初中生寬容主題班會(huì)？一、小品劇表演 上課開(kāi)始了，班長(zhǎng)在黑板上寫下班會(huì)的主題，同學(xué)們很快安靜下來(lái)，可是有兩位同學(xué)因一件小事而爭(zhēng)吵起來(lái)，形式有些嚴(yán)重，紛紛引起同學(xué)們的議論。（兩位吵架的同學(xué)是事先由班級(jí)主持人安排好的，只有內(nèi)部人員知道。）這時(shí)，老師走進(jìn)來(lái)，老師也沒(méi)有說(shuō)什么，而是看同學(xué)們的表現(xiàn)，那么，初中生寬容主題班會(huì)？一起來(lái)了解一下吧。
處理同學(xué)之間的矛盾主題班會(huì)
在日常的學(xué)習(xí)中，大家都參加過(guò)主題班會(huì)吧？主題班會(huì)是班主任根據(jù)教育、教學(xué)要求和班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況確立主題、圍繞主題開(kāi)展的一種班會(huì)活動(dòng)。你都參加過(guò)什么類型的主題班會(huì)？以下是我整理的處理同學(xué)之間的矛盾主題班會(huì)，歡迎閱讀與收藏。
處理同學(xué)之間的矛盾主題班會(huì)1
一、時(shí)間：年11月28日
二、地點(diǎn)：初三（14）班
三：班會(huì)主題：如何正確處理同學(xué)之間的矛盾
四、班會(huì)背景：
針對(duì)上周初三學(xué)生校外打群架，本班學(xué)生圍觀事件，可以看出矛盾無(wú)處不在、無(wú)時(shí)不有，有了矛盾不可怕，可怕的是如何正確對(duì)待矛盾。中學(xué)生年輕氣盛、行事魯莽，經(jīng)常因一點(diǎn)小矛盾而出口成臟、大打出手，給同學(xué)們的身心健康造成極大危害。
五、班會(huì)目的：
通過(guò)“如何正確處理同學(xué)之間的矛盾”這個(gè)主題班會(huì)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)“理解至上”、理解“善待他人”，能夠更好地相處，從而營(yíng)造一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境；讓學(xué)生學(xué)會(huì)與人交往的藝術(shù)，懂得以“寬容”來(lái)維護(hù)自己的友誼，巧妙地避免矛盾沖突，提高自己的性格修養(yǎng) ，養(yǎng)成良好品質(zhì)與習(xí)慣，形成良好的道德修養(yǎng)與心理調(diào)節(jié)能力， 從而懂得尊重，學(xué)會(huì)欣賞，提高學(xué)生判斷是非的能力，增強(qiáng)免疫力，從容化解矛盾，珍惜同學(xué)友誼。
六、班會(huì)準(zhǔn)備：
1.發(fā)動(dòng)學(xué)生從各種渠道收集有關(guān)“寬容”的文章。
學(xué)會(huì)寬容主題班會(huì)教案
主題：學(xué)會(huì)寬容
活動(dòng)對(duì)象：初二年級(jí)學(xué)生
活動(dòng)目標(biāo)：
1. 讓學(xué)生在活動(dòng)中明白人與人之間發(fā)生矛盾，產(chǎn)生分歧是在所難免的，要正確對(duì)待和解決矛盾。 建立全面的人生觀，看問(wèn)題要多角度思考，善于站在別人的立場(chǎng)看問(wèn)題，不能自私片面。
2.引導(dǎo)學(xué)生正確處理與同學(xué)們的交往關(guān)系，在接人待物時(shí)要善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì)欣賞他人，尊重他們，同時(shí)還要培養(yǎng)一種寬容和接納的心態(tài)，注意時(shí)刻保持自己的理智，快車而后行，學(xué)會(huì)諒解和理解他人。
3.引導(dǎo)學(xué)生要知道“以理服人”，同時(shí)也要了解到，即使自己有理，也要“讓三分”，學(xué)會(huì)冷靜地處理問(wèn)題，退一步海闊天空。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.充分發(fā)揮學(xué)生的組織能力，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，由班干確定主持人和小品演員，事先由部分同學(xué)排練好的小品劇
2.由同學(xué)們找好幾個(gè)關(guān)于理解寬容他人的故事
3.PPT課件，歌曲《假如愛(ài)有天意》
活動(dòng)方式：小品展示、討論發(fā)言
活動(dòng)過(guò)程：
一、小品劇表演
上課開(kāi)始了，班長(zhǎng)在黑板上寫下班會(huì)的主題，同學(xué)們很快安靜下來(lái)，可是有兩位同學(xué)因一件小事而爭(zhēng)吵起來(lái)，形式有些嚴(yán)重，紛紛引起同學(xué)們的議論。（兩位吵架的同學(xué)是事先由班級(jí)主持人安排好的，只有內(nèi)部人員知道。）
這時(shí)，老師走進(jìn)來(lái)，老師也沒(méi)有說(shuō)什么，而是看同學(xué)們的表現(xiàn)，若不知情的同學(xué)主動(dòng)出來(lái)勸架，自然地引到主題上來(lái)那時(shí)最好的；若果沒(méi)有就由主持人按他們?cè)O(shè)計(jì)的計(jì)劃勸架，然后點(diǎn)到主題班會(huì)上來(lái)。
主題班會(huì)：如何處理能夠?qū)W同學(xué)之間的矛盾
班會(huì)主題：“學(xué)會(huì)寬容”
班會(huì)過(guò)程：
1.開(kāi)學(xué)已有三個(gè)多月了，同學(xué)們逐漸適應(yīng)初中畢業(yè)班生活，我們班班級(jí)情況較穩(wěn)定。但在與同學(xué)相處方面出現(xiàn)了一些問(wèn)題：一些同學(xué)，特別是個(gè)別男生，在日常學(xué)習(xí)生活中吃不得半點(diǎn)虧，經(jīng)常為了一些小事，輕則互相謾罵，重則動(dòng)粗，嚴(yán)重影響了同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)以及班級(jí)的整體穩(wěn)定。這些同學(xué)雖經(jīng)老師多次教育，但效果不大。對(duì)照開(kāi)學(xué)三個(gè)多月以來(lái)我們學(xué)校的實(shí)際情況，我們決定今天召開(kāi)一個(gè)班會(huì)，主題就是 “學(xué)會(huì)寬容”。
甲：蔚藍(lán)的天空是白云的家，清清的樹(shù)林是鳥兒的家；
乙：綠綠的河水是魚兒的家，廣闊的牧場(chǎng)是牛羊的家；
合：可愛(ài)的九四班是我們的家；
甲：這個(gè)家由你由我，由我們大家共同組成；
乙：這個(gè)家靠你、靠我、靠我們大家共同裝扮；
甲：只有人人都有一顆愛(ài)心，才能使家更幸福美滿；
乙：只有 生活在愛(ài)的世界里，才能使自己快快長(zhǎng)大；
合：九年級(jí)四班主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
我先給大家講一個(gè)故事：一次理發(fā)師給周總理刮臉，總理咳嗽了一聲，刀子把臉刮破了，理發(fā)師十分緊張，不知所措，周總理和藹地說(shuō)：“這不能怪你，我咳嗽前沒(méi)有和你打招呼，你怎么知道我要?jiǎng)幽兀俊边@樁小事，使我看到了總理身上的美——寬容，凡事先找自己的不足，進(jìn)行換位思考，同時(shí)也能換來(lái)別人的寬容。
活動(dòng)目的： 班里部分學(xué)生，尤其是一些大個(gè)子男生總是好斤斤計(jì)較，為一些雞毛蒜皮的事情爭(zhēng)論不休。本次活動(dòng)想讓學(xué)生認(rèn)識(shí)自私狹隘的害處。請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)生活中心胸寬廣的人或故事。知道怎樣可以成為一個(gè)心胸寬廣的人。 教學(xué)方法： 討論法、探究式教學(xué)法、聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)和感受。 教學(xué)準(zhǔn)備： 幻燈片 故事 教學(xué)過(guò)程： 一、了解心胸狹隘的害處 1．我們同學(xué)不喜歡什么樣的人？一個(gè)心胸狹隘的人會(huì)給你一種什么感覺(jué)？ 2.心胸狹隘的人他的內(nèi)心會(huì)是怎樣的？ 3.總結(jié)心胸狹隘有什么害處。（我們每個(gè)人在生活、工作中，都得接觸社會(huì)與家庭，難免會(huì)發(fā)生矛盾，出現(xiàn)這樣或那樣的失誤與差錯(cuò)。在這時(shí)，如果沒(méi)有寬容，你不讓我，我不讓你，很容易引發(fā)家庭或同事間的矛盾。在我的同事中鄰里中，為一些意見(jiàn)上的分岐、工作上摩擦、利益分配上的不公、語(yǔ)言上的過(guò)激、禮節(jié)上的不周等等，甚至是為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而鬧得雞犬不寧、大動(dòng)干戈的也不鮮見(jiàn)。別人犯了一點(diǎn)錯(cuò)誤，你就當(dāng)眾指責(zé)；別人有某種難言的隱私，你卻偏偏當(dāng)眾揭發(fā)令他難堪；別人和你有一點(diǎn)嫌隙，你就時(shí)時(shí)記著去報(bào)復(fù)，這些都不是正確的待人之道。） 二、心胸寬廣的人或故事 1.我們生活中有沒(méi)有心胸寬廣的人？學(xué)生聯(lián)系實(shí)際說(shuō)一說(shuō)。
如何正確處理同學(xué)之間的矛盾主題班會(huì)如下：
一、忍一忍風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。
人與人相處，矛盾在所難免。面對(duì)矛盾，我們都應(yīng)該以寬容的態(tài)度對(duì)待，相互理解，懂得設(shè)身處地的為他人著想（換位思考），這樣有利于我們更好地理解同學(xué)，從而更好地寬容對(duì)方的過(guò)錯(cuò)，進(jìn)而增加同學(xué)間的友誼。
二、心平氣和處理矛盾。
面對(duì)矛盾，我們應(yīng)該做到心平氣和，不宜大動(dòng)肝火，不然不利于解決矛盾，有可能還會(huì)進(jìn)一步激化矛盾，造成嚴(yán)重后果。
心平氣和可以讓人理智，可以讓人保持清醒的頭腦和認(rèn)識(shí)，從而可以讓人更好的去化解矛盾，增進(jìn)友誼。
三、尋求老師的幫助。
學(xué)生，大多未成年，年輕氣盛，處理矛盾的方式簡(jiǎn)單粗暴，容易激化矛盾。此時(shí)，我們可以尋求老師的幫助，讓老師幫助我們解決彼此間的矛盾，讓事情得到圓滿解決，這樣不僅利于同學(xué)之間的關(guān)系發(fā)展，也利于增進(jìn)師生之間關(guān)系的發(fā)展。
四、告訴家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)幫忙處理
在學(xué)校中同學(xué)與同學(xué)之間產(chǎn)生矛盾是正常的，因?yàn)槿伺c人相處不可能沒(méi)有摩擦，比如意見(jiàn)不同。對(duì)于同學(xué)間產(chǎn)生矛盾，如果我們自己處理，不能用正確方法處理問(wèn)題，那么，矛盾可能會(huì)進(jìn)一步升級(jí)。所以，對(duì)于比較棘手，難于自己解決的，我們可以將事情告知家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)來(lái)幫我們妥善處理。
以上就是初中生寬容主題班會(huì)的全部?jī)?nèi)容，班會(huì)主題：“學(xué)會(huì)寬容”班會(huì)過(guò)程：1.開(kāi)學(xué)已有三個(gè)多月了，同學(xué)們逐漸適應(yīng)初中畢業(yè)班生活，我們班班級(jí)情況較穩(wěn)定。但在與同學(xué)相處方面出現(xiàn)了一些問(wèn)題：一些同學(xué)，特別是個(gè)別男生，在日常學(xué)習(xí)生活中吃不得半點(diǎn)虧，經(jīng)常為了一些小事，輕則互相謾罵，重則動(dòng)粗，嚴(yán)重影響了同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)以及班級(jí)的整體穩(wěn)定。內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
