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班會活動高中,高中班級活動記錄

  • 主題班會
  • 2025-05-18

班會活動高中?高中主題班會教案1 在新的一學期剛開始的時候,在距離高考只剩下105天的時候,在我們站在實現自己理想路途中新起點的時候,我們很有必要靜下心來,認清形勢,理清思路,查漏補缺,團結奮進,積極穩妥地、扎扎實實地向高考邁進。 一、外塑形象 所謂外塑形象,主要是指常規工作。 這是我們高三(7)能否走得穩健、那么,班會活動高中?一起來了解一下吧。

高中班會活動記錄

教案中對每個課題或每個課時的教學內容,教學步驟的安排,教學 方法 的選擇,板書設計,教具或現代化教學手段的應用,各個教學步驟教學環節的時間分配等等,都要經過周密考慮,下面我給大家帶來高中主題班會教案,希望大家喜歡!

高中主題班會教案1

在新的一學期剛開始的時候,在距離高考只剩下105天的時候,在我們站在實現自己理想路途中新起點的時候,我們很有必要靜下心來,認清形勢,理清思路,查漏補缺,團結奮進,積極穩妥地、扎扎實實地向高考邁進。

一、外塑形象

所謂外塑形象,主要是指常規工作。

這是我們高三(7)能否走得穩健、長遠的保證。

形象問題很重要,好的形象會為我們自身的發展創造良好的輿論氛圍,外界環境,更能激發我們的自信心、自豪感,增強我們的自我約束力和自我發展的能力。

主要做好三項工作:1、衛生 2、跑步 3、文明禮儀

我們要塑造整潔有序、文明陽光、團結和諧的高三(7)班形象。

二、內煉苦功

內煉苦功,主要是指學習。學習是我們現階段的生命線,是我們現階段做各項事情的出發點和落腳點。如果我們到現在對這一點還有所懷疑甚至有所不屑,那我們是對自己的極不負責,是很愚蠢的行為。

(一)、形勢很嚴峻

嚴峻的形勢包括

1、文理科分開劃線 2、時間的緊迫 3、我們目前的差距

但嚴峻的形勢阻擋不了我們不斷前行的勇氣,

更阻擋不了我們拼搏高考、舍我其誰的信心和決心!

(二)、我們很自信

1、我們不能不自信,我們沒有理由不自信!

2、自信不張揚、自信不自大。

班會活動

高中主題班會教案錦集六篇

在日常過程學習中,大家肯定對各類主題班會都很熟悉吧?主題班會除了要有好的主題之外,還必須注意形式的多樣和生動。主題班會需要準備哪些內容呢?以下是我為大家整理的高中主題班會教案6篇,希望能夠幫助到大家。

高中主題班會教案 篇1

時間:20xx年12月任意班會課

地點:高一(n)班教室內

人員:高一(n)班全體同學

所需時間:40—60分鐘

活動主要安排:

一:活動準備

會場布置:

分組:全班49人共分五組,前四組每組10人,第五組9人,男女混合,自由搭配。每組選一名組長在必要時維持秩序。

各組準備:每組準備一份沙拉醬。必要的餐具(刀,盤子,筷子等)。

個人準備:每位同學準備一支筆并在當天各帶一份事先準備的禮物,由策劃人員統一編號后放在圣誕樹下。

主要過程:在周五下午第二課(物理)結束后,同學收拾自己的物品,按策劃人員指示將桌椅合并,每組6—8張桌子(視實際情況而定)拼在一起,各組成員圍繞桌子坐一圈。

二:活動主要流程

內容一:布置教室(花費時間:10分鐘《課間》)

內容二:待一切準備妥當,主持人致辭,宣布活動開始(花費時間:1—2分鐘)

內容三:第一輪游戲爭取制作沙拉的食材(花費時間:10—15分鐘)

內容四:各組將游戲得到或后期分到的水果蔬菜制作成沙拉,在制作過程中由抽簽的形式請同學到場中做游戲,參與同學可得禮物一份(花費時間:15—20分鐘)

內容五:每組同學將制作好的沙拉放到臺上展示,展示完畢后給予一定時間食用沙拉(注:必須吃完,原因見備注三游戲一部分)(花費時間:5—10分鐘)

內容六:在內容五進行時,由負責人拿盒子到臺下給每位同學抽簽(抽簽盒內有49張紙片,分別標有數字1—49,每個數字代表已編好號的禮物)(花費時間:略)

內容七:同學憑抽到的數字領取禮物,為了避免場面混亂或損壞禮物等情況,同學坐在座位上,禮物由專人發放(花費時間:5—10分鐘)

內容八:在內容七進行時,由負責人到臺下發放卡片(每人一張),同學在拿到卡片后用事先準備的筆將自己的愿望寫在卡片上(花費時間:略)

內容九:在內容七結束后,大家將寫有自己愿望的卡片掛到圣誕樹上(花費時間:2—5分鐘)

內容十:圣誕老人(人選另定)背包進入班級,發放糖果(花費時間:3—5分鐘)

內容十一:主持人宣布活動結束,同學將桌椅按教室原先排放情況重新排放。

高中班級活動記錄

在班會課上,通過團隊協作的游戲可以增強班級凝聚力。猜成語是一個不錯的選擇。游戲規則如下:一位同學負責出題,即說出一個成語,但不能直接說出成語本身,而是要通過肢體語言、表情或簡單的提示來表達。接受提示的同學需要理解并記住這個成語,然后傳遞給下一位同學,以此類推。傳遞過程中,其他同學不能查看,只能背過身去。游戲的最后一人需要根據前幾人的提示,猜出完整的成語,并大聲說出。這樣的游戲不僅考驗同學們的觀察力和表達能力,還能讓大家在歡聲笑語中增進了解。

此外,還可以玩“誰是臥底”。每位同學拿到一個詞卡,其中有一個詞與其他人不同,這個不同的詞就是“臥底詞”。大家需要通過提問的方式找出誰手上的詞是臥底詞。這個游戲可以鍛煉同學們的邏輯思維能力和表達能力,同時也增加了班級的互動性和趣味性。

還有一種游戲是“傳話接力”。每位同學依次說出一個關鍵詞,然后傳遞給下一位同學,最后一位同學需要根據關鍵詞串成一句話。在這個過程中,信息傳遞可能會產生偏差,增加了游戲的趣味性和挑戰性。同學們可以通過這個游戲學習如何有效溝通,以及如何在信息傳遞中保持準確性。

在班會課上,通過這些小游戲可以促進同學們之間的交流和理解,增強班級的凝聚力。

高二主題班會活動記錄

【精華】高中主題班會教案四篇

在現實學習生活中,大家都接觸過主題班會吧?主題班會是班級教育活動的形式之一,通過主題班會來澄清是非、提高認識、開展教育。相信很多朋友都需要一個好的主題班會的策劃內容,以下是我幫大家整理的高中主題班會教案4篇,希望能夠幫助到大家。

高中主題班會教案 篇1

時間:20xx年12月任意班會課

地點:高一(n)班教室內

人員:高一(n)班全體同學

所需時間:40—60分鐘

活動主要安排:

一:活動準備

會場布置:

分組:全班49人共分五組,前四組每組10人,第五組9人,男女混合,自由搭配。每組選一名組長在必要時維持秩序。

各組準備:每組準備一份沙拉醬。必要的餐具(刀,盤子,筷子等)。

個人準備:每位同學準備一支筆并在當天各帶一份事先準備的禮物,由策劃人員統一編號后放在圣誕樹下。

主要過程:在周五下午第二課(物理)結束后,同學收拾自己的物品,按策劃人員指示將桌椅合并,每組6—8張桌子(視實際情況而定)拼在一起,各組成員圍繞桌子坐一圈。

二:活動主要流程

內容一:布置教室(花費時間:10分鐘《課間》)

內容二:待一切準備妥當,主持人致辭,宣布活動開始(花費時間:1—2分鐘)

內容三:第一輪游戲爭取制作沙拉的食材(花費時間:10—15分鐘)

內容四:各組將游戲得到或后期分到的水果蔬菜制作成沙拉,在制作過程中由抽簽的形式請同學到場中做游戲,參與同學可得禮物一份(花費時間:15—20分鐘)

內容五:每組同學將制作好的沙拉放到臺上展示,展示完畢后給予一定時間食用沙拉(注:必須吃完,原因見備注三游戲一部分)(花費時間:5—10分鐘)

內容六:在內容五進行時,由負責人拿盒子到臺下給每位同學抽簽(抽簽盒內有49張紙片,分別標有數字1—49,每個數字代表已編好號的禮物)(花費時間:略)

內容七:同學憑抽到的數字領取禮物,為了避免場面混亂或損壞禮物等情況,同學坐在座位上,禮物由專人發放(花費時間:5—10分鐘)

內容八:在內容七進行時,由負責人到臺下發放卡片(每人一張),同學在拿到卡片后用事先準備的筆將自己的愿望寫在卡片上(花費時間:略)

內容九:在內容七結束后,大家將寫有自己愿望的卡片掛到圣誕樹上(花費時間:2—5分鐘)

內容十:圣誕老人(人選另定)背包進入班級,發放糖果(花費時間:3—5分鐘)

內容十一:主持人宣布活動結束,同學將桌椅按教室原先排放情況重新排放。

高中班級課外活動記錄

【 #教案#導語】主題班會是一種極受師生歡迎的極富教育意義的組織形式。所謂主題班會,是指在班主任的指導下,由班委會組織領導開展的一種自我教育自學成才的班級活動,是班主任對學生進行思想教育的一個重要途徑。以下是為大家精心整理的內容,歡迎大家閱讀。

高中主題班會教案篇一:新學期新起點

一、時間:

二、地點:高一

三、班會主題:新的起點

四、班會背景:

開學兩個月以來,學生初步感受到了高中生活的緊張和快節奏,大部分學生對高中生活表現出不適應,但每一個學生都不愿意在這樣一個新的開始就掉隊,同學們都很努力,班級已經形成積極向上的氣氛,可是考到我校的學生普遍基礎薄弱,他們身上的習慣非常不好,所以特別需要老師的指導。

五、班會目的:

1.通過“新的起點”主題班會,讓學生明確高中第一步要邁在嚴守規范、高效率學習、融入集體這三點上,同時使學生能初步認識自身的問題,從而不斷改進,為高中生活奠定良好的基礎。

2.通過讓所有的學生積極參與,讓學生深刻理解高中生活“開頭難”,而解決開頭難的金鑰匙是“開頭嚴”無論是在規范做人、學習、還是在融入集體等方面都要嚴格要求自己。

3.通過主題班會使學生理解高中生活的新起點同時也是人生的新起點,要好好把握;

六、班會準備:

1.組織學生學習《教育管理手冊》、《中學生道德操行手冊》,據此由全班制定班規,討論通過。

以上就是班會活動高中的全部內容,在班會課上,通過這些小游戲可以促進同學們之間的交流和理解,增強班級的凝聚力。這些游戲簡單易行,適合高中生參與。同學們可以在游戲中放松心情,釋放壓力,同時也能在輕松愉快的氛圍中學習到團隊協作的重要性。內容來源于互聯網,信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。

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