小學公德教育主題班會？小學道德教育主題班會1 一、活動目的: 1、引導廣大少年兒童在學習實踐中認識了解身邊的好人好事,營造學習、弘揚道德模范和身邊好人的高尚情操,培養少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情。 2、讓學生在活動中發現身邊的好人好事和別人的優點。 二、活動地點: 教室 三、參加對象: 學生 四、活動準備: 1、那么，小學公德教育主題班會？一起來了解一下吧。
“日行一善，做一個有道德的人”主題班會
【活動設計】
學校組織宣傳“學習道德模范，爭做有道德的人”的活動。
【活動對象】
孩子正好處在中年級向高年級過渡的時期，生理和心理特點變化明顯，雖然開始有了一些自己的想法，但是，他們是家里的“小太陽”，仍比較自我，還沒養成為他人著想、幫助他人的的良好習慣。
【活動時間】1課時
【活動目標】
1、基礎目標：通過活動使學生充分認識到“日行一善”教育活動是要求學生“莫以善小而不為，莫小惡小而為之”，讓學生從身邊的小事做起，從自己做起，樹立起“心中有他人，心中有集體”的道德觀念。
2、發展目標：
（1）通過各種活動，逐步培養他們“樂于助人、關愛他人”的良好行為習慣。
（2）培養學生尊老愛幼，為他人著想的良好品質。
【活動重難點】
重點：引導學生認識到“日行一善”的重要性。
難點：引導學生“莫以善小而不為，莫小惡小而為之”，努力提高道德修養。
【活動方式】
講授、游戲活動、行為訓練、討論交流
【課前準備】
（1）尋找自己心中敬仰的先進人物的優點加以學習。
（2）搜集自己喜歡的“做人格言”，并在日常學習生活中實踐。
（3）收集一些日常生活中缺乏公德的事例和好人好事。
【活動設計】
活動過程 活動意圖
一、新聞引入，理解日行一善。
小學道德教育主題班會（通用5篇）
在我們上學期間，大家對主題班會一定再熟悉不過了，主題班會是班級教育活動的形式之一，通過主題班會來澄清是非、提高認識、開展教育。是不是正在為策劃一個主題班會而發愁？以下是我為大家收集的小學道德教育主題班會（通用5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學道德教育主題班會1
一、活動目的：
1、引導廣大少年兒童在學習實踐中認識了解身邊的好人好事，營造學習、弘揚道德模范和身邊好人的高尚情操，培養少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情。
2、讓學生在活動中發現身邊的好人好事和別人的優點。
二、活動地點：
教室
三、參加對象：
學生
四、活動準備：
1、在全班通告5月份德育活動主題，讓全體同學了解。
2、召開班干會議，商討確定本次主題班會組織形式和具體實施方案。
3、布置學生查找閱覽“我身邊的好人”書籍和音像資料，并做好摘抄和讀后感。
4、以《我身邊的好人》為題要求每位寫一篇隨筆。
五、活動過程：
（一）、各小隊整隊，報告人數。
德育教育必須從小抓起，在接下來的活動中，你準備了些什么呢？下面是由我為大家整理的“小學德育教育主題活動教案”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學德育教育主題活動教案（一）
教法與學法選擇
教法：講述、討論，角色扮演、創設情境
學法：游戲法、體驗法
活動目的
1、使學生初步認識到學會合作的重要性，增強合作意識。
2、了解合作一般應有的正確態度和方法。
3、通過訓練，培養學生初步的合作能力。
活動準備：
多媒體設備、皮球、小紅旗等。
教學過程：
一、通過故事，認識合作
主持人（甲乙）：各位同學，各位老師，六8班心理健康主題班會現在開始。
1、講故事
主持人甲：我給大家講一個故事：從前，有五個指頭兄弟，本來很和氣。有一天，他們忽然鬧起別扭來，各夸各的本領大，誰也不服誰。鬧得正起勁兒，一個皮球跑過來說：誰能把我舉起來，誰的本領就最大。大拇指說：我來，我來！可是，無論它怎么使勁兒，也不能把皮球舉起來。食指說：我來試試！可是食指也舉不起來。中指、無名指、小拇指都試呀試，累得滿頭大汗，也沒能把皮球舉起來。
小學主題班會的內容可以包括以下幾點：
一、活動內容
“知榮辱，樹新風，我行動”道德實踐活動：通過此類活動，讓學生牢記歷史，珍惜現在，懂得感恩，從而樹立正確的道德觀念。
培養學生道德品質：著重培養學生的愛國守法、明禮誠信、遵守公德、尊敬師長、刻苦學習、勤儉自強、團結友愛、助人為樂等道德品質，鼓勵學生做一個有道德的人。
二、活動目的
和諧發展：以學生和諧發展為培養目標，遵循學生的身心特點和成長規律，通過活動增強學生的道德意識，養成良好習慣。
弘揚榮辱觀：弘揚社會主義榮辱觀，讓學生積極參與多種形式的道德實踐活動，從身邊的事情做起，從一點一滴做起，逐步形成良好的道德品質。
三、活動形式
學生主持：以學生為主體，由學生擔任主持人，增加學生的參與感和責任感。
多樣化的活動環節：
道德小故事：學生聲情并茂地講述道德小故事，如講誠信、拾金不昧、樂于助人、尊老愛幼等，讓同學們從中受到啟發和教育。
“知榮辱，樹新風，我行動”道德實踐活動致力于促進學生全面發展，緊扣學生的身心特點和成長規律，大力弘揚社會主義榮辱觀。活動形式多樣，內容豐富，旨在從身邊小事做起，增強道德意識，養成良好習慣。
活動首先強調學生的愛國守法意識，倡導明禮誠信，遵守公德，尊敬師長。學生們被鼓勵刻苦學習，勤儉自強，團結友愛，助人為樂，努力成為有道德的人。通過這些活動，學生們不僅學到了知識，更在心靈深處種下了道德的種子。
活動的形式靈活多樣，以學生為主體，通過歌曲、朗誦、講故事、討論等多種形式開展。在“道德小故事”環節，學生們聲情并茂地講述著一個個關于誠信、拾金不昧、助人為樂、尊老愛幼的故事，這些故事深深觸動著每一個人的心。在“道德名言”環節，學生們分享著自己搜集的名言，有的還制作成書簽，時刻提醒自己。
活動還特別安排了“學習抗震救災英雄，做一個有道德的人”環節。學生們收集了大量抗震救災的生動事跡和圖片，制作成圖文并茂的課件進行欣賞。這些英雄事跡激勵著每一個學生，讓他們更加明白什么是真正的道德和勇氣。
在“奉獻愛心，眾志成城”環節，學生們齊唱“為了誰”、“愛的奉獻”等歌曲，用歌聲傳遞著愛與希望。最后，主持人帶領全班同學宣誓：“我承諾：做一個有道德的人。
以上就是小學公德教育主題班會的全部內容，“知榮辱，樹新風，我行動”道德實踐活動致力于促進學生全面發展，緊扣學生的身心特點和成長規律，大力弘揚社會主義榮辱觀。活動形式多樣，內容豐富，旨在從身邊小事做起，增強道德意識，養成良好習慣。活動首先強調學生的愛國守法意識，倡導明禮誠信，遵守公德，尊敬師長。學生們被鼓勵刻苦學習，勤儉自強，內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
