小學(xué)生雙減主題班會(huì)總結(jié)？3、加強(qiáng)對(duì)小學(xué)生的愛國主義教育。建議：1、將愛國主義教育融于平時(shí)的生活學(xué)習(xí)中，對(duì)于升旗儀式上的行為嚴(yán)格要求，如立正、脫帽、行注目禮等。2、開展主題班會(huì)，讓學(xué)生自己進(jìn)行討論，比如“說說心目中的中國歷史英雄人物”“我最想去的中國名勝古跡”“中國最美的100個(gè)地方”“中國傳統(tǒng)文化節(jié)日”等。4、那么，小學(xué)生雙減主題班會(huì)總結(jié)？一起來了解一下吧。
見成效工作總結(jié)篇1
一年來，本人在思想上按黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在工作上勤勤懇懇、任勞任怨，在作風(fēng)上艱苦樸素、務(wù)真求實(shí)，較好地完成安排的各項(xiàng)任務(wù)。為教育事業(yè)盡心盡力，努力工作，主要情況匯報(bào)如下：
在思想上，利用電視、電腦、報(bào)紙、雜志等媒體關(guān)注國內(nèi)國際形勢，學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)和有關(guān)政治思想文件、書籍，積極參加黨委組織的各種政治學(xué)習(xí)及教育活動(dòng)。在四川汶川大地震期間，心靈受到極大地震撼，作為共產(chǎn)黨員積極參加抗震救災(zāi)活動(dòng)，獻(xiàn)出一份愛心。
在本科評(píng)估期間，無論是深夜還是凌晨，只要需要，任何時(shí)間都是工作時(shí)間;早來晚走，加班加點(diǎn)。評(píng)估對(duì)教師的工作是一次大檢查。從每一堂課到每一套試題，從畢業(yè)實(shí)習(xí)到畢業(yè)論文的指導(dǎo)，從書本內(nèi)容的把握到教書育人，每一名教師都接受了學(xué)校的檢查，并通過檢查發(fā)現(xiàn)自己存在的問題和不足，加以改進(jìn)。同事之間互相聽課，取長補(bǔ)短，對(duì)每一位教師的工作都是一次促進(jìn)。
在教學(xué)方面，服從學(xué)院的教學(xué)計(jì)劃安排，教學(xué)工作態(tài)度認(rèn)真，積極參加學(xué)校與學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng)，承擔(dān)并完成學(xué)院安排的工作任務(wù)。讓學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法，獲取更多的知識(shí)是最重要的任務(wù)。因此，我在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持做到認(rèn)真、仔細(xì)分析教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，注意設(shè)計(jì)好每堂課的教學(xué)方法，注重對(duì)學(xué)生各種能力的培養(yǎng)。
1、加強(qiáng)少先隊(duì)員志愿服務(wù)實(shí)踐。
建議學(xué)校多提供志愿服務(wù)活動(dòng)，比如利用好校內(nèi)校外紅色資源，廣泛開展“爭做紅領(lǐng)巾小講解員”活動(dòng)，進(jìn)一步豐富少先隊(duì)員精神文化生活，鼓勵(lì)多參加志愿服務(wù)實(shí)踐，從小事做起，從身邊做起，將志愿服務(wù)融入紅領(lǐng)巾爭章，進(jìn)一步磨煉意志品質(zhì)。
2、雙減背景下如何豐富我們的課余生活。
雙減政策落地以后，我們周末不再外出參加各類學(xué)科培訓(xùn)，周末有很多的富余時(shí)間，那么，如何來安排我們的周末假期生活呢？我們希望青少年宮、圖書館、科技館這些社會(huì)組織可以多為我們組織一些公益性的活動(dòng)，比如閱讀打卡，各類文體活動(dòng)從而來豐富我們的周末課余生活。
3、加強(qiáng)對(duì)小學(xué)生的愛國主義教育。
建議：
1、將愛國主義教育融于平時(shí)的生活學(xué)習(xí)中，對(duì)于升旗儀式上的行為嚴(yán)格要求，如立正、脫帽、行注目禮等。
2、開展主題班會(huì)，讓學(xué)生自己進(jìn)行討論，比如“說說心目中的中國歷史英雄人物”“我最想去的中國名勝古跡”“中國最美的100個(gè)地方”“中國傳統(tǒng)文化節(jié)日”等。
4、建設(shè)校園“體育社區(qū)”。
在我們的生活中，有很多隊(duì)員只關(guān)注學(xué)習(xí)，很少參加體育鍛煉。
少代會(huì)提案內(nèi)容及建議如下：
1、加強(qiáng)少先隊(duì)員志愿服務(wù)實(shí)踐
建議學(xué)校多提供志愿服務(wù)活動(dòng)，比如利用好校內(nèi)校外紅色資源，廣泛開展“爭做紅領(lǐng)巾小講解員”活動(dòng)，進(jìn)一步豐富少先隊(duì)員精神文化生活，鼓勵(lì)多參加志愿服務(wù)實(shí)踐，從小事做起，從身邊做起，將志愿服務(wù)融入紅領(lǐng)巾爭章，進(jìn)一步磨煉意志品質(zhì)。
2、雙減背景下如何豐富我們的課余生活
雙減政策落地以后，我們周末不再外出參加各類學(xué)科培訓(xùn)，周末有很多的富余時(shí)間，那么，如何來安排我們的周末假期生活呢？我們希望青少年宮、圖書館、科技館這些社會(huì)組織可以多為我們組織一些公益性的活動(dòng)，比如閱讀打卡，各類文體活動(dòng)從而來豐富我們的周末課余生活。
3、加強(qiáng)對(duì)小學(xué)生的愛國主義教育
1、將愛國主義教育融于平時(shí)的生活學(xué)習(xí)中，對(duì)于升旗儀式上的行為嚴(yán)格要求，如立正、脫帽、行注目禮等。
2、開展主題班會(huì)，讓學(xué)生自己進(jìn)行討論，比如“說說心目中的中國歷史英雄人物”“我最想去的中國名勝古跡”“中國最美的100個(gè)地方”“中國傳統(tǒng)文化節(jié)日”等
4、建設(shè)校園“體育社區(qū)”
在我們的生活中，有很多隊(duì)員只關(guān)注學(xué)習(xí)，很少參加體育鍛煉。
少代會(huì)提案內(nèi)容及建議如下：
一、加強(qiáng)少先隊(duì)員志愿服務(wù)實(shí)踐
建議學(xué)校多提供志愿服務(wù)活動(dòng)，比如利用好校內(nèi)校外紅色資源，廣泛開展“爭做紅領(lǐng)巾小講解員”活動(dòng)，進(jìn)一步豐富少先隊(duì)員精神文化生活，鼓勵(lì)多參加志愿服務(wù)實(shí)踐，從小事做起，從身邊做起，將志愿服務(wù)融入紅領(lǐng)巾爭章，進(jìn)一步磨煉意志品質(zhì)。
二、雙減背景下如何豐富我們的課余生活
雙減政策落地以后，我們周末不再外出參加各類學(xué)科培訓(xùn)，周末有很多的富余時(shí)間，那么，如何來安排我們的周末假期生活呢？我們希望青少年宮、圖書館、科技館這些社會(huì)組織可以多為我們組織一些公益性的活動(dòng)，比如閱讀打卡，各類文體活動(dòng)從而來豐富我們的周末課余生活。
三、加強(qiáng)對(duì)小學(xué)生的愛國主義教育
1、將愛國主義教育融于平時(shí)的生活學(xué)習(xí)中，對(duì)于升旗儀式上的行為嚴(yán)格要求，如立正、脫帽、行注目禮等。
2、開展主題班會(huì)，讓學(xué)生自己進(jìn)行討論，比如“說說心目中的中國歷史英雄人物”“我最想去的中國名勝古跡”“中國最美的100個(gè)地方”“中國傳統(tǒng)文化節(jié)日”等
四、建設(shè)校園“體育社區(qū)”
在我們的生活中，有很多隊(duì)員只關(guān)注學(xué)習(xí)，很少參加體育鍛煉。
數(shù)學(xué)教學(xué)論心得體會(huì)篇1
聽數(shù)學(xué)公開課心得體會(huì)
20xx年11月11日，在短短的一天時(shí)間里，聽了兩位數(shù)學(xué)老師的課，此次聽課收獲很大，受益匪淺，不僅讓我領(lǐng)略到了兩位數(shù)學(xué)教師的講課風(fēng)采，也讓我從中發(fā)覺到了在課堂教學(xué)方面自身的淺薄與不足。在以后的教學(xué)中，我會(huì)努力上好每一節(jié)課，向身邊的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)。下面我談?wù)勛约旱捏w會(huì)。 第
一、教師善于創(chuàng)設(shè)情境；
教師在教學(xué)過程中創(chuàng)設(shè)的情境，目標(biāo)明確，能為教學(xué)服務(wù)。提高了學(xué)生的好奇心、激發(fā)了求知欲，進(jìn)而促進(jìn)其思維。教師創(chuàng)設(shè)的情境要真正為教學(xué)服務(wù)，如果只是為了情境而情境，那就是一種假的教學(xué)情境。
在這兩節(jié)課里，上課的老師都能根據(jù)小學(xué)生的特點(diǎn)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)充滿趣味的學(xué)習(xí)情景，以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。最大限度地利用小學(xué)生好奇、好動(dòng)、好問等心理特點(diǎn)，并緊密結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科的自身特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)使學(xué)生感到真實(shí)、新奇、有趣的學(xué)習(xí)情境，激起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。讓學(xué)生用數(shù)學(xué)思想去思考問題，解決問題。使他們?cè)谫|(zhì)疑中思考，在思考中學(xué)到知識(shí)。
二、教師所創(chuàng)設(shè)的師生互動(dòng)環(huán)節(jié)氛圍融洽。
在數(shù)學(xué)教學(xué)中，根據(jù)學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn)，把枯燥、呆板的課堂教學(xué)改變了，從而也培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，激發(fā)了孩子的求知欲。
以上就是小學(xué)生雙減主題班會(huì)總結(jié)的全部內(nèi)容，2、期末能力檢測工作,隨時(shí)隨地進(jìn)行不影響正常課時(shí),不增加學(xué)生負(fù)擔(dān),逐個(gè)年級(jí)逐個(gè)學(xué)生的朗讀,積累古講文背誦等,即起到檢測平時(shí)學(xué)習(xí)成績,又起到促進(jìn)作用,過檢測,98%的學(xué)生達(dá)到要求,古詩文背誦有70%的學(xué)生超出標(biāo)準(zhǔn),有15%的學(xué)生積累超過即定標(biāo)準(zhǔn)。 3、內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
