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大學班會主題學風建設,學風建設主題班會策劃

  • 主題班會
  • 2025-05-23

大學班會主題學風建設?大學學風建設主題班會1 一、班會思想 :為提高我班學生學習氛圍,結合我班的實際情況,召開本次學風建設主題班會。 二、班會目的: 通過主題班會,總結前期學風建設中的實際不足,計劃提高后期班級學風建設,使班委及同學們明確自己的職責,使每個同學都發揮主人翁的精神,共同為創建優秀文明班級而奮斗。 三、那么,大學班會主題學風建設?一起來了解一下吧。

學風建設主題教育班會

下面是整理的班風學風建設主題班會總結,歡迎參考。

班風學風建設主題班會總結(一)

班會時間:11月24日晚6:00——9:00

班會地點:1207教室

參與人數:輔導員與工程會計1班全體同學

活動背景:建立和諧文明校園,一直是我們所不斷努力追求的。我們大量開展各種有意義的活動。學風建設是促進我們和諧校園的有效方法,我們要積極努力做好各種準備去開展學風建設活動,并帶領大家積極參與活動,師生共建和諧校園,為我們武漢語言文化職業學院的美好明天共同努力。

活動目的:學風是一所大學的靈魂,是學校生存與發展的根本支柱,良好的學風是學校的寶貴財富。為貫徹與落實學校的政策與方針,學校非常有必要開展此次活動,以迎接即將到來的評估活動。

學風,是讀書之風,是治學之風,更是做人之風,是一所大學的氣質和靈魂,也是一所大學的立校之本。學風建設是衡量一所高校辦學思想、教育質量和管理水平的重要指標,是全面推進素質教育,為社會培養高素質人才的關鍵。優良學風是保證教學質量的重要條件,學風的好壞直接影響到教學改革的步伐和教學質量的提高,影響到校風的形成和人才培養目標的實現。進一步加強學風建設,才能為大學生的成長成才營造良好的育人環境,增強全校學生學習的積極性主動性,進一步促進大學生的健康成長和綜合素質的全面提高。

學風建設我先行主題班會

本學期開學以來,我系堅持以創建優良校風學風活動為中心,全系師生員工都以主人翁的態度積極參與到校風學風建設中來,扎扎實實地推進了我系的創建優良校風學風活動。1、根據我系本學期人事變動后的現狀,重新調整我系校風學風建設領導小組。調整后的領導小組是:組長操良利,副組長胡偉清、何亮;成員是各教研室主任、各黨支部書記、各班輔導員、系學生會主席、學習部部長、各班班長和學習委員。2、結合我系實際制定了我系本學期校風學風建設實施方案,對系黨政領導、共產黨員、共青團員在校風學風建設中作出表率,發揮先鋒模范作用提出了明確的要求。3、各教研室利用教研活動時間進行了討論,針對我系的實際情況,認真查找了我系在校風、學風中存在的突出問題。討論綜述如下:就學生來說,絕大多數的學生是好的,但在學生中也存在一些問題:①.學習的主動性、積極性不夠,課前預習、上課記筆記、課后復習的少,少有查資料對難點進行鉆研的學生;②.上課遲到的較多,無故曠課的也有;③.我系考試作弊有些好轉,但以往學生的畢業論文抄襲者較多,這學期要堅決杜絕。就教師而言,絕大多數的教師是好的,但在教師中也存在一些問題:①.有的教師教書育人的意識還不夠,還要進一步加強教書育人的意識和責任心;②.有的教師備課不充分,講課難以吸引學生,還要在備課上多下功夫,杜絕用一本教材就把課備完了的情況,講課要生動,增強對學生的吸引力;③.有的教師對學生考勤不嚴,還要從嚴對學生進行考勤。

學風建設主題班會流程

【 #教案#導語】學校風氣,簡稱學風,從廣義上講就是學校師生員工在治學精神、治學態度和治學方法等方面的風格,也是學校全體師生智、情、意、行在學習問題上的綜合表現。 無 準備了以下內容,供大家參考!

【篇一】學風建設主題班會教案

一、班會主題:推動學風建設,營造良好學習氣氛。

二、班會目的:

我們開展此次班會活動,是為了讓大家明白,除了諸如學習目標缺失、學習動力不足,學習紀律松懈、學習經歷旁移等一直是老抱怨的問題外,當前大學生學風還有如下問題:

(1)涉及面比較寬。不同于以往學風問題多表現在學習習慣、學習成績差的同學身上,現在學習懈怠的面更寬,一些成績較好的同學也會不遵守課堂紀律,上課遲到甚至逃課、抄作業,平時不努力,考前靠突擊甚至考試作弊;

(2)干擾前移。以往四年級受就業影響整體學習紀律下降,現在不少低年級同學就因擔心就業前景而影響學習熱情,有的甚至無心向學;

(3)師生雙向不滿。以往多是教師不滿于學生的學習態度,現在是一方面教師常常抱怨學生學習不努力,同時學生也在抱怨教師教學不盡心;

(4)心態矛盾加劇。感到競爭壓力很大,又不愿刻苦學習;希望學校少管,自控能力又差;主張自主學習,自學能力由弱。

校風學風建設主題班會總結

學風建設主題班會總結(通用5篇)

總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價,從而肯定成績,得到經驗,找出差距,得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料,它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導,為此要我們寫一份總結。總結你想好怎么寫了嗎?以下是我收集整理的學風建設主題班會總結(通用5篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

學風建設主題班會總結1

11級生物醫學工程班團支部積極響應學校學風建設主題活動,舉行了以“爭做生工學霸,打遍首醫天下”為主題的班會。此次班會進展十分順利,源于大家一起的努力。班會前期,團干部與學習委員等積極籌劃,多次組織班委商討如何為團支部所有團員營造一個良好的學習氛圍。班委們提出了各種方案,并且對每一個方案針對可行性、吸引力、預期效果等方面進行了仔細的討論,篩選出了我們心目中較好的五個方案,并對方案的具體實施制定了較為詳細的計劃。最終,進過大家的努力,在班會前期就建立起了學風建設長期的規劃及大二上學期具體建設方案的雛形,為班會的順利開展奠定了良好的基礎。

班會召開期間,在團組織委員盧潔瓊同學的主持下,氣氛活躍,達到了較好的效果。

大學學風建設主題班會總結

給你個網址,那上面主要從儀容儀表這方面來開展校風建設的主題班會的,你可以借鑒下。 http://eblog.cersp.com/userlog20/129571/archives/2008/782383.shtml

以上就是大學班會主題學風建設的全部內容,一、班會主題:推動學風建設,營造良好學習氣氛。二、班會目的:我們開展此次班會活動,是為了讓大家明白,除了諸如學習目標缺失、學習動力不足,學習紀律松懈、學習經歷旁移等一直是老抱怨的問題外,當前大學生學風還有如下問題:(1)涉及面比較寬。不同于以往學風問題多表現在學習習慣、內容來源于互聯網,信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。

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