學(xué)生管理班會(huì)主題班會(huì)？時(shí)間管理主題班會(huì)1 活動(dòng)目的: 通過這次班會(huì),教育學(xué)生懂得一分鐘可以做出許多有價(jià)值的事情,并使他們從中得到真切的體會(huì),增強(qiáng)時(shí)間觀念,提高做事效率,克服拖拖拉拉的壞習(xí)慣,養(yǎng)成珍惜時(shí)間的好習(xí)慣。 活動(dòng)準(zhǔn)備: (1)每位隊(duì)員收集有關(guān)時(shí)間的格言、諺語。 (2)調(diào)查一分鐘可做哪些事情。 (3)講故事、那么，學(xué)生管理班會(huì)主題班會(huì)？一起來了解一下吧。
一、中職主題班會(huì)的重要性和作用
所謂主題班會(huì)是由班委會(huì)在班主任的指導(dǎo)下，圍繞一個(gè)專題或針對一個(gè)問題而組織的教育活動(dòng)。班主任長期堅(jiān)持有計(jì)劃地組織主題班會(huì)，是對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的一種有效教育形式，對學(xué)生思想的轉(zhuǎn)化和良好班風(fēng)的形成有不可低估的作用。在教育學(xué)生和管理班級(jí)中發(fā)揮著十分重要的作用。
（一）主題班會(huì)有利于德育教育
主題班會(huì)的內(nèi)容范圍很廣，包含了學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、思想等方面，而主題班會(huì)開展的形式生動(dòng)、趣味性強(qiáng)，主題鮮明、針對性強(qiáng)，集知識(shí)性、教育性于一體，深受學(xué)生歡迎，容易接受教育目的，如果組織得好，主題班會(huì)能充分發(fā)揮集體的智慧和力量，讓每個(gè)學(xué)生在集體活動(dòng)中受教育、受熏陶。是德育教育的有效途徑。所以，主題班會(huì)是常規(guī)德育課程的一種有效補(bǔ)充。
（二）主題班會(huì)有利于師生交流，有利于學(xué)生身心健康發(fā)展
主題班會(huì)活動(dòng)過程是班主任和學(xué)生之間的雙向互動(dòng)，學(xué)生在民主、自由、和諧的氛圍中，更容易受到感染，表達(dá)出自己的想法，另外教育目標(biāo)也容易潛移默化融入學(xué)生心靈中去。而對于班主任，則更容易走進(jìn)學(xué)生的情緒和思想中，以學(xué)生的角度去看待他們的世界，以學(xué)生的心情去體會(huì)他們的心情，以學(xué)生的思維來推理他們一切行為。通過這樣良好的敞開心扉的師生交流溝通，能夠有效達(dá)到主題班會(huì)活動(dòng)的目的，利于促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
時(shí)間管理主題班會(huì)（通用5篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)中，大家對主題班會(huì)一定不陌生吧？主題班會(huì)是圍繞一定主題而舉行的班級(jí)成員會(huì)議。其實(shí)很多人都不太清楚好的主題班會(huì)是什么樣的，下面是我精心整理的時(shí)間管理主題班會(huì)（通用5篇），希望能夠幫助到大家。
時(shí)間管理主題班會(huì)1
活動(dòng)目的：
通過這次班會(huì)，教育學(xué)生懂得一分鐘可以做出許多有價(jià)值的事情，并使他們從中得到真切的體會(huì)，增強(qiáng)時(shí)間觀念，提高做事效率，克服拖拖拉拉的壞習(xí)慣，養(yǎng)成珍惜時(shí)間的好習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
（1）每位隊(duì)員收集有關(guān)時(shí)間的格言、諺語。
（2）調(diào)查一分鐘可做哪些事情。
（3）講故事、讀散文的隊(duì)員事先練習(xí)，做好準(zhǔn)備。
活動(dòng)程序：
1、演小品，引出班會(huì)主題。（主持人1：小品，一直以來都是我們所青睞的文藝節(jié)目，請欣賞小品《明日何其多，作業(yè)也明兒再說》）（3分鐘）
主持人2：看完動(dòng)畫，你們有什么想法？
（全班同學(xué)暢談看法）（選3個(gè)人為宜）（3分鐘）
主持人1：朋友們，動(dòng)畫中那位學(xué)生的不良習(xí)慣在我們身上也曾有過，總以為“明日復(fù)明日，明日何其多”。
其實(shí)，“少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕”。
【 #二年級(jí)#導(dǎo)語】班會(huì)是學(xué)校集體活動(dòng)中最主要的組織活動(dòng)之一。在班主任領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下或者是同學(xué)自發(fā)的，以班級(jí)為單位，圍繞一個(gè)或幾個(gè)主題組織的對全班同學(xué)開展教育的活動(dòng)。以下是整理的《二年級(jí)小學(xué)生班會(huì)記錄5篇》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.二年級(jí)小學(xué)生班會(huì)記錄
班會(huì)主題：成績與存在的問題一、班會(huì)目標(biāo)：
1、了解自己一年來在學(xué)校的生活中取得的成績和存在的問題。
2、明確在新的學(xué)年里如何達(dá)到所追求的目標(biāo)。
二、班會(huì)重點(diǎn)：
1、說說自己在這一年的學(xué)校生活中的收獲及的進(jìn)步。
2、談?wù)勛约涸谧龅貌粔虻牡胤健?/p>
三、活動(dòng)難點(diǎn)：知道該做些什么，談?wù)勅绾稳?shí)現(xiàn)目標(biāo)。
四、會(huì)前準(zhǔn)備：
1、召開中隊(duì)干部會(huì)，討論班級(jí)的成績和存在問題。
2、分別召集優(yōu)、中、學(xué)困生代表座談會(huì)，討論制定新的目標(biāo)。
3、與相關(guān)家長聯(lián)系，讓家長寫孩子一年來的進(jìn)步和不足之處。
4、收集作業(yè)本，以及學(xué)生的成長記錄袋。
五、班會(huì)過程：
1、引入主題。
2、回憶過去。
（1）成績與進(jìn)步。
（2）不足與問題。
（3）制訂班級(jí)目標(biāo)。
我們的目標(biāo)
勤奮：勤學(xué)習(xí)，勤思考，勤動(dòng)手，勤動(dòng)口。
勇敢：勇守紀(jì)，勇認(rèn)錯(cuò)，勇自立，勇奮斗。
誠實(shí)：誠做人，誠學(xué)人，誠待人，誠助人。
主題班會(huì)這種一對多的形式對于高等學(xué)校思想政治輔導(dǎo)員、班主任開展思想政治教育、進(jìn)行學(xué)生管理工作，找出學(xué)生學(xué)習(xí)上存在的不足，積極幫助學(xué)生改正，提高學(xué)習(xí)效率。下面是我整理大學(xué)主題班會(huì)記錄的范文，歡迎閱讀!
大學(xué)主題班會(huì)記錄篇一會(huì)議時(shí)間：
會(huì)議地點(diǎn)：
出席人員：
缺席人員：
主持人：
記錄人：
一、班委確立明確職責(zé)
1、各班委明確自己的具體職責(zé)，各司其職，互促互補(bǔ)，形成拳頭優(yōu)勢。
2、責(zé)任到人，以后哪個(gè)環(huán)節(jié)出了問題，就找具體責(zé)任人。
3、宣讀班委成員責(zé)任明細(xì)表。
二、整頓班風(fēng)
大家現(xiàn)階段普遍存在著：懶、散、慢的詬病。具體表現(xiàn)為：行動(dòng)散漫，思想不統(tǒng)一。沒有一個(gè)緊張勁。集合散漫，隊(duì)形散亂。
個(gè)人思想嚴(yán)重，集體意識(shí)太差，無組織、無紀(jì)律，活動(dòng)不積極，學(xué)習(xí)太被動(dòng)。 具體整頓：大家有思想是好事。正是少年時(shí)，有個(gè)人思想是好事。一個(gè)民族，一個(gè)班級(jí)，總要有幾個(gè)思想獨(dú)特的人，思想先進(jìn)的人。帶動(dòng)整個(gè)班級(jí)整個(gè)民族向前跑。只有思想意識(shí)提高了，物質(zhì)生活才能得到提升和保障。但是要堅(jiān)決抵制個(gè)人思想。我在這里明確表態(tài)堅(jiān)決反對。我們班級(jí)組織了一個(gè)活動(dòng)，你有三個(gè)活動(dòng);我們班有一件事，你有三件事。你想一想，如果每一個(gè)人都按自己思想去辦事，那么35個(gè)人還是一個(gè)班級(jí)嗎?一個(gè)人有個(gè)性叫有個(gè)性，一群人有個(gè)性叫瘋子。
學(xué)生教育主題班會(huì)教案
教育目的： 引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到良好學(xué)習(xí)習(xí)慣對個(gè)人成長的重要性，為未來的成功奠定基礎(chǔ)。 培養(yǎng)學(xué)生辨別良好與不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的能力，鼓勵(lì)發(fā)現(xiàn)并改正不良習(xí)慣，增強(qiáng)自我控制能力。
活動(dòng)過程：
一、班主任開場談話 強(qiáng)調(diào)新學(xué)期開始，學(xué)生們已掌握一定知識(shí)，但良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣仍需培養(yǎng)。 指出科學(xué)的學(xué)習(xí)與生活模式對學(xué)業(yè)及身心健康的積極影響。 明確本次班會(huì)主題：如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣。
二、主持人引導(dǎo)討論
課前預(yù)習(xí)
準(zhǔn)備要求：熟讀課文，帶著問題學(xué)習(xí)；備好學(xué)習(xí)用品，靜待上課。
判斷標(biāo)準(zhǔn)：通過觀察同學(xué)的具體表現(xiàn)，判斷預(yù)習(xí)行為是否正確。
課堂表現(xiàn)
行為準(zhǔn)則：專心聽講，不亂動(dòng)；勇于提問，積極回答；回答問題時(shí)起立，聲音洪亮，姿勢端正。
判斷方法：同樣通過觀察同學(xué)的具體表現(xiàn)，進(jìn)行行為正確性判斷。
以上就是學(xué)生管理班會(huì)主題班會(huì)的全部內(nèi)容，1、每個(gè)學(xué)生搜集適合關(guān)于勞動(dòng)、關(guān)于母親節(jié)為主題的篇章(詩歌、散文、故事均可),進(jìn)行一次“詩歌串串吟”的晨誦展示。 2、利用晨會(huì)課、閱讀指導(dǎo)課組織學(xué)生學(xué)習(xí)“感動(dòng)”中國的先進(jìn)網(wǎng)事跡,讓學(xué)生踏著勞模的足跡用自己的勞動(dòng)創(chuàng)造人生的輝煌,為祖國添磚加瓦。 3、把學(xué)生閱讀的詩歌和為母親所做的是編輯成冊。內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
