有關(guān)語言主題班會(huì)？說普通話寫規(guī)范字主題班會(huì)1：一、活動(dòng)目標(biāo)：1. 明確“推廣普通話，推行規(guī)范字”的重要性。2. 積極主動(dòng)地堅(jiān)持講普通話，寫規(guī)范字。二、活動(dòng)過程：1. 創(chuàng)設(shè)情景，課題準(zhǔn)備：主持人講故事，引導(dǎo)同學(xué)們認(rèn)識(shí)到語言交流的重要性。2. 快樂競(jìng)賽，明確意義：進(jìn)行知識(shí)搶答，激發(fā)同學(xué)們對(duì)普通話和規(guī)范字的興趣。那么，有關(guān)語言主題班會(huì)？一起來了解一下吧。
關(guān)于溝通主題班會(huì)
關(guān)于溝通主題班會(huì)1
【班會(huì)主題】 “學(xué)會(huì)溝通，陽光生活”
【班會(huì)目的】 理解、掌握人際溝通中正確的態(tài)度和方法技巧。
【班會(huì)形式】 講授、游戲活動(dòng)、故事、真情告白、情境體驗(yàn)。
【班會(huì)時(shí)間】 20xx-xx-xx
【班會(huì)地點(diǎn)】 初二（xx）班教室
【參與人員】 初二（xx）班班主任及全體學(xué)生
【會(huì)前準(zhǔn)備】
1．學(xué)生分組：按座位分成4個(gè)大組
2．演示課件：多媒體課件PPT。
3．音樂布置：溫馨柔和的背景音樂。
4．熱身準(zhǔn)備：每人準(zhǔn)備一張A4白紙。
（主題班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，通過音樂活躍課堂氣氛，放松學(xué)生心情，拉近師生距離，為后面的學(xué)習(xí)提供良好的情緒鋪墊。）
【教師導(dǎo)語】
世界著名成功學(xué)大師、心理學(xué)家卡耐基說：“一個(gè)人的成功，15％靠專業(yè)知識(shí)，85％靠人際關(guān)系和處世技巧。”心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，如果一個(gè)人長期缺乏與別人的積極交往，缺乏穩(wěn)定而良好的人際關(guān)系，這個(gè)人往往就有明顯的性格缺陷。
學(xué)會(huì)溝通主題班會(huì)教案3篇
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，就不得不需要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是我為大家整理的學(xué)會(huì)溝通主題班會(huì)教案3篇，希望能夠幫助到大家。
學(xué)會(huì)溝通主題班會(huì)教案 篇1
【設(shè)計(jì)思路】：
本節(jié)班會(huì)課通過小游戲的形式，為學(xué)生搭建一個(gè)溝通的平臺(tái)，讓學(xué)生在游戲中體驗(yàn)溝通的過程，在體驗(yàn)中感悟溝通的需要，在感悟中提升溝通的能力。班主任對(duì)學(xué)生的教育，除了要求、引領(lǐng)，還可以是陪伴，是參與，是服務(wù)，是等待。班主任能夠做的有很多，而該做的只是一些“土地”的工作，為學(xué)生這棵正在生長的小苗提供合適的環(huán)境；為學(xué)生做一點(diǎn)“肥料”的工作，為孩子的成長提供動(dòng)力。
【活動(dòng)目的】：
1、通過《撕紙指令》的游戲，感受日常生活中可能遇到的溝通問題，分享自己在溝通過程中的積極做法。
2、通過《你聽我說》的游戲，體驗(yàn)怎樣做才能領(lǐng)會(huì)別人的需要，怎樣做才能準(zhǔn)確的表達(dá)自己的需要，怎樣才能在團(tuán)隊(duì)中實(shí)現(xiàn)有效的溝通。
【活動(dòng)過程】：
主持人：各位老師，同學(xué)，下午好！溝通，是人際交往的前提。在我們的日常生活中，你覺得自己跟同學(xué)、跟父母、跟老師的溝通還順利嗎？在與人溝通的過程中你又遇到過哪些問題呢？
下面我通過一個(gè)小游戲來感受一下溝通中我們可能遇到的困惑。
學(xué)會(huì)溝通主題班會(huì)教案
作為一位杰出的老師，往往需要進(jìn)行教案編寫工作，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是我為大家收集的學(xué)會(huì)溝通主題班會(huì)教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)會(huì)溝通主題班會(huì)教案1
一、班會(huì)背景
90后的學(xué)生，多少有點(diǎn)以自我為中心，不擅長與人溝通；中學(xué)階段的孩子，在成長過程中大多存在逆反心理。他們對(duì)家長反感卻無話可說，與同學(xué)相處總是磕磕碰碰，對(duì)陌生人不知所措。面對(duì)這些問題，相信學(xué)生自己也曾試圖尋找一些解決的方法，而搭建起彼此間的溝通橋梁，無疑是其中最有效的解決之道。因?yàn)槲覀兂缟羞@樣一句話：“聰明的人懂得去溝通，愚蠢的人只知道去爭執(zhí)。”
二、班會(huì)目的
1、幫助學(xué)生明確溝通的重要性。
2、通過本次班會(huì)課，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)一些溝通的技巧，以便學(xué)生在成長的道路上能更加輕松愉快的生活、學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮他們的非智力因素。
三、班會(huì)準(zhǔn)備
制作多媒體課件
四、班會(huì)過程
（一）導(dǎo)入：小品《問路》
一位外地青年與一位潮汕老人的對(duì)話：
青年問（用普通話）：“老大娘，打攪一下，我想問一下，揭東二中在哪里？”
老人聽不懂普通話，不知道年輕人問什么，便（用潮汕話）問：“你說什么，再說一遍。
說普通話寫規(guī)范字主題班會(huì)3篇
在我們平凡無奇的學(xué)生時(shí)代，大家最不陌生的就是主題班會(huì)吧？主題班會(huì)以提高知識(shí)、發(fā)展個(gè)性、愉悅生活、促進(jìn)良好班風(fēng)形成為目的。其實(shí)很多人都不太清楚好的主題班會(huì)是什么樣的，下面是我?guī)痛蠹艺淼恼f普通話寫規(guī)范字主題班會(huì)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
說普通話寫規(guī)范字主題班會(huì)1
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、 明確“推廣普通話，推行規(guī)范字”的重要性。
2、 積極主動(dòng)的堅(jiān)持講普通話，寫規(guī)范字。
二、活動(dòng)過程
一、創(chuàng)設(shè)情景，課題準(zhǔn)備
主持甲-何婉盈 主持人乙—洪嘉瑋
在歡快的音樂中主持甲(以下簡稱甲)講故事。
南方有一位商人在一次與北方商人的業(yè)務(wù)談判中，對(duì)北方人說：“我們公司決定薄利多銷。”北方人聽不明白。因?yàn)檎Z言不通而無法交流，無奈之下，南方商人只得將要說的內(nèi)容“我們公司決定薄利多銷”這句話寫在紙上。但是他的文化水平不高，短短的一句話竟出現(xiàn)三個(gè)錯(cuò)別字，因而，他失去了一次賺大錢的機(jī)會(huì)。
乙：同學(xué)們，聽了這個(gè)故事，你想到了什么?
板書班會(huì)主題：請(qǐng)講普通話 請(qǐng)寫規(guī)范字
甲、乙(合)：《請(qǐng)講普通話 請(qǐng)寫規(guī)范字》的主題班會(huì)現(xiàn)在開始!
二、快樂競(jìng)賽，明確意義
主持人宣布活動(dòng)規(guī)則：首先以小組為單位進(jìn)行這方面的知識(shí)搶答，知識(shí)競(jìng)賽分抽簽必答與搶答題兩部分，必答題20分，搶答題10分，答錯(cuò)扣10分。
我們首先以一個(gè)短小的小品切入正題,由兩個(gè)同學(xué)在校園內(nèi)用方言交流而引發(fā)的故事開始.然后讓他們聽聽中國語言的美麗,"詩朗誦《我歌唱祖國的秋天》"
緊接著是
同學(xué)演唱的一首歌曲《我的舞臺(tái)》,通過歌曲讓全班同學(xué)都跟著合唱,從而在氣氛上達(dá)到一個(gè)小高潮.(可據(jù)情況添加一首歌)
之后,由主持人為大家準(zhǔn)備了輕松,又不失挑戰(zhàn)的《繞口令》.讓每個(gè)同學(xué)都融入游戲,比賽,學(xué)習(xí)中去.大家在開心快樂中學(xué)習(xí)了中國的語言文化,將整臺(tái)班會(huì)推上高潮.
最后老師為大家準(zhǔn)備了《咬文嚼字》,即難寫,難讀,少見的文字.了解到:其實(shí)自己學(xué)得還不夠,還有許許多多的奇妙的語言文化等著我們?nèi)ヌ剿?
在這當(dāng)中可能插有兩個(gè)小游戲《成語接龍》,《歇后語》.
相信同學(xué)能在這臺(tái)內(nèi)容全面的班會(huì)中體會(huì)到語言的魅力,規(guī)范自己的用字等等.能過達(dá)到我們的預(yù)期效果.
當(dāng)然啊
可以請(qǐng)同學(xué)小組出問題考大家
以上就是有關(guān)語言主題班會(huì)的全部內(nèi)容，說普通話寫規(guī)范字主題班會(huì)1 一、活動(dòng)目標(biāo) 1、 明確“推廣普通話,推行規(guī)范字”的重要性。 2、 積極主動(dòng)的堅(jiān)持講普通話,寫規(guī)范字。 二、活動(dòng)過程 一、創(chuàng)設(shè)情景,課題準(zhǔn)備 主持甲-何婉盈 主持人乙—洪嘉瑋 在歡快的音樂中主持甲(以下簡稱甲)講故事。內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
