高中交友主題班會(huì)內(nèi)容？友誼是人類美德的種子，是照亮我們前進(jìn)道路的明燈。通過主題班會(huì)，我們明確了友誼的珍貴，學(xué)會(huì)了在日常生活中如何呵護(hù)友誼，堅(jiān)持“善交益友，不交損友，樂交諍友”的交友原則。在相互尊重、愛護(hù)、幫助的基礎(chǔ)上，我們共同構(gòu)建了一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的班級(jí)集體。友誼地久天長(zhǎng)，它是我們?nèi)松猛局凶蠲篮玫呐惆椤Ｄ敲矗咧薪挥阎黝}班會(huì)內(nèi)容？一起來了解一下吧。
“慎交友，教益友”主題班會(huì)
活動(dòng)一：班主任開場(chǎng)白：( 談“慎交友，交益友”的重要性。)
由于初中生身心發(fā)展的特點(diǎn)，同伴交往對(duì)于他們而言是非常重要的。同伴交往更容易產(chǎn)生共鳴，更平等。同伴交往可以鍛煉孩子自主、獨(dú)立的能力，同伴之間可以相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，這都是父母所不能替代的。缺乏同伴交往經(jīng)驗(yàn)的孩子成年后可能會(huì)有人際交往適應(yīng)不良問題。沒有正常的同伴交往，不能和他人建立友情，孩子會(huì)產(chǎn)生孤獨(dú)感，形成孤僻性格，對(duì)孩子身心健康的發(fā)展不利。尤其對(duì)于心理上逐漸遠(yuǎn)離父母、教師等成年人的中學(xué)生，同伴之間建立良好的友誼關(guān)系就顯得更為重要了。現(xiàn)在的絕大多數(shù)初中生是獨(dú)生子女，與同伴交往的機(jī)會(huì)不多，因此，他們?nèi)狈εc他人交往的經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常會(huì)遇到各種各樣的困惑和問題。比如，不能區(qū)分哥們兒義氣和真正的友誼，發(fā)生矛盾時(shí)不能及時(shí)解決，等等。這些都是我們?cè)诮虒W(xué)中要重點(diǎn)解決的問題。
活動(dòng)二：請(qǐng)看小品。
人物：小明、青年、兩個(gè)壞學(xué)生、兩個(gè)警察。
情節(jié)：小明放學(xué)后，被兩個(gè)壞學(xué)生攔住搶錢，高個(gè)子青年解圍。小明感激不盡，視其為恩人，并交為朋友。平時(shí)和男青年吃喝玩樂，還學(xué)會(huì)了抽煙、喝酒。
少年是一個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)鍵期。體形上的突出變化是
這一時(shí)期的明顯特征。生理上漸趨成熟的他們開始萌生自我獨(dú)立的意識(shí)，對(duì)于老師、家長(zhǎng)的訓(xùn)導(dǎo)，變得有點(diǎn)不以為然，甚至出現(xiàn)逆反心理。他們迫切地希望能擺脫大
人的約束，自主地解決問題、處理事情。然而心理上發(fā)展的滯后又使他們看問題還很不全面，在一些行為上表現(xiàn)得些許幼稚。有的甚至因?yàn)闆]有足夠的明辨是非能力
和自我控制能力而誤入歧途。為此，在同學(xué)中開展青春期教育顯得很有必要。
近來，班上發(fā)生的事著實(shí)讓人頭痛。那天星期一，像往常一樣，我早早地來到教室，四處巡查。
“老師，有人找你！”
正納悶著，一位家長(zhǎng)的身影已映入眼簾。“吳老師，你幫我管管吧！我家張勇（化名）昨天在網(wǎng)吧待了一夜沒回來。這已經(jīng)持續(xù)好幾天了。我實(shí)在是沒有辦法了。他還讓我不要告訴老師，說要是告訴了，就不上學(xué)了。……”
“這當(dāng)然不行了，本就是他有錯(cuò)在先。您別急，等我跟他好好談?wù)劙桑 ?/p>
“老師，謝謝啊！還是你說他比較管用，……”
等那位家長(zhǎng)一走，我將張勇喊到辦公室談話。
“張勇，我們直接進(jìn)入主題，你把你這段時(shí)間上網(wǎng)的情況說說好吧！上了幾次每次多長(zhǎng)時(shí)間每次都去玩什么游戲電影還是其他……講清楚了！”我生氣地說道。
沉默一會(huì)兒后，張勇小聲地嘟噥。
高中生人際交往心理健康教案5篇
教案是教師為順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)大綱和教科書要求及學(xué)生的實(shí)際情況，以課時(shí)或課題為單位，對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進(jìn)行的具體設(shè)計(jì)和安排的一種實(shí)用性教學(xué)文書。下面我給大家?guī)砀咧猩穗H交往心理健康教案，希望大家喜歡!
高中生人際交往心理健康教案1
教學(xué)內(nèi)容
高中生心理發(fā)展的特點(diǎn)及心理健康常識(shí)。
教學(xué)目標(biāo)
本章旨在引導(dǎo)學(xué)生了解高中生心理發(fā)展的特點(diǎn)，使學(xué)生學(xué)會(huì)優(yōu)化自我意識(shí)的初步方法;正確認(rèn)識(shí)自己的情緒，掌握情緒處理的技巧;深刻意識(shí)到人際交往的重要性，提升自己的人際交往能力;了解學(xué)習(xí)心理常識(shí);對(duì)自己的職業(yè)生涯有初步規(guī)劃;了解高中生中存在的特殊心理現(xiàn)象，懂得如何尋求幫助，及時(shí)解決問題，提升自身的心理健康水平。
教學(xué)時(shí)間
16課時(shí)。其中，第一、二、三、五、七節(jié)各2課時(shí)，第四、六節(jié)各3課時(shí)。
教學(xué)建議
1.充分利用學(xué)生已有的感性認(rèn)識(shí)，促進(jìn)學(xué)習(xí)的遷移。對(duì)于高中生來說，該階段心理發(fā)展的特點(diǎn)具有一定的抽象性。可以引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自身情況，在對(duì)照、討論中完成對(duì)高中生心理發(fā)展諸特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。
2.加強(qiáng)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系。通過自我意識(shí)的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生明白自我意識(shí)在日常生活中的作用，改善高中生以自我中心的現(xiàn)象，幫助學(xué)生靈活運(yùn)用教材所學(xué)，提升個(gè)人的自我意識(shí)品質(zhì)。
A：“朋友是一種相遇，大千世界，紅塵滾滾，于蕓蕓眾生，茫茫人海中，朋友能夠彼此遇到，能夠走在一起，彼此相互認(rèn)識(shí)，相互了解，相互走近，實(shí)在是緣分。” B：“朋友是一種相知，相互認(rèn)可，相互仰慕，相互欣賞，相互感知的過程，對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，長(zhǎng)處，亮點(diǎn)，都會(huì)印在你的腦海里，也會(huì)成為你向上的能量。” A：“朋友，是你高興是與你分享快樂，是你幸福時(shí)使你幸福增倍，是你困難時(shí)使困難分解，是你孤單時(shí)幫你趕走孤單，是你落魄時(shí)給你鼓勵(lì)的那個(gè)人。” B：“朋友，是每個(gè)人都想擁有的人，是每個(gè)人都想變成的人。要讓大家成為朋友，使朋友關(guān)系不斷鞏固，需要一種叫友情的東西去澆灌。” 今天我們班會(huì)的主題就是——交友 A：現(xiàn)在讓我們來交流一下關(guān)于贊美友誼，珍惜朋友的名言警句、詩歌美文、優(yōu)秀歌曲。B：“現(xiàn)在我就想問大家?guī)讉€(gè)問題：1、大家認(rèn)為應(yīng)該怎么樣交友呢？也可講講自己交友的經(jīng)歷與經(jīng)驗(yàn)。”2、請(qǐng)同學(xué)談?wù)勛约旱囊晃缓门笥眩?她)有什么地方吸引你?3、班內(nèi)誰和誰是好朋友?為什么?4、在你的朋友當(dāng)中，屬哪一類的朋友最多?哪一類的最少?哪一類可以擴(kuò)展?為什么? ………….（同學(xué)們回答） A：“沒錯(cuò)，其實(shí)傳統(tǒng)的儒家思想就十分看重友情，提出“誠(chéng)”“信”“仁”“忠”這四個(gè)條件。
主題班會(huì)：不能沒有你——朋友
一、班會(huì)目的：
通過這次班會(huì)，增進(jìn)同學(xué)們之間的友誼，也使大家更多地發(fā)現(xiàn)彼此的優(yōu)點(diǎn)，認(rèn)識(shí)到什么才是真正的朋友，用真誠(chéng)的心去對(duì)待朋友。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
明白朋友的含義與分類、擇友的原則，增強(qiáng)交友的能力。
三、教學(xué)難點(diǎn)：
分清真朋友與假朋友、益友與損友，明確交友的原則。
四、班會(huì)形式：
多媒體與討論發(fā)言相結(jié)合，穿插小品。
五、課前準(zhǔn)備：
1、分小組自編、自導(dǎo)、自演有關(guān)朋友題材的小品，并進(jìn)行篩選。
2、全班練習(xí)大合唱（《友誼地久天長(zhǎng)》）。
3、收集贊美友誼，珍惜朋友的名言警句、優(yōu)秀歌曲。
六、活動(dòng)過程：
（一）主持人：在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)中，隨著競(jìng)爭(zhēng)的激烈，人與人之間的關(guān)系變得越來越淡薄，我行我素，以自我為圓心，以自己的利益為半徑畫圓的人也越來越多。而且，這種觀念也正在向我們學(xué)生中擴(kuò)展，我們馬上就要進(jìn)入高三，升學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)將更加激烈同學(xué)們之間的關(guān)系也或多或少地出現(xiàn)一些問題，難道同學(xué)們之間真的不再需要真正的友誼了嗎？讓我們帶上一顆真誠(chéng)的心，去尋找生命中永遠(yuǎn)的朋友--主題班會(huì)“我們需要朋友”現(xiàn)在開始（背景音樂--周華健的《朋友》）
（二）主持人：請(qǐng)全班同學(xué)一起做個(gè)心理測(cè)驗(yàn)：當(dāng)你認(rèn)識(shí)了一個(gè)人，你想跟他交朋友，那你會(huì)想了解朋友的哪些事物呢？
1、功課、成績(jī)
2、星座、個(gè)人資料
3、家庭狀況
4、興趣、嗜好（請(qǐng)6個(gè)同學(xué)選擇并解答）
A、您選擇“功課、成績(jī)”解答：在乎朋友指數(shù)：20%你是個(gè)現(xiàn)實(shí)的人，你根本就不怎么在乎你的朋友。
以上就是高中交友主題班會(huì)內(nèi)容的全部?jī)?nèi)容，活動(dòng)一：班主任開場(chǎng)白：( 談“慎交友，交益友”的重要性。)由于初中生身心發(fā)展的特點(diǎn)，同伴交往對(duì)于他們而言是非常重要的。同伴交往更容易產(chǎn)生共鳴，更平等。同伴交往可以鍛煉孩子自主、獨(dú)立的能力，同伴之間可以相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，這都是父母所不能替代的。內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
