高中主題班會(huì)記錄好習(xí)慣？主題班會(huì)教學(xué)目的：1、通過本次主題班會(huì)，使學(xué)生進(jìn)一步了解良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)自己今后的成長的重要作用，為使自己走向陳功奠定基礎(chǔ)，因此要從現(xiàn)在做起，從我做起。2、讓學(xué)生能夠辨識(shí)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呵不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)并改正不良習(xí)慣，提高自我控制能力。（勵(lì)志主題班會(huì)）班會(huì)形式：敘述、談話、討論、問答等形式。那么，高中主題班會(huì)記錄好習(xí)慣？一起來了解一下吧。
{教學(xué)目標(biāo)目}1充分意識(shí)到好習(xí)慣對(duì)成長的重要作用，提高培養(yǎng)好習(xí)慣的自覺性。2讓學(xué)生能辨識(shí)好習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)并改正不良習(xí)慣，提高自我控制能力。
{教學(xué)思路} 選取學(xué)生日常生活中的真實(shí)故事，編排成節(jié)目，讓學(xué)生自己教育自己，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)生認(rèn)識(shí)養(yǎng)成教育的重要性和必要性，從小養(yǎng)成良好的道德意識(shí)和各種文明習(xí)慣。
{教學(xué)形式}討論、表演、搶答
{教學(xué)準(zhǔn)備} 布置學(xué)生做好準(zhǔn)備，編排相聲小品，調(diào)查統(tǒng)計(jì)。
{主持人} 甲， 乙， 丙，
{教學(xué)過程}
第一節(jié)：引入
主持人甲：踏著歡樂的節(jié)拍，
主持人乙：踏入文明的高中時(shí)代。
丙：做個(gè)文明的一中人，
甲：那是我們共同的心愿。
乙：文明人要有良好的行為，
丙：文明人要有良好的習(xí)慣。
甲：做到這一些，需要克服很多困難，
乙：做到這一些，養(yǎng)成教育是關(guān)鍵。
合：老師、同學(xué)們，下午好！“好習(xí)慣成就美好未來 習(xí)慣造就性格，性格決定命運(yùn)！”，高/（/）班主題班會(huì)現(xiàn)在開始。 讓我們以熱烈的掌聲歡迎到場的老師。
甲：文明禮貌的良好習(xí)慣是一個(gè)人美好內(nèi)心世界的自然流露，是一個(gè)人成熟的標(biāo)志。
乙：養(yǎng)成教育不僅是學(xué)校德育工作的重頭戲，也是與我們每個(gè)學(xué)生身心發(fā)展至關(guān)重要的一件大事。
主題班會(huì)教學(xué)目的：
1、通過本次主題班會(huì)，使學(xué)生進(jìn)一步了解良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)自己今后的成長的重要作用，為使自己走向陳功奠定基礎(chǔ)，因此要從現(xiàn)在做起，從我做起。
2、讓學(xué)生能夠辨識(shí)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呵不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)并改正不良習(xí)慣，提高自我控制能力。（勵(lì)志主題班會(huì)）
班會(huì)形式：敘述、談話、討論、問答等形式。
班會(huì)過程：
教師談話：
同學(xué)們你們?cè)谧拿恳晃煌瑢W(xué)上學(xué)時(shí)間都在三年以上，通過這些年的學(xué)習(xí)你們掌握了很多豐富的知識(shí)，使自己能更好的適應(yīng)社會(huì)生活。學(xué)習(xí)，對(duì)于你們是非常熟悉的一件事了，但是好的學(xué)習(xí)習(xí)慣卻不是人人都能做到的一件事。一個(gè)好的科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，使我們學(xué)得輕松安閑，又有效率，還有利于我們的身心健康發(fā)展。今天我們班會(huì)的主題就是討論怎樣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！拘W(xué)勵(lì)志主題班會(huì)：《怎樣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》主題班會(huì)教案】小學(xué)勵(lì)志主題班會(huì)：《怎樣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》主題班會(huì)教案。我們通過四個(gè)方面來進(jìn)行學(xué)習(xí)。
1、課前，我們?cè)撛鯓幼觯?/p>
讓學(xué)生討論、發(fā)言。
（1）課前預(yù)習(xí)，首先要熟讀課文，學(xué)會(huì)帶著問題學(xué)習(xí)：
（2）課前預(yù)習(xí)備好學(xué)習(xí)用品，靜待老師上課，下面我們看看這些同學(xué)做得好不好（指名學(xué)生敘述事例，讓學(xué)生辨別正誤。）
A、上課前老師正要走進(jìn)教室，只見教室內(nèi)幾位同學(xué)追逐打鬧，其他同學(xué)吶喊助威。
主題隊(duì)會(huì)儀式
預(yù)備部分：整理隊(duì)伍，點(diǎn)清人數(shù)。
報(bào)告時(shí)的口令及動(dòng)作如下：
主持人宣布：中隊(duì)會(huì)準(zhǔn)備開始，各小隊(duì)整隊(duì)報(bào)告人數(shù)。（主持人下，中隊(duì)長上，站在隊(duì)前中央）
小隊(duì)長出隊(duì)整隊(duì)：立正！向右看齊，向前看，報(bào)數(shù)。
小隊(duì)長整隊(duì)完畢，向中隊(duì)長敬禮，中隊(duì)長還禮，小隊(duì)長報(bào)告：“報(bào)告中隊(duì)長，第一小隊(duì)?wèi)?yīng)到少先隊(duì)員x人，實(shí)到隊(duì)員x人，（缺席x人）。報(bào)告完畢。”中隊(duì)長答：“接受你的報(bào)告?！敝嘘?duì)長敬禮，小隊(duì)長還禮后回到本小隊(duì)前，發(fā)出"第一小隊(duì)，稍息！"的口令，站立原位。
各小隊(duì)依次報(bào)告完后，中隊(duì)長轉(zhuǎn)身面向中隊(duì)輔導(dǎo)員敬禮，中隊(duì)輔導(dǎo)員還禮，中隊(duì)長報(bào)告：“報(bào)告中隊(duì)輔導(dǎo)員，本中隊(duì)?wèi)?yīng)到少先隊(duì)員x人，實(shí)到x人，（缺席x人）。報(bào)告完畢。”中隊(duì)輔導(dǎo)員答：“接受你的報(bào)告，很高興參加你們的隊(duì)會(huì)，并預(yù)祝隊(duì)會(huì)圓滿成功?！敝嘘?duì)輔導(dǎo)員敬禮，中隊(duì)長還禮。
正式部分：包括隊(duì)會(huì)儀式和活動(dòng)內(nèi)容。其步驟是：
1、中隊(duì)長向全中隊(duì)發(fā)出"全體立正！"的口令。
宣布： xxxx 主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。
2、出旗、敬禮（鼓號(hào)齊奏出旗曲，中隊(duì)旗手執(zhí)旗，護(hù)旗手敬禮，全體隊(duì)員行隊(duì)禮時(shí)目送隊(duì)旗前進(jìn)，出旗方向是逆時(shí)針繞場。） 禮畢。
3、唱隊(duì)歌（要有指揮和伴奏）。全體請(qǐng)坐。
4、中隊(duì)長講話（說明隊(duì)會(huì)主要內(nèi)容、意義）。
愛因斯坦有句名言：“一個(gè)人取得的成績往往取決于性格上的偉大?！倍鴺?gòu)成我們性格的，正式日常生活中我們的一個(gè)個(gè)好習(xí)慣。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多，個(gè)人的能力就越強(qiáng)。養(yǎng)成好的習(xí)慣，就如同為夢想插上翅膀，為人生的成功打下堅(jiān)定的基石。
習(xí)慣是一個(gè)人最重要的、最穩(wěn)定的素質(zhì)。任何一種能力的形成都是養(yǎng)成好習(xí)慣的結(jié)果。好習(xí)慣是健康人格的基礎(chǔ)，是成功人生的根本，更是成功的捷徑。許許多多的事例表明：不同的習(xí)慣是成功和失敗的分水嶺，好習(xí)慣是開啟成功大門的要素，而壞習(xí)慣則會(huì)導(dǎo)向失敗的歧途。 本書分為學(xué)習(xí)習(xí)慣、家校合作、性格品德、家教指導(dǎo)和學(xué)前養(yǎng)成五篇，通過案例分析，對(duì)少年兒童的習(xí)慣培養(yǎng)進(jìn)行了全面闡述。
在許多人眼里，習(xí)慣養(yǎng)成教育并不是什么新東西，甚至有專家研究，一個(gè)習(xí)慣的初步形成需要21天。
下面是一段真實(shí)的例子：“只有將正確的行為不斷地強(qiáng)化訓(xùn)練，持之以恒，最終才能使正確的行為定型為一種自動(dòng)化的行為。”韓家墩小學(xué)校長韓芳介紹，堅(jiān)持實(shí)踐是習(xí)慣養(yǎng)成教育的關(guān)鍵，而這正式課堂教育的軟肋。韓小人，用自己的智慧破解了這一難題。
近幾年，硚口區(qū)教育局先后投入3162萬元，全面實(shí)施韓家墩小學(xué)整體改造工程。而借助這一改造工程，為韓小人的習(xí)慣教育模式提供了機(jī)會(huì)。
班 會(huì) 設(shè) 計(jì) 方 案
學(xué)校 xxxxxx 班級(jí) xxxxx 任課教師 xxxxx課題xxxxx
指導(dǎo)思想 使學(xué)生在高中階段養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)正確的人生觀和價(jià)值觀，正確的樹立自己的人生目標(biāo)，并為之而奮斗，使學(xué)習(xí)成為生命的一部分。
學(xué)情分析 高一（7）班的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)總是處于被動(dòng)狀態(tài)，而且大部分同學(xué)對(duì)未來還是感到茫然，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有助于他們的發(fā)展。
教育目標(biāo) 知識(shí)與技能 從現(xiàn)在開始培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立自己的人生目標(biāo)。
過程與方法交流，體驗(yàn)，行為訓(xùn)練方法指導(dǎo)
情感、態(tài)度與價(jià)值觀 通過此次班會(huì)期引發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，為成功人生鋪路。
設(shè)計(jì)思路（含教育重點(diǎn)、主要教育形式）
以活動(dòng)體驗(yàn)給學(xué)生以啟示，使學(xué)習(xí)處于最佳狀態(tài)，引發(fā)學(xué)生在有限的生命里，提升實(shí)現(xiàn)自己的生命價(jià)值，應(yīng)從現(xiàn)在做起，進(jìn)行人生規(guī)劃。
活動(dòng)準(zhǔn)備 搜集準(zhǔn)備素材，學(xué)生思考如何養(yǎng)成好的喜歡，班主任為此提出自己的看法。
活
動(dòng)
過
程 活動(dòng)環(huán)節(jié) 設(shè)計(jì)意圖及實(shí)現(xiàn)方式 預(yù)期效果
環(huán)節(jié)一、談?wù)剬?duì)好習(xí)慣的認(rèn)識(shí)
1. 由學(xué)生自己談?wù)剬?duì)學(xué)習(xí)的高招于妙招，和每個(gè)人自己的好習(xí)慣
2. 由班主任說說自己的好習(xí)慣
3. 將其總結(jié)，看一看成功人士的事例，從中選取適合自己的好習(xí)慣，并將其養(yǎng)成。
以上就是高中主題班會(huì)記錄好習(xí)慣的全部內(nèi)容，一、教學(xué)目標(biāo) 1.增強(qiáng)學(xué)生熱愛校園的思想感情。2.糾正學(xué)生破壞環(huán)境的不良習(xí)慣。3.保護(hù)地球，就從保護(hù)我們的校園開始做起。二、過程設(shè)計(jì) (一)導(dǎo)入 同學(xué)們，今天我們這堂班會(huì)課的內(nèi)容是“養(yǎng)成好習(xí)慣”。學(xué)校是同學(xué)們生活、學(xué)習(xí)的樂園。給了同學(xué)們舒適、優(yōu)美的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
