小學勤能補拙班會？第一步：先讀些例子，例如張海迪、愛迪生等 第二步：發(fā)現(xiàn)邊的此類故事，讓學生參與討論。第三步：讓學生說說自己的看法。注意：切忌明確指出某些學生就是勤能補拙中的拙的一組，整個班會一定要引導學生參與討論，共同思考。從而引發(fā)學生的共鳴，進而取得良好的效果。那么，小學勤能補拙班會？一起來了解一下吧。
我把在大學里面的說給你
1：題目里含有“九九”就可以了，這個需要你自己加工一下
2：來個小組大賽，把學生安排好（可以抓鬮來分配），把座位分好
讓每個小組準備一個小節(jié)目，實行打分制
表演完了，來個知識問答，有搶答和必答，多準備點，學生一般喜歡這個
接下來來個小組團結的，出個成語，只讓一人看到。然后讓他表演給其他人，讓最后一個人猜，（分值要高點）
3：開幕詞簡單就可以了，太長學生會產(chǎn)生反感，就說（開學了，今天不上課，咱們來個小組大比拼怎么樣？）學生就喜歡聽這種話
班會總結發(fā)言稿精選5篇
今日我們在那里組織這樣一個可能是史無前例，后無來者的班會。為這個班會同學們在一個星期之前就已經(jīng)開始籌劃了！下面是我為大家整理的班會總結發(fā)言稿精選，希望能夠幫助到大家!
班會總結發(fā)言稿精選（精選篇1）
各位老師，各位同學：
大家好！緊張的月度考試已落下了帷幕，優(yōu)異的成績見證了同學們的不懈努力，也見證了老師們辛勤的工作。我們?yōu)槟銈內(nèi)〉昧钭约簼M意的成績而感到高興，也為自己付出的勞動有所收獲而感到欣慰。
正所謂：一份耕耘，一分收獲。當清晨第一縷陽光輕撫著大地媽媽時，教室里已經(jīng)傳來了同學們瑯瑯的讀書聲；課堂上,同學們總是瞪著一雙雙好奇的眼睛,細心聆聽老師的講解；課后，很多同學更是放棄了看電視、玩耍的時間，用于復習功課；然而奮斗的路上你們并不孤單。為了提高你們的學習成績，老師們也常常披星戴月、挑燈夜戰(zhàn)。有些老師的孩子雖然還年幼，可是輪到早讀課也同樣早早地到了班級；有些老師為了出好試卷、作業(yè)習題常常夜深人靜時還在絞盡腦汁；甚至有的老師為了不影響白天正常的教學工作，利用晚上休息時間來批改試卷、批改作文……是的，同學們，有時我們也覺得自己太苦太累了，可是每當看到你們?nèi)〉脙?yōu)異的成績，臉上露出開心的笑容，我們就覺得一切都是值得的，我們愿意奉獻自己！
是的，為了能夠取得良好的成績，老師和同學們都愿意付出自己的汗水，可能有些同學要問了：“我在復習的時候也很認真也很努力呀，可是我的成績?yōu)槭裁纯偵喜蝗ィ偸呛錾虾鱿履兀俊?/p>
如果你能夠有這樣想法，就是很大的進步，說明你已經(jīng)知道開始反思了，這就值得表揚。
七（3）班班級公約：
一日之計在于晨，早讀我要爭分奪秒，應充分利用。
課堂是學習的捷徑，因為有老師如明燈為我們引航。
課間是快樂的時光，放松與安全同樣重要，要牢記。
作業(yè)是溝通的橋梁，檢驗學習成果，老師為我補缺。
我是七三班集體一份子，榮譽靠我爭，紀律要我守。
七（4）班班風：團結、向上、自信、自強、堅持
八（1）班班風：求誠、求勤、勇于創(chuàng)新
學風：樹立模范，能者先行
班級口號：誠信待人，勤奮努力；
不斷創(chuàng)新，精益求精。
八（2）班班風：點點滴滴學做人，時時刻刻取進步。
學風：不要去想如何成為天才，不要去想如何變得聰明，唯有相信勤奮、毅力和決心才是創(chuàng)造天才和聰明的階梯。 班訓：要苦苦一時，怕苦苦一生！
班級口號：今天，我們要揚帆擺舵，奮勇拼搏。明天，我們定將氣勢磅礴！
八（3）班班風：敬、靜、凈、競、進
學風：團結合作，競爭超越
班級口號：靜下來，鑄我八（3）實力，
拼上去，亮我八（3）風采！
八（4）班班風：遵章守紀積極進取共恥共辱
學風：勤學上進互相超越永不放棄
班級口號：我為班級做；我為班級做貢獻；我為班級爭榮譽。
九（1）班班風：態(tài)度決定一切；細節(jié)決定成敗。
學風：我要學、我能學、我會學。
班訓：不為失敗找借口，只為成功找方法！
九（2）班班風：自律、自信、自覺、自強
學風：樂學、善思、好問、求實
班級口號：我榮班榮，班榮我榮；
我辱班辱，班辱我辱。
地點：本班課室
方式：討論、朗誦、講故事
、表決
主持：班主任
時間：九月份
目的：通過本次班會，教育學生明確
學習目的
，樹立正確的人生觀，并以此目標為指引，珍惜時光，勤奮學習，用汗水獲得知識。
程序：（視時間自行增減）
1、
請有代表性的學生談談自己的學習目的。
（1）為父母而學；
（2）為分數(shù)學；
（3）混日子；
（4）為自己的理想和前途而學；
2、
學生討論以上四種學習目的，并確立為自己的理想和前途而學的學習目標。
3、明確了學習目的，那學習當中又該如何去更好地實施？此時來個小品賽：時光是怎樣溜走的？
（1）明明的早晨（睡懶覺浪費時間）；
（2）
早讀
的爭吵（不認真讀書浪費時間）；
（3）課堂精神旅游病（上課開小差浪費時間）
小品表演完后，請大家討論：以上的學習方式是否正確？并談談時間是怎樣
白白
地溜走的，怎樣才能抓住時光的尾巴，做到勤奮學習。
4、
學生講勤奮學習的小故事（如：懸梁剌股、鑿壁偷光等）。讓同學們學會抓緊時間，不要讓時間白白地浪費掉。
5、
請一些非常勤奮刻苦而取得較大進步的同學，用他們的親身經(jīng)歷來說明：勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才！從而，讓同學們知道：明確了
學習目的
之后，還要有勤奮學習這一實際行動，才能取得成功！
6、
學生比賽：看誰朗誦的勤奮學習的名言、警句多？
7、
班主任發(fā)出倡議并
板書
：
書山
有路勤為徑，學海無涯苦作舟！
8、
全班表決通過本班的座右銘：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟！
班會主題：
“勤奮 自強 明理 誠信”
活動形式：
主題班會
班會地點：
本班教室
活動目的：
讓學生充分認識到考試作弊的危害性并做好預防工作，通過介紹考試作弊的處分規(guī)定讓學生明白，考試作弊一旦被發(fā)現(xiàn)，不但達不到預期的目的，還有可能失去學位和正常的學習機會;處分如果被被記入檔案，還會影響個人以后的發(fā)展;作弊行為是對自己誠實、正直人格的背叛，既違反了考試公平的原則，也會影響到個人的形象和前途。幫助學生樹立正確的考試觀，讓學生明白考試的目的和意義是檢查學生對知識的掌握情況，是改進學習方法，提高學習效率的有效手段。激勵廣大學生勤奮學習、認真?zhèn)淇迹瑥亩沤^考試作弊現(xiàn)象。
具體安排：
第一環(huán)節(jié)：主持人對開展班會的背景和意義進行闡述。(1分30秒)
尊敬的老師、親愛的同學們大家好，在剛剛過去的高考中有這樣一個現(xiàn)象，湖南某地的考生家長在試后圍堵監(jiān)考老師，理由竟然是，監(jiān)考老師打開了屏蔽儀，沒能讓考生們作弊!這一現(xiàn)象不禁讓人發(fā)出深省，我們考試的目的究竟是什么，又為何會有作弊這一現(xiàn)象發(fā)生?今天我們就以 "勤奮 自強 明理 誠信 "為主題開展本次班會，讓我們將心中的疑惑一一解開。
以上就是小學勤能補拙班會的全部內(nèi)容，勤奮好學主題班會1 一、教學目的 通過對同學們進行集體教育,讓同學們正確認識勤學的重要,端正同學對待學習的態(tài)度,班會中要穿插進一些古今中外的名人勤學故事,讓同學們更加清晰明了的認識到自己對待學習的態(tài)度是否端正。使得同學們正確理解勤學的重要性,并將真正的勤學貫徹到自己的生活中來。 二、教學過程 1、內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權請聯(lián)系刪除。
