小學技能比賽主題班會？5、開展形式新穎、主題鮮明的主題教育活動。積極擴展班會活動方式,通過多種活動,以弘揚奧運精神為切入點,加強愛國主義教育;以“學會感恩、學會尊重、學會理性”三學主題教育活動為突破口,加強文明禮儀教育、誠實守信教育。并通過建立“學生成長檔案”等措施鞏固階段教育的成果,形成學校主題班會工作特色。 6、那么，小學技能比賽主題班會？一起來了解一下吧。
主題班會之知識競賽活動策劃書
在平凡的學習生活中，大家都知道主題班會吧？主題班會形式活潑生動，安排緊湊，氣氛和諧。你所了解的主題班會都是什么樣的？下面是我收集整理的主題班會之知識競賽活動策劃書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
主題班會之知識競賽活動策劃書1
通過活動范圍由小團體，擴大到大集體，使同學們意識到保護環境的重要性。使同學們意識到，保護環境應從小做起，從身邊的小事做起。將環保信息，以同學們自己的力量感染到家庭乃至社會。制定活動方案如下。
一、參賽對象與組隊
參賽對象為高一年段共6班級，每班9人，其中主力隊員3人、后備隊員6人。
二、競賽時間地點
__年6月6日下午第三節(如有改變另行通知)，多媒體教室。
三、競賽辦法
(一)競賽內容
環保知識題綱
(二)競賽題目形式
問答題、搶答題、必答題。
(三)競賽答題形式
競賽答題形式采用必答、搶答(讓答)、問答等三種答題形式進行。
(四)評分方法
1、要求和原則：答對的給分，答錯(不答)的扣除相應分數。
2、每隊基本分100分
3、必答題、搶答(讓答)題，每題為10分。
4、問答題，根據題目的難度分別設計10分、20分、30分。
(五)評判辦法
邀請學校領導組成競賽裁判團，負責競賽時的評判工作。
班會目的：通過活動，培養學生動手自理能力，養成良好的行為習慣，盡快適應校園生活；挖掘學生身上的閃光點，讓學生在活動中充分展示自己的才藝。班會準備：進行常規訓練、有才藝的學生準備幾個小節目隊會方案：（主持稿）主持人：王夢涵 章智君甲：天上的星星一顆一顆，地上的娃娃一個一個，星星星星愛眨眼，娃娃娃娃愛爭星。要問我是哪顆星，就是天上最亮星。 甲、乙：五鄉小學一（3）班“我是最亮一顆星”主題班會現在開始。乙： 我們從不同的幼兒園來到尹莊小學，成了一名小學生。在這里可以學文化、學知識、可以和同伴唱歌跳舞，大家都感到非常快樂。今天我們在這里搭起了小小舞臺，讓大家秀出自己，爭當班級五彩星。甲：同學們你們喜歡唱歌嗎？楊志穎同學唱歌可好聽啦！下面請她為我們獻上一曲《只要媽媽露笑臉》。乙：人有兩件寶，雙手和大腦，雙手會做工，大腦會思考，用手又用腦，才能有創造，一切創造靠勞動，勞動要靠手和腦。其實我們每個人都有一雙勤勞的手，你們說：“對嗎？”甲：勤勞的手可以做許多事，今天就讓我們比一比，誰的小手最靈巧？下面進行 第一項 綁鞋帶比賽第二項 削鉛筆第三項 按書的大小整理我們的書 乙：這幾位同學做的多好呀！就是因為自己的事情自己做，所以在比賽中才能取勝，下面請老師為勝利者頒發自理星。
小學班會記錄_小學主題班會記錄
上學的時候，說起主題班會，大家一定不陌生吧？主題班會有利于提高學生的認知能力和自我教育能力，更有利于班級集體的建設。那么問題來了，要如何準備一個主題班會呢？以下是我整理的小學班會記錄_小學主題班會記錄，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學班會記錄_小學主題班會記錄1
主題： 在家做個好孩子
活動目標： 圍繞校園整體目標全面推進素質教育。切實加強本班德育工作，加強和改善未成年人思想道德建設。
活動準備 ：確定節目資料，排練節目，設定兒童標準，設計“好孩子反饋信息表”
活動過程： 開始：
主持人A：爸爸是樹
主持人B：媽媽是鳥巢
主持人A，B：我是一只小鳥。
全體同學：樹托巢，抱窩，大風吹來，不動搖！
主持人A，B：二年級一班主題班“在家好孩子”開始
結束：
主持人B：藍天上飄著白云。
第：我想在天空飛翔。我要輕輕摘下這白云，獻給我家，做她的圍巾。
主持人A：山頂上的雪梅香，
齊：我要不怕道路危險，凄涼，摘下雪杖獻給我偉大的父親和母親。
小學主題班會活動記錄（精選5篇）
上學期間，大家或多或少都參加過一些主題班會吧？主題班會必須有明確的教育目的，自始至終貫穿，滲透著極強的教育性。什么樣的主題班會才能夠真正幫助到我們呢？以下是我精心整理的小學主題班會活動記錄（精選5篇），歡迎閱讀與收藏。
小學主題班會活動記錄1
教學目的：
1、通過舞蹈、相聲、快板、演小品、知識問答、合唱等形式引起同學們對交通安全的重視。
2、通過本次班會教學，使同學們了解一些基本的交通規則及交通標志，并逐步形成自覺遵守交通規則的良好的行為習慣。
教學理念：
讓學生在教學中進行自我教育，提高學生的交通安全意識；同時還提供了展 示學生才華的機會，有利于學生素質的提高。
教學對象：
六（3）班全體學生
教學重、難點：
生命只有一次，學會珍惜生命，養成自覺遵守交通規則的好習慣。
教學準備：
1、學生自行組織排演節目。
2、選好及訓練班會主持。
3、了解一些基本的交通規則。
4、了解一些常見的標志。
教學過程：
一、宣布班會開始
主持A：同學們，知道什么對于人來說最重要呢？（學生齊答：生命。
一、
教學目的：
1、通過讀新聞、演小品等形式引起同學們對交通安全的重視。
2、通過本次班會活動，使同學們了解一些基本的交通規則及交通標志，并逐步形成自覺遵守交通規則的良好的行為習慣。
二、
課前準備：
1、讓同學們收集有關交通事故的新聞。
2、組織學生排演小品。
3、選好及訓練班會主持。
4、了解一些基本的交通規則。
5、了解一些常見的標志。
三、
活動過程：
（一）主持讀有關交通事故的新聞以引入主題。
1、主持A讀新聞。
2、主持B：大家聽了這則新聞有什么感想呢？
3、同學們議論，各抒己見。
4、主持小結：
A：生命在你手中，交通安全不容忽視。
B：所以今天我們就一起來學習交通規則，并要養成自覺遵守交通規則的好習慣。
（二）交通知識競賽（搶答形式）
1、交通訊號燈有哪些顏色？都有些什么作用？
2、紅燈亮時行人該怎樣？
3、黃燈亮時還可以過馬路嗎？
4、什么燈亮時才可以走？
5、行車、行人應靠哪邊走？
6、出示各種交通標志，讓同學們說出交通標志的名稱及其意義。
（三）看小品，議一議：
1、小品內容：一名小學生放學回家由于不遵守交通規則，結果出了車禍。
2、議一議：
（1）這個小朋友違反了哪些交通規則？
（2）我們應如何遵守交通規則？
3、把小朋友的錯誤糾正過來。
以上就是小學技能比賽主題班會的全部內容，主題班會之知識競賽活動策劃書1 通過活動范圍由小團體,擴大到大集體,使同學們意識到保護環境的重要性。使同學們意識到,保護環境應從小做起,從身邊的小事做起。將環保信息,以同學們自己的力量感染到家庭乃至社會。制定活動方案如下。 一、參賽對象與組隊 參賽對象為高一年段共6班級,每班9人,其中主力隊員3人、內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
