專注力主題班會高中？勤奮好學主題班會1 一、教學目的 通過對同學們進行集體教育,讓同學們正確認識勤學的重要,端正同學對待學習的態度,班會中要穿插進一些古今中外的名人勤學故事,讓同學們更加清晰明了的認識到自己對待學習的態度是否端正。使得同學們正確理解勤學的重要性,并將真正的勤學貫徹到自己的生活中來。 二、教學過程 1、那么，專注力主題班會高中？一起來了解一下吧。
班主任經驗分享交流 發言稿
班主任與學生接觸的機會最多，對學生的影響也最深，班主任的一言一行能對學生產生潛移默化的影響，身教勝于言教，所以我從接手一個新班級的開始，總是把樹立自己的形象作為班級工作的重要一環。以下是為大家整理的班主任經驗分享交流發言稿資料，提供參考，歡迎你的閱讀。
班主任經驗分享交流發言稿一尊敬的各位領導老師、各位來賓，親愛的同學們：
大家上午好!寒梅雪中盡，春風柳上歸，在這乍暖還寒的時節，我們又迎來了新的學期。作為青年教師，我感到非常榮幸作為教師代表在這里向各位領導、老師們匯報自己班主任工作的一些心得與體會。過去的一個學期里，在領導的指導和任課老師的密切配合下，班級管理工作做得還算可以，各方面取得一定的成果，下面我從以下幾個方面談談對班級管理的一些感受和認識。
一、以身作則，發揮自身的表率作用。班主任與學生接觸的機會最多，對學生的影響也最深，班主任的一言一行能對學生產生潛移默化的影響，身教勝于言教，所以我從接手一個新班級的開始，總是把樹立自己的形象作為班級工作的重要一環，以自身的人格魅力和精湛的專業知識去影響學生、感染學生，對待工作一絲不茍，對待學生充滿愛心，每天都以樂觀的心態、飽滿的精神出現在學生面前，讓學生感受到一種積極向上、樂觀的生活和學習態度。
六年級班級共有46名學生，其中男生27人，女生19人。男生活潑善良，但做事不夠認真細致，專注力、自制力、責任感、擔當力等方面需加強；女生乖巧伶俐，學習、做事較自覺，但部分女生不夠大膽自信。
進入六年級下學期，學習氛圍更加緊張，學習任務加重。作為班主任，需為營造良好的班風班貌，關注孩子的身心健康，為孩子小學畢業班最后幾個月的學習生活順利進行，提高孩子的學習興趣，配合班建處的各項工作，制定以下工作計劃。
班級發展目標為“自信、奮進班”。具體措施包括繼續實行分小組pk制度，細化pk制度，讓每個孩子在組內有所擔當，負責其中一個方面，學會合作，明白自己很重要及團結的重要性。班干部及各組內重要崗位的擔任實行每周pk優勝者輪流擔任制，給更多孩子鍛煉自己的平臺，發現其優點，促進其成長，增強其自信心。
對于pk獲勝組或個人及時公布和表揚獎勵，并建立“班級特權大使制度”，根據PK結果來選擇特權，月月總結、學期末總結評出月冠軍、學期冠軍進行獎勵。并在各組內實行“師徒結對”活動，與小組PK活動的評比獎勵掛鉤。定期召開班干部會議，了解pk過程中出現的各種問題，及時改進措施，并多與學生溝通，尊重、聽取他們的建議和心聲。
安全主題班會中的小游戲豐富多彩，不僅能活躍氣氛，還能增強團隊協作能力。游戲1“拉拉手”是其中的佼佼者。首先，全體同學站成一個圈，手牽手；接著，大家松開手重新站位，但要保持左右手對應；最后，緩慢解開手，整個過程中需注意安全。這個游戲旨在培養學生的團隊意識。
游戲2“二人手”則是一場筷子夾取比賽。每組三人，各自用筷子夾取瓜子往返于兩張桌子之間，夾取數量多者獲勝。這個游戲不僅考驗手眼協調能力，還提升了團隊的配合度。
游戲3“連連看”采用接力表演的方式。兩位主持人分別對第一位同學說出一個具體意象，由他們依次表演給下一位同學看，直到最后一位同學說出具體意象。這樣的游戲可以鍛煉學生的記憶力和專注力。
游戲4“交換名字”則是考驗人們對自己名字的熟悉度。參與者圍成一個圓圈，隨機更換成右鄰者的名字，通過猜拳決定回答問題的順序。如果輪到自己回答卻不回答，則被淘汰。最后剩下的人為勝利者。
游戲5“頂氣球”需要兩方各二到四人參加。雙方互頂氣球過線，只許用頭，落地者輸。這個游戲不僅考驗反應速度，還提升了團隊協作能力。
游戲6“偷天陷阱”是一種懲罰類游戲。參與者蒙上眼睛，聽從助手的指引走動，當背景音樂響起，助手將紅繩拿開，參與者會因失去方向感而產生滑稽效果。
初中生思想教育類主題活動多種多樣，旨在引導學生形成正確的價值觀、人生觀和世界觀。以下是一些常見的活動類型：
主題班會：可以圍繞特定主題，如誠信、友愛、責任等，組織學生進行討論和交流。班會中可以穿插小故事分享、情境模擬、角色扮演等環節，讓學生在互動中深化對主題的理解。
演講比賽：鼓勵學生就思想道德話題發表自己的看法，不僅能鍛煉學生的口才，還能提高他們對思想道德問題的思考深度。
社會實踐活動：比如參觀紅色教育基地、參加志愿者服務等，讓學生在實踐中體驗社會責任和奉獻精神。
藝術類活動：通過書法、繪畫、音樂等藝術形式，提升學生的審美情趣，同時也能在創作過程中培養學生的耐心和專注力，間接促進思想道德教育。
科技創新活動：鼓勵學生參與科技項目，培養創新精神和實踐能力，同時也是對學生進行科學道德教育的良好契機。
這些活動不僅能夠豐富學生的課余生活，還能在潛移默化中培養他們的思想道德品質。通過參與這些活動，學生們可以更加明確自己的價值觀，形成積極向上的生活態度。
如今的高中生學習壓力是很大的，作為家長應該學會幫助孩子及時的排解壓力，以免負面情緒長時間積壓在心中，給學生造成不好的影響。面對孩子自控力差的情況，家長應該給予理解和關注，在生活中也要適當的鍛煉孩子的自制力，讓他們養成良好的習慣。
高中生自控力差怎么辦
1、人的自制力在一定程度上取決于他們的思想素質。一般來說，具有崇高理想抱負的人決不會為區區小事而感情沖動產生不良行為。因此，要提高自制力最根本的方法是樹立正確的人生觀、世界觀，保持樂觀向上的健康情緒。
2、要給自己定目標，做個時間表，把每天想干該干的事都列舉出來，做到每天目標日日清。若實在做不到日日清，可讓家長、同學監督。也可和同學一塊兒“約題”，互相促進，互相督促完成當天約定的任務。
3、要教育孩子抵得住誘惑。對處于青春期的高中生來說，游戲、小說、韓劇、社交網絡都充滿著誘惑。對于自控力差的人來說，這些誘惑如何抵抗不住，往往學習就會淪陷，甚至從學霸淪為學渣。
4、培養自控力這件事情對于成年人來說都不是一件容易的事情，對于天性浪漫的孩子來說，就更是一件難事了。家長在這件事情上不要對孩子急于求成，而是應該細心的觀察孩子，當孩子每出現一點小小的進步時，家長們就應該給孩子相應的鼓勵。
以上就是專注力主題班會高中的全部內容，高中生自控力差怎么辦 1、人的自制力在一定程度上取決于他們的思想素質。一般來說，具有崇高理想抱負的人決不會為區區小事而感情沖動產生不良行為。因此，要提高自制力最根本的方法是樹立正確的人生觀、世界觀，保持樂觀向上的健康情緒。2、要給自己定目標，做個時間表，內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
