初中主題班會(huì)正反活動(dòng)？七年級(jí)主題班會(huì)方案篇1 活動(dòng)目的:通過(guò)這次班會(huì),讓學(xué)生意識(shí)到, 文明禮儀 就在我們每個(gè)人的身邊,在日常生活中要注意文明禮儀培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從一點(diǎn)一滴做起,做一個(gè)新世紀(jì)講文明的好孩子,并為學(xué)校的和諧建設(shè)做出貢獻(xiàn)。 活動(dòng)形式:小品表演、組內(nèi)討論、自我 總結(jié) 、集體宣誓 活動(dòng)過(guò)程: 一、那么，初中主題班會(huì)正反活動(dòng)？一起來(lái)了解一下吧。
辯論賽,用我自己的理解來(lái)說(shuō),就是給出兩個(gè)片面且對(duì)立的話題,讓正反雙方進(jìn)行爭(zhēng)辯和互相攻擊對(duì)方觀點(diǎn),從而使人們了解到事物的兩面性,防止人們走向極端,對(duì)事物產(chǎn)生全面的認(rèn)識(shí),懂得權(quán)衡利弊.
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)參考
1.論點(diǎn)明晰，論據(jù)充足，引證恰當(dāng)，分析透徹。
2.迅速抓住對(duì)方觀點(diǎn)及失誤，駁論精到，切中要害。
3.反映敏捷，應(yīng)對(duì)能力強(qiáng)，恰當(dāng)把握現(xiàn)場(chǎng)氣氛。
4.語(yǔ)言表達(dá)清晰、流暢；層次清楚，邏輯嚴(yán)密。
5.表情豐富，儀態(tài)端莊，風(fēng)度優(yōu)雅，幽默灑脫。
傳統(tǒng)辯論賽步驟:
陳述階段:
正方一辯發(fā)言,時(shí)間兩分半鐘
反方一辯發(fā)言,時(shí)間兩分半鐘
正方二辯發(fā)言,時(shí)間兩分半鐘
反方二辯發(fā)言,時(shí)間兩分半鐘
正方三辯發(fā)言,時(shí)間兩分半鐘
反方三辯發(fā)言,時(shí)間兩分半鐘
自由辯論階段
正反雙方各四分鐘,輪流發(fā)言,每位辯手發(fā)言次數(shù)和順序不受限制,當(dāng)一方時(shí)間耗盡另一方仍有剩余時(shí),剩余時(shí)間的一方可以繼續(xù)發(fā)言.
總結(jié)陳詞階段
反方總結(jié),時(shí)間3分鐘
正方總結(jié),時(shí)間3分鐘
觀眾發(fā)問(wèn)階段(有時(shí)不記分,看具體情況)
觀眾可就辯論問(wèn)題發(fā)問(wèn)辯手.
(各發(fā)言時(shí)間會(huì)因?qū)嶋H情況而有所改動(dòng))
新辯論賽模式
"自由人"模式
"自由人"不參與傳統(tǒng)階段陳述,自由辯論,總結(jié)陳詞,而是在各階段之間與對(duì)方自由人較量.
互換觀點(diǎn)模式
上半場(chǎng)
正方一辯發(fā)言,時(shí)間兩分半鐘
反方一辯發(fā)言,時(shí)間兩分半鐘
正方三辯發(fā)言,時(shí)間兩分半鐘
反方三辯發(fā)言,時(shí)間兩分半鐘
雙方交換觀點(diǎn),進(jìn)行下半場(chǎng)辯論
反方二辯發(fā)言,時(shí)間兩分半鐘
正方二辯發(fā)言,時(shí)間兩分半鐘
反方四辯發(fā)言,時(shí)間兩分半鐘
正方四辯發(fā)言,時(shí)間兩分半鐘
另外新的辯論模式不斷出現(xiàn),難以記數(shù).
辯論以外的技巧:
脫稿陳述,會(huì)加強(qiáng)對(duì)辯題的理解與給評(píng)委更好印象
隊(duì)伍統(tǒng)一服裝、用品,可以顯示出團(tuán)隊(duì)性
發(fā)言時(shí)面向評(píng)委,要知道,你不可能征服對(duì)方同意你的觀點(diǎn),就像被告征服不了原告,但可以征服法官,你只能征服評(píng)委.
當(dāng)對(duì)方陳述時(shí),兩個(gè)人用眼神盯住對(duì)方,兩個(gè)人拼命在紙上寫(xiě)東西,盡量讓對(duì)方緊張,說(shuō)錯(cuò)話.
雖然發(fā)言次序不受限制,但你可以要求指名某人回答問(wèn)題,擾亂對(duì)方.
辯論技術(shù)的技巧就很多了,隨便在網(wǎng)上找就一大堆,就不一一說(shuō)了.
宣誓
宣誓是一項(xiàng)條約或諾言，訂立于人際之間或凡人與天神之間。
關(guān)于預(yù)防校園欺凌主題班會(huì)活動(dòng)記錄表，主題班會(huì)活動(dòng)記錄表這個(gè)很多人還不知道，今天來(lái)為大家解答以上的問(wèn)題，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧！
1、“做個(gè)守紀(jì)律的學(xué)生”主題班會(huì)教案一、活動(dòng)目標(biāo)：1.使學(xué)生了解守紀(jì)律的重要；2.讓學(xué)生了解遵守秩序和規(guī)則的好處；3.培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)自律的態(tài)度；4.讓學(xué)生知道作為一個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任。
2、二、課前準(zhǔn)備：1.黑板上寫(xiě)好班會(huì)主題：做個(gè)守紀(jì)律的學(xué)生；2.對(duì)班會(huì)的節(jié)目要適當(dāng)排練；三、活動(dòng)內(nèi)容：（一）會(huì)題引入。
3、（二）小品表演：課間休息（見(jiàn)附表）組織討論：從這個(gè)小品中，你懂得了什么？生活中還有那些違紀(jì)現(xiàn)象？（三）學(xué)習(xí)東升學(xué)校《學(xué)生紀(jì)律十條》（四）辯論比賽：1.題目：學(xué)校應(yīng)廢除所有校規(guī)？竟究廢除了所有校規(guī)好不好呢？如果沒(méi)校規(guī)會(huì)怎樣呢？有校規(guī)又有什么好處呢？會(huì)不會(huì)好象我這樣，上學(xué)都輕輕松松呢？2.準(zhǔn)備和討論：A.老師在班內(nèi)選取四至五位學(xué)生作為評(píng)判；B.老師將余下學(xué)生分為正反兩方，再在兩方里分成數(shù)個(gè)小組；C.老師分別為正反兩方選出組長(zhǎng)。
4、d.學(xué)生就著自己的立場(chǎng)，進(jìn)行討論與答辯。
5、3.行為反思：A.正反雙方輪流每組派一代表匯報(bào)討論結(jié)果；B.正反雙方組長(zhǎng)作總結(jié)；C.評(píng)判選出勝方；D.勝方每人給予精神鼓勵(lì)。
我們的友誼主題班會(huì)
我們的友誼
一、活動(dòng)目的：
1.通過(guò)活動(dòng)，幫助學(xué)生了解認(rèn)識(shí)同學(xué)之間和睦相處的重要性；
2.懂得關(guān)心別人、將心比心的人際交往常識(shí)；
3.促進(jìn)同學(xué)團(tuán)結(jié)，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.桌子排成圓圈。課室適當(dāng)布置得輕松歡樂(lè)，黑板上寫(xiě)我們的友誼四個(gè)大字，并配些圖畫(huà)。
2.錄音機(jī)，《找朋友》音帶。
3.老師和班上一些同學(xué)一起根據(jù)本班實(shí)際編寫(xiě)同學(xué)們?nèi)穗H交往中的正反實(shí)例。
4.記分牌，用于游戲記分。
5.組織同學(xué)排練表演短劇。
三、活動(dòng)過(guò)程：
（一）放《找朋友》音樂(lè)開(kāi)場(chǎng)，主持人講開(kāi)場(chǎng)白。
同學(xué)們，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在一起生活學(xué)習(xí)快一個(gè)學(xué)期了，有些成為了好朋友，有些卻沒(méi)說(shuō)過(guò)幾句話，你受同學(xué)歡迎嗎？你會(huì)和同學(xué)交往嗎？通過(guò)今天的活動(dòng)，相信大家會(huì)對(duì)這些問(wèn)題有一定的了解。
（二）進(jìn)行相互采訪活動(dòng)。
1.全班同學(xué)圍成圓圈坐，兩人一組，互相自我介紹，內(nèi)容包括：
（1）自己的姓名、年齡、家庭情況等；
（2）自己的興趣、愛(ài)好、特長(zhǎng)、個(gè)性特點(diǎn)等；
（3）其他有關(guān)的情況。
2.訪問(wèn)活動(dòng)結(jié)束后，每個(gè)同學(xué)介紹被他訪問(wèn)的同學(xué)，再由被介紹者補(bǔ)充。教師告訴其他同學(xué)要注意聽(tīng)，記住班上每個(gè)同學(xué)的特征，然后進(jìn)行認(rèn)人比賽。
3.把同學(xué)分成兩組，然后要求每組同學(xué)一一上臺(tái)說(shuō)出對(duì)方相鄰者的采訪情況，答對(duì)得分，寫(xiě)在記分牌上，得分高的一組獲勝，得分低的一組唱一首歌。
主題班會(huì)活動(dòng)方案：如何控制易怒情緒
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)中，大家肯定對(duì)各類(lèi)主題班會(huì)都很熟悉吧？主題班會(huì)有鮮明的主題和明確的目的，既是對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的活動(dòng)形式，又是使學(xué)生得到鍛煉的活動(dòng)方式。大家知道主題班會(huì)需要有哪些內(nèi)容嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼闹黝}班會(huì)活動(dòng)方案：如何控制易怒情緒，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一、活動(dòng)目的：
1、幫助同學(xué)們認(rèn)識(shí)發(fā)泄憤怒的重要性。
2、教會(huì)同學(xué)們學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，換位思考，及學(xué)會(huì)發(fā)泄憤怒的最佳方式。
3、讓同學(xué)們?cè)谝院蟮纳钪蟹e極主動(dòng)地創(chuàng)建和諧。
二、活動(dòng)內(nèi)容：
本次班會(huì)分為以下幾部分：
第一部分：由主持人引出主題。分組討論“發(fā)泄憤怒的方式”。
第二部分：短劇——“賀卡風(fēng)波”。
第三部分：辯論“發(fā)泄作用的好與壞”同學(xué)們?cè)u(píng)定發(fā)泄憤怒的最佳方式。，。
第四部分：全體同學(xué)合唱《感恩的心》
第五部分：一起玩出和諧：踩氣球
三、活動(dòng)形式 ： 短劇、辯論、游戲
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、提前一周召開(kāi)全班會(huì)議，確定主持人（男女生各一名）；
2、提前一周排練短劇（學(xué)生、母親、旁白）；并讓全班每位同學(xué)想想自己憤怒時(shí)是如何做的；
3、辯論準(zhǔn)備：正反方各四人，辯詞事先準(zhǔn)備好；
4、準(zhǔn)備開(kāi)場(chǎng)音樂(lè)和結(jié)尾音樂(lè)；準(zhǔn)備錄音機(jī)一臺(tái)。
“開(kāi)卷有益”主題班會(huì)內(nèi)容設(shè)置
組織一場(chǎng)以“開(kāi)卷有益”為主題的班會(huì)，旨在啟發(fā)學(xué)生認(rèn)識(shí)到讀書(shū)的重要性，引導(dǎo)學(xué)生選擇并閱讀優(yōu)秀的書(shū)籍，同時(shí)培養(yǎng)他們良好的閱讀習(xí)慣。以下是針對(duì)該主題班會(huì)的內(nèi)容設(shè)置：
一、辯論賽：讀書(shū)是否有用
內(nèi)容：將學(xué)生分為正反兩方，圍繞“讀書(shū)是否有用”這一主題展開(kāi)辯論。正方需闡述讀書(shū)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)、知識(shí)積累、思維拓展等方面的積極影響；反方則需提出可能的反對(duì)觀點(diǎn)，如現(xiàn)代社會(huì)信息爆炸，讀書(shū)是否已不再是獲取知識(shí)的唯一途徑等。
目的：通過(guò)辯論，激發(fā)學(xué)生的思考，讓他們從不同角度審視讀書(shū)的價(jià)值，同時(shí)鍛煉他們的邏輯思維和口頭表達(dá)能力。
教師指導(dǎo)：在學(xué)生辯論后，教師進(jìn)行總結(jié)指導(dǎo)，分析“讀書(shū)無(wú)用”思想的形成原因及其在不同歷史時(shí)期的表現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到這種思想的片面性，從而深化他們對(duì)“開(kāi)卷有益”的正確認(rèn)識(shí)。
二、名人讀書(shū)故事分享
內(nèi)容：分享毛主席、周總理、魯迅等中外著名人物熱愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)的小故事。
以上就是初中主題班會(huì)正反活動(dòng)的全部?jī)?nèi)容，一、辯論賽：讀書(shū)是否有用 內(nèi)容：將學(xué)生分為正反兩方，圍繞“讀書(shū)是否有用”這一主題展開(kāi)辯論。正方需闡述讀書(shū)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)、知識(shí)積累、思維拓展等方面的積極影響；反方則需提出可能的反對(duì)觀點(diǎn)，如現(xiàn)代社會(huì)信息爆炸，讀書(shū)是否已不再是獲取知識(shí)的唯一途徑等。目的：通過(guò)辯論，激發(fā)學(xué)生的思考，內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
