預(yù)防欺凌主題班會(huì)記錄？二、班會(huì)主題 “反校園欺凌，建平安校園”。三、班會(huì)內(nèi)容 校園欺凌的危害 身體傷害：校園欺凌往往伴隨著身體攻擊，給受害者帶來(lái)直接的身體傷害。心理創(chuàng)傷：欺凌行為會(huì)扭曲受害者的心靈，造成長(zhǎng)期的精神痛苦，甚至影響其心理健康。生命安全威脅：在極端情況下，校園欺凌可能升級(jí)為暴力事件，那么，預(yù)防欺凌主題班會(huì)記錄？一起來(lái)了解一下吧。
初中生預(yù)防校園欺凌主題班會(huì)教案范文如下：
一、教育目的
旨在引導(dǎo)初中生深入理解校園欺凌的性質(zhì)與危害，教會(huì)他們正確的應(yīng)對(duì)方法，培養(yǎng)守法意識(shí)，并促進(jìn)同學(xué)間的相互幫助，共同創(chuàng)建安全和諧的校園環(huán)境。
二、班會(huì)主題
“反校園欺凌，建平安校園”。
三、班會(huì)內(nèi)容
校園欺凌的危害
身體傷害：校園欺凌往往伴隨著身體攻擊，給受害者帶來(lái)直接的身體傷害。
心理創(chuàng)傷：欺凌行為會(huì)扭曲受害者的心靈，造成長(zhǎng)期的精神痛苦，甚至影響其心理健康。
生命安全威脅：在極端情況下，校園欺凌可能升級(jí)為暴力事件，對(duì)受害者的生命安全構(gòu)成威脅。
案例分析
通過(guò)列舉一系列真實(shí)的校園欺凌事件，使同學(xué)們深刻認(rèn)識(shí)到校園欺凌的嚴(yán)重性和普遍性，增強(qiáng)防范意識(shí)。
應(yīng)對(duì)策略
保持冷靜：面對(duì)欺凌時(shí)，要保持冷靜，勇敢面對(duì)，并提醒欺凌者其行為違法。
預(yù)防校園欺凌班會(huì)教案 篇1
【情感、態(tài)度、價(jià)值觀】
自覺(jué)抑制校園暴力，能與校園暴力進(jìn)行斗爭(zhēng)。
【能力目標(biāo)】
能夠正確處理生活中的各種沖突，能夠勇敢地與校園暴力做斗爭(zhēng)。
【知識(shí)目標(biāo)】
認(rèn)識(shí)校園暴力的危害性，掌握與校園暴力做斗爭(zhēng)的方法。
【教學(xué)重點(diǎn)】
掌握與校園暴力做斗爭(zhēng)的方法，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
【教學(xué)難點(diǎn)】
學(xué)會(huì)巧妙地處置校園暴力。
【教學(xué)手段】
案例教學(xué)法、模擬情境體驗(yàn)、感受。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
1、教師準(zhǔn)備：教材、多媒體課件、搜集典型的校園暴力事例等。
2、學(xué)生準(zhǔn)備：學(xué)生課前閱讀課文，思考怎樣正確處理校園暴力。
一、觀看《校園暴力》視頻，引入新課。
二、學(xué)習(xí)新課
思考：
1、什么是校園暴力？你遭遇過(guò)校園暴力嗎？
學(xué)生結(jié)合觀看的視頻和課文介紹回答。
校園暴力是發(fā)生在校園中的一些學(xué)生奉信暴力決定一切，以多欺少，以大欺小，以強(qiáng)凌弱等現(xiàn)象，校園暴力是個(gè)全球性的問(wèn)題。（板書(shū)）
2、學(xué)生閱讀“專(zhuān)家訪談”后回答。
討論：校園暴力有什么危害？
學(xué)生回答并歸納：
校園暴力首先給受害者的身體帶來(lái)傷害；其次是更為嚴(yán)重的心理上的傷害，使受害者產(chǎn)生不安全感，產(chǎn)生恐懼和焦慮。（板書(shū)）
3、校園施暴者的構(gòu)成主要是些什么人？
學(xué)生：曾經(jīng)是校園暴力的受害者；學(xué)習(xí)差表現(xiàn)差的學(xué)生；愛(ài)歧視的學(xué)生；在家庭中缺乏溫暖、關(guān)愛(ài)的學(xué)生；性格孤僻、心理壓制，無(wú)處發(fā)泄的學(xué)生……
4、社會(huì)、學(xué)校、我們對(duì)校園暴力的態(tài)度？
校園暴力必須被制止。
1. 活動(dòng)準(zhǔn)備：每人準(zhǔn)備說(shuō)一件有關(guān)校園欺凌的事情，播放幾則校園欺凌記實(shí)錄像片，由電腦高手制作smart課件，準(zhǔn)備一句反欺凌口號(hào)。
2. 活動(dòng)過(guò)程：開(kāi)場(chǎng)白介紹校園欺凌的定義和影響，請(qǐng)每位同學(xué)分享自己經(jīng)歷或見(jiàn)到的校園欺凌事件，觀看校園欺凌的記實(shí)片，討論如何用實(shí)際行動(dòng)反欺凌，讀反欺凌口號(hào)，班主任老師總結(jié)講話。
3. 活動(dòng)總結(jié)：抵制校園暴力，首先要具備對(duì)校園暴力的識(shí)別能力，包括行為暴力、語(yǔ)言暴力和心理暴力。向校園暴力說(shuō)“不”，不崇拜暴力文化，不參與校園暴力，注重心理的健康發(fā)展，加強(qiáng)自身的法律意識(shí)和法制觀念。保護(hù)自己，關(guān)注他人，安全第一，預(yù)防為主，應(yīng)對(duì)暴力，臨危不亂，及時(shí)報(bào)告，以法維權(quán)。
4. 教育目的：使學(xué)生懂得什么是校園欺凌以及校園欺凌的危害，學(xué)會(huì)正確面對(duì)校園欺凌，保護(hù)自己。教學(xué)重點(diǎn)是使學(xué)生掌握面對(duì)校園欺凌時(shí)應(yīng)該采取的措施，教育學(xué)生遵紀(jì)守法，互幫互助，共建平安校園。
5. 教學(xué)過(guò)程：談話導(dǎo)入主題，分享校園欺凌的事例，分析校園欺凌產(chǎn)生的原因，討論校園欺凌帶來(lái)的危害，教授預(yù)防欺凌的辦法，教師總結(jié)。
6. 教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)校園欺凌產(chǎn)生的原因，認(rèn)清校園欺凌帶來(lái)的負(fù)面影響，通過(guò)恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和暗示教會(huì)學(xué)生察覺(jué)自己的攻擊意識(shí)，并合理控制與調(diào)節(jié)不合理的觀念，當(dāng)面對(duì)他人的攻擊時(shí)能夠嘗試用溫和和理智的態(tài)度處理矛盾，有效化解危機(jī)，掌握應(yīng)對(duì)校園欺凌的正確方法，從而提高防欺凌能力，進(jìn)而學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
防校園欺凌班會(huì)教案范本（3篇）
防校園欺凌班會(huì)教案1
教育目的：
1.通過(guò)本次主題班會(huì)，使學(xué)生懂得什么是校園欺凌以及校園欺凌的危害。
2.使學(xué)生掌握面對(duì)校園欺凌時(shí)應(yīng)該采取的措施，教育學(xué)生遵紀(jì)守法，互幫互助，共建平安校園。
教學(xué)重點(diǎn)：
使學(xué)生懂得什么是校園欺凌以及校園欺凌的危害，學(xué)會(huì)正確面對(duì)校園欺凌，保護(hù)自己。
教學(xué)過(guò)程：
一、談話導(dǎo)入主題
同學(xué)們都知道校園是一個(gè)供我們讀書(shū)和掌握知識(shí)的地方，這里承載著我們的夢(mèng)想，但是，如果這片圣潔的土地上因充斥著暴力而失去生命，將是何等的悲哀啊!“暴力”，它不但可以摧殘你的肉體;還可以使一顆純凈的心靈走向彎曲;更能使人的精神受到痛苦的折磨，嚴(yán)重時(shí)，能威脅你身邊的人的生命安全。今天我們班會(huì)的主題就是“反校園欺凌，建平安校園”。
二、有關(guān)校園欺凌的事例
近些年來(lái)我們國(guó)家發(fā)生了多起校園欺凌引發(fā)的慘案，一樁樁、一件件發(fā)生在學(xué)生身上的事例讓人觸目驚心，也讓我們更加關(guān)注校園安全。
1.女生太邋遢引公憤遭群毆
重慶榮昌區(qū)法院審理了一起健康權(quán)糾紛案件，一初中女生蘭蘭在住校期間太邋遢，引起宿舍其他女生的“公憤”，5名女生對(duì)蘭蘭打耳光，想要“教育”蘭蘭，不料竟將其打成10級(jí)傷殘。
2.多人圍毆女生事件
5月23日下午，QQ空間、微信朋友圈熱傳一則視頻，視頻中一個(gè)中學(xué)生模樣的女學(xué)生被兩名同學(xué)輪番掌摑，視頻畫(huà)面之外，不時(shí)傳來(lái)陣陣狂笑。
小學(xué)生防校園欺凌主題班會(huì)教案
活動(dòng)目標(biāo)： 了解校園暴力：讓學(xué)生了解校園暴力的產(chǎn)生原因。 認(rèn)識(shí)負(fù)面影響：認(rèn)識(shí)校園暴力對(duì)個(gè)人、家庭、學(xué)校及社會(huì)的負(fù)面影響。 掌握應(yīng)對(duì)策略：學(xué)習(xí)并掌握應(yīng)對(duì)校園暴力的策略，提高自我保護(hù)能力。 學(xué)會(huì)保護(hù)自己：教育學(xué)生如何在遭遇欺凌時(shí)保護(hù)自己，維護(hù)自身權(quán)益。
活動(dòng)重點(diǎn)： 深入理解：深入理解校園暴力的實(shí)質(zhì)與危害。 正確應(yīng)對(duì)：學(xué)會(huì)正確應(yīng)對(duì)校園暴力，提高防暴能力。
活動(dòng)過(guò)程：
走近校園暴力
討論分享：通過(guò)小組討論，讓學(xué)生分享自己所知或經(jīng)歷的校園暴力事件。
概念引入：教師引入校園暴力的概念，強(qiáng)調(diào)其對(duì)青少年的負(fù)面影響。
分析校園暴力產(chǎn)生的原因
因素探討：探討校園暴力產(chǎn)生的家庭、社會(huì)、教育和個(gè)體心理因素。
以上就是預(yù)防欺凌主題班會(huì)記錄的全部?jī)?nèi)容，五、總結(jié)與行動(dòng) 回顧主題，強(qiáng)調(diào)共同營(yíng)造和諧校園的重要性，布置相關(guān)任務(wù)。六、任務(wù)布置：班級(jí)板報(bào)制作 主題為“反校園欺凌，建文明校園”，鼓勵(lì)學(xué)生參與。校園防欺凌主題班會(huì)教案（2）目標(biāo)與重點(diǎn)：1. 知識(shí)目標(biāo)：了解校園欺凌的危害與應(yīng)對(duì)策略。2. 能力目標(biāo)：提高自我保護(hù)能力，培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力。內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
