小學(xué)生扶貧主題班會(huì)？”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。主持人1：老師，同學(xué)們，自2014年起，每年的10月17日為“扶貧日”。設(shè)立“扶貧日”充分體現(xiàn)了黨中央、國(guó)務(wù)院對(duì)扶貧開發(fā)工作的高度重視，對(duì)貧困地區(qū)貧困群眾的格外關(guān)心，對(duì)于宣傳黨和政府扶貧開發(fā)方針政策、弘揚(yáng)中華民族扶貧濟(jì)困傳統(tǒng)美德和友善互助核心價(jià)值觀、那么，小學(xué)生扶貧主題班會(huì)？一起來(lái)了解一下吧。
小學(xué)主題教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)方案（通用6篇）
為了確保活動(dòng)安全順利進(jìn)行，時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的活動(dòng)方案，活動(dòng)方案可以對(duì)一個(gè)活動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。活動(dòng)方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是我整理的小學(xué)主題教育活動(dòng)設(shè)計(jì)方案，歡迎大家分享。
小學(xué)主題教育活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 篇1
學(xué)禮儀見(jiàn)行動(dòng)的良好風(fēng)氣和同學(xué)們積極參與活動(dòng)的熱潮，使全校學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，在行為習(xí)慣、常規(guī)禮儀、道德修養(yǎng)等方面得到全面的提升，將來(lái)成為有良好素質(zhì)的社會(huì)公民，學(xué)校決定在全校學(xué)生中開展禮儀教育。現(xiàn)制定方案如下：
一、活動(dòng)主題：
培養(yǎng)良好衛(wèi)生習(xí)慣、培養(yǎng)良好說(shuō)話習(xí)慣、培養(yǎng)良好行為習(xí)慣，提高學(xué)生道德修養(yǎng)水平。
二、活動(dòng)時(shí)間：
XX年9月1日——XX年12月31日
三、活動(dòng)具體安排：
（一）、活動(dòng)宣傳學(xué)習(xí)階段（XX年9月1日——XX年9月20日）
1、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)制定學(xué)生禮儀教育實(shí)施方案。
2、安排每周星期一國(guó)旗下講話時(shí)間進(jìn)行小學(xué)生“行為禮儀修養(yǎng)”教育。
3、各班在班隊(duì)會(huì)時(shí)間給學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)安排，提出要求，作好活動(dòng)開展的思想動(dòng)員工作。
4、各班組織同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生在校一日常規(guī)》、《東華門小學(xué)學(xué)生禮儀公約》。
“扶貧濟(jì)困靠大家，溫暖人心你我他”主題隊(duì)會(huì)
活動(dòng)目的：
通過(guò)班會(huì)的召開使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到關(guān)心、幫助別人的重要性及其重大意義。引
導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)發(fā)揚(yáng)關(guān)愛(ài)互助的精神
，
使他們以后能更主動(dòng)地伸出手去關(guān)心和幫助別
人，從而營(yíng)造一個(gè)充滿愛(ài)心的世界。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1
、發(fā)動(dòng)學(xué)生搜集有關(guān)貧困山區(qū)的生活情況以及社會(huì)上“獻(xiàn)愛(ài)心”的具體事例，
并進(jìn)行宣傳教育。
2
、準(zhǔn)備有關(guān)的圖片。
活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校多媒體教室
主持人：
趙晗其
梁闊
班會(huì)過(guò)程：
一、班主任提出活動(dòng)目的并請(qǐng)主持人上臺(tái)。
二、主持人宣布活動(dòng)開始：
敬愛(ài)的校長(zhǎng)
、
老師
，
親愛(ài)的同學(xué)們
，
6.2
班“扶貧濟(jì)困靠大家，
溫暖人心你我他。
”
主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
主持人
1
：老師，同學(xué)們，
自
2014
年起，每年的
10
月
17
日
為“扶貧日”。設(shè)
立“扶貧日”充分體現(xiàn)了黨中央、
國(guó)務(wù)院對(duì)扶貧開發(fā)工作的高度重視，
對(duì)貧困地
區(qū)貧困群眾的格外關(guān)心，
對(duì)于宣傳黨和政府扶貧開發(fā)方針政策、
弘揚(yáng)中華民族扶
貧濟(jì)困傳統(tǒng)美德和友善互助核心價(jià)值觀、
加強(qiáng)扶貧理論政策研究交流，
對(duì)于構(gòu)建
政府市場(chǎng)社會(huì)協(xié)同
推進(jìn)扶貧開發(fā)的工作格局，
動(dòng)員全社會(huì)力量繼續(xù)向貧困宣戰(zhàn)，
必將發(fā)揮重要作用。
主持人
2
：在這個(gè)特殊的節(jié)日里。我想和大家分享一些內(nèi)容。讓我們一起關(guān)注留
守兒童
。
當(dāng)我們牽著媽媽溫暖的手
，
漫步在街頭
，
談天論地時(shí)
，
你會(huì)覺(jué)得很平常，
當(dāng)你躺在爸爸的懷里撒嬌時(shí)，你會(huì)覺(jué)得很自然。
班會(huì)的主題，可以考慮很多個(gè)方向。
可以這樣思考問(wèn)題。
班會(huì)是為誰(shuí)服務(wù)的？——同學(xué)
為什么開班會(huì)？——想起到一定的作用，或者意義
那么什么意義是同學(xué)需要的？
——也許是最近同學(xué)壓力大，需要放松一下，那就可以舉辦歡愉的班會(huì)活動(dòng)
——也許是剛好遇到節(jié)日，比如植樹節(jié)（不要笑哦）我長(zhǎng)大以后，覺(jué)得小時(shí)候的植樹節(jié)真的很有意義。猜想你看過(guò)奇葩說(shuō)，每個(gè)辯手辯論到最后都會(huì)上價(jià)值。我長(zhǎng)大以后就給植樹賦予了新價(jià)值，比如，我們的愿望，每一個(gè)想成為的自己，或者想做成功的一件事都是一粒種子，我們種下去，不斷澆水施肥，終有一天，會(huì)長(zhǎng)成半天大樹 ！
——也許僅僅是剛考完試，需要鼓舞士氣，請(qǐng)小伙伴們?cè)俳釉賲?/p>
——也許是同學(xué)互助會(huì)，給平時(shí)總是不被關(guān)注到的同學(xué)，一個(gè)溫暖的鼓勵(lì)，擁抱，讓小伙伴們都學(xué)會(huì)看見(jiàn)彼此，善意的對(duì)待周圍世界。小伙伴們會(huì)因此而被點(diǎn)亮！希望我的分享，能給你一點(diǎn)點(diǎn)的小啟示
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我叫李品威，來(lái)自北京大學(xué)南寧附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部六（2）班，我是學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)。此時(shí)此刻，我做為學(xué)生代表，面對(duì)這么多老師和同學(xué)的目光，非常緊張，但也非常激動(dòng)與快樂(lè)，因?yàn)槲夷艽肀贝竽蠈幐綄賹?shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部的600多名同學(xué)在這里說(shuō)說(shuō)我的心聲，把自己的幸福與人分享,把自己參加這次””””“幫困助學(xué)”獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)的親身感受與大家共勉。
從小到大，我就被濃濃的幸福包圍：在家里，爸爸媽媽愛(ài)我；在學(xué)校，老師關(guān)心我，同學(xué)們喜歡我。每天，我興高采烈地上課，從不因?yàn)閷W(xué)費(fèi)、書包、文具而發(fā)愁。自從老師給我們說(shuō)起了你們百色田陽(yáng)縣五村鄉(xiāng)康華希望小學(xué)小朋友的困難，再看了你們的一些學(xué)習(xí)和生活的照片，才深深地感受到了，原來(lái)，還有那么多的小伙伴在這樣艱苦的條件下學(xué)習(xí)和生活。愛(ài)心助學(xué)從形式上看，是我們對(duì)康華希望小學(xué)的同學(xué)給予幫助，但我認(rèn)為手拉手活動(dòng)歷來(lái)就是雙方互助的，我們的同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中同樣可以得到極大的收獲。今天，我們39名同學(xué)來(lái)到了你們學(xué)校，看到簡(jiǎn)陋的教室、低矮的廚房、少得可憐的飯菜，聽(tīng)到了校長(zhǎng)的介紹，感覺(jué)到你們學(xué)校確確實(shí)實(shí)需要我們的幫助；在這樣的艱苦的條件下，你們沒(méi)有放棄，還在堅(jiān)持學(xué)習(xí)，這種精神難道不值得我們每一位同學(xué)學(xué)習(xí)嗎？這難道不值得我們敬佩嗎？
送人玫瑰，手有余香，一份幸福與他人分享，就會(huì)變成雙份幸福，幫助那未曾見(jiàn)面的小伙伴吧，讓他也能和我一樣，到學(xué)校享受幸福，、感受快樂(lè)，我也相信，隨著交往的日益加深，我們的手一定會(huì)越拉越緊，我們的心一定會(huì)越貼越近！
最后，我要對(duì)組織這次活動(dòng)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師表示衷心的感謝，感謝你們給我們創(chuàng)造了這樣的學(xué)習(xí)和實(shí)踐的機(jī)會(huì)！
我的發(fā)言完了，謝謝大家！
設(shè)計(jì)主題班會(huì)時(shí)要圍繞主題，盡量做全方位的考慮，這樣才能更好地呈現(xiàn)出班主任的思路，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，達(dá)到主題班會(huì)課最終的教育目標(biāo)。以下是我精心收集整理的六年級(jí)班會(huì)活動(dòng)，下面我就和大家分享，來(lái)欣賞一下吧。
六年級(jí)班會(huì)活動(dòng)1
教育目的：
通過(guò)班會(huì)，使學(xué)生充分意識(shí)到好習(xí)慣對(duì)成長(zhǎng)的重要作用，提高自覺(jué)性;發(fā)現(xiàn)并改正不良習(xí)慣，提高自我控制能力。
教育形式：
敘述、談話、討論、問(wèn)答、表演等形式。
教育過(guò)程：
好習(xí)慣是我們的良師，它陪伴著我們度過(guò)無(wú)知的童年。在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，讓好習(xí)慣成為我們的良師益友吧!
今天，我們班會(huì)的主題就是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1、課前，我們應(yīng)該怎樣做?讓學(xué)生討論、發(fā)言。
(1)課前要預(yù)習(xí)，首先要熟讀課文，學(xué)會(huì)帶著問(wèn)題學(xué)習(xí);
(2)課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，靜待老師上課。
下面我們看看這些同學(xué)做得好不好?(主持?jǐn)⑹鍪吕寣W(xué)生辨別正誤。)
(1)上課前，老師正要走進(jìn)教室，只看見(jiàn)教室內(nèi)幾名同學(xué)追逐打鬧，其他同學(xué)加油助威。
(2)上課鈴響了，某同學(xué)還在校園里慢悠悠地走，而且經(jīng)常遲到。
(3)上課前，小紅把學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備好，在認(rèn)真地預(yù)習(xí)課文;她的同桌桌面上干干凈凈，還在玩弄電子手表。
同學(xué)們想一想，以上同學(xué)的表現(xiàn)，你們有沒(méi)有?你認(rèn)為自己在課前學(xué)習(xí)習(xí)慣方面做得怎么樣?知道自己努力的方向了嗎?有則改之，無(wú)則加勉。
以上就是小學(xué)生扶貧主題班會(huì)的全部?jī)?nèi)容，扶貧日活動(dòng)工作總結(jié)匯報(bào)1 10月16日、17日，我校在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)開展了全國(guó)第一個(gè)“扶貧日”系列活動(dòng)，此次活動(dòng)旨在加強(qiáng)教育資助政策宣傳，引導(dǎo)廣大師生關(guān)注貧困地區(qū)、關(guān)愛(ài)貧困群眾、關(guān)心貧困學(xué)生、支持教育扶貧工作。我們召開了主題班會(huì)，班主任介紹了當(dāng)前扶貧攻堅(jiān)的背景，解讀了國(guó)家的各種資助政策，內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
