6、強(qiáng)化師德建設(shè)教育教師帶著情做每名特別進(jìn)工作挖苦、諷刺嚴(yán)禁進(jìn)行體罰或變相休罰抓三類群轉(zhuǎn)化幫扶工作
7、減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)禁止施加課業(yè)壓力經(jīng)檢查作業(yè)量及處理情況發(fā)現(xiàn)問題及解決貫加作業(yè)量屢禁止教師予嚴(yán)肅處理
8、嚴(yán)禁亂訂資料亂收費(fèi)發(fā)現(xiàn)擅自訂購(gòu)資料或收費(fèi)教師勒令其給
9、堅(jiān)持家訪制度積極做家訪工作切實(shí)做困思想工作用真護(hù)困關(guān)困經(jīng)家訪及掌握困思想態(tài)解決困各種困難讓安真情實(shí)困留住
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，他能夠提升我們的書面表達(dá)能力，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？下面是我為大家收集的控輟保學(xué)工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助！
控輟保學(xué)工作總結(jié) 篇1
控輟保學(xué)工作是全面推進(jìn)以素質(zhì)教育為核心的教育現(xiàn)代化進(jìn)程的重要資料，尤其是對(duì)于農(nóng)村中學(xué)來(lái)說，也是“普九”工作中的重中之重。所以，在學(xué)校控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)組織下，我采取了各種措施，發(fā)奮做好該工作，取得了圓滿成果。
一、提高認(rèn)識(shí)，思想到位。
開學(xué)初，學(xué)校就召開了全體干部教師會(huì)議，尤其是針對(duì)我們班主任教師，使我充分認(rèn)識(shí)到了控輟保學(xué)工作的好處和重要性。從而使我對(duì)控輟保學(xué)工作有了新的認(rèn)識(shí)，這也成為我一年來(lái)發(fā)奮工作的思想基礎(chǔ)。
二、關(guān)心后進(jìn)生，照顧特困生。
僅有思想基礎(chǔ)是不夠的，工作還是需要方法和手段的。在一年來(lái)，為了我班的控輟工作，我動(dòng)了很大的心思，采取了各種措施。
1、摸清后進(jìn)生和特困生的狀況，做到心中有數(shù)，有的放矢。本班52名同學(xué)，經(jīng)濟(jì)狀況，家庭狀況，個(gè)人素質(zhì)參差不齊。所以，開學(xué)一個(gè)月內(nèi)，我進(jìn)行了摸底工作。
家長(zhǎng)把孩子交給我們，我們就要盡到做家長(zhǎng)的責(zé)任。要做到像父母愛自己孩子一樣去愛護(hù)學(xué)生，工作中我從不放棄每一個(gè)需要幫助的學(xué)生，在思想上引導(dǎo)他們，和他們談心做朋友。下面是我收集的班級(jí)控輟保學(xué)工作計(jì)劃，歡迎閱讀。
班級(jí)控輟保學(xué)工作計(jì)劃1
控輟保學(xué)工作是全面推進(jìn)以素質(zhì)教育為核心的教育現(xiàn)代化進(jìn)程的重要內(nèi)容，也是“普九”工作中的重中之重。在學(xué)校控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)組織下，我將積極采取各種措施，努力做好該工作，爭(zhēng)取“一個(gè)也不少”。
一、提高認(rèn)識(shí)，思想到位。
開學(xué)初，學(xué)校就召開了全體教師會(huì)議，尤其是針對(duì)我們班主任老師，使我充分認(rèn)識(shí)到了控輟保學(xué)工作的意義和重要性。從而使我對(duì)控輟保學(xué)工作有了新的認(rèn)識(shí)，這也成為我努力工作的思想基礎(chǔ)。
二、關(guān)心后進(jìn)生，照顧特困生。
只有思想基礎(chǔ)是不夠的，工作還是需要方法和手段的。為了我班的控輟工作，我將積極采取了各種措施。
1、摸清后進(jìn)生和特困生的情況，做到心中有數(shù)，有的放矢。
2、上報(bào)特困生的檔案，為特困生學(xué)習(xí)掃清經(jīng)濟(jì)障礙。學(xué)校每年都會(huì)有社會(huì)捐資助學(xué)的單位和個(gè)人，及時(shí)上報(bào)我班特困生情況，不僅為學(xué)校提供依據(jù)，也為我班的控輟工作開展打下了基礎(chǔ)。
控輟保學(xué)的責(zé)任書（通用6篇）
在我們平凡的日常里，很多地方都會(huì)使用到責(zé)任書，責(zé)任書可以更好地明確我們的責(zé)任。那么相關(guān)的責(zé)任書到底是怎么制定的呢？以下是我收集整理的控輟保學(xué)的責(zé)任書（通用6篇），歡迎閱讀與收藏。
控輟保學(xué)的責(zé)任書1
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市、區(qū)有關(guān)嚴(yán)格控制學(xué)生輟學(xué)的文件精神，確保適齡青少年更好地接受九年義務(wù)教育，使學(xué)生進(jìn)得來(lái)，留得住，學(xué)得好，不流失，鞏固九年義務(wù)教育成果，提高素質(zhì)教育質(zhì)量，學(xué)校特與各班主任簽訂以下工作責(zé)任狀：
1、各班班主任和任課教師認(rèn)真做好流生控制工作，流失不超過1人，超過1人的班級(jí)，班主任和任課教師當(dāng)年不得評(píng)優(yōu)、評(píng)先。
2、班主任應(yīng)及時(shí)匯報(bào)流生工作，如有瞞報(bào)、不報(bào)、漏報(bào)的，調(diào)查屬實(shí)后扣除班主任績(jī)效考核的相應(yīng)分值。
3、班主任每學(xué)期開學(xué)初根據(jù)本班學(xué)生花名冊(cè)，協(xié)助學(xué)籍管理室做好本班學(xué)生的轉(zhuǎn)進(jìn)、轉(zhuǎn)出的取證工作。
4、班主任認(rèn)真做好家訪工作和已流學(xué)生的返校動(dòng)員工作，確保無(wú)一名學(xué)生無(wú)故流生。
5、班主任及課任教師要重點(diǎn)關(guān)注“留守生”和“后進(jìn)生”。建立留守學(xué)生檔案和留守子女聯(lián)系卡。開展教師結(jié)對(duì)幫扶，保障留守學(xué)生能入學(xué)就讀。樹立轉(zhuǎn)化一個(gè)學(xué)困生與培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)生同等重要，留住一個(gè)易輟生與畢業(yè)一個(gè)合格生同等重要的思想。
以上就是不作輟學(xué)生主題班會(huì)的全部?jī)?nèi)容，第三，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，定期召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)及時(shí)反饋孩子的表現(xiàn)、學(xué)習(xí)情況，探討孩子的發(fā)展問題，激發(fā)家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)的關(guān)注和支持；第四，加強(qiáng)各類輔導(dǎo)活動(dòng)，定期開展各類學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，如文體訓(xùn)練、專題輔導(dǎo)等，在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；第五，實(shí)施學(xué)生行為管理，開展各類主題班會(huì)、內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
