班會有關擇業就業的問題？我校的畢業生都掌握了一技之長,但是同學們的社會經驗不足,有一部分學生好高騖遠,眼高手低,他們的擇業觀需要亟待調整,為此我們舉行這次班會,通過中職生擇業觀的大討論,希望同學們樹立正確的擇業觀,有一個美好的前途。 二、那么，班會有關擇業就業的問題？一起來了解一下吧。
隨著社會主義市場經濟體制的不斷建立和完善 ,大學生就業愈來愈受到市場的制約和影響 ,大學生的就業觀念迫切需要轉變 ,因此重視和加強大學生的就業指導有著非常重要的意義。這是我為大家整理的就業指導論文，僅供參考!
淺談大學生職業指導工作篇一
摘要：對于逐年增加的就業壓力，國家和政府高度重視，并且采取了一系列的措施，但是大學生就業難的問題仍然是不容忽視的客觀現實。如何在高校中更好的開展職業指導工作，以提高大學生的就業競爭力，正成為目前高校學生工作的重點。
關鍵詞：就業壓力，職業指導
一、目前職業指導工作的現狀和存在的問題
1.職業指導是近幾年才出現的名詞，職業指導與就業指導雖然只有一字之差，但是內涵卻有很大的差別。所謂職業指導，筆者認為是根據國家就業政策和社會就業形勢;幫助學生結合自己身心特點與所學專業選擇升學或就業途徑;引導學生以社會實際需求調整就業期望值，努力提高能力和素質，適應社會發展的教育過程。
隨著中國高等教育的快速發展和中國經濟市場化的影響，大學生就業問題出現了新的變化，一些院校開始將工作重心逐漸向職業指導、職業生涯輔導轉變，力求引導學生自覺地提高自身全面素質，而不再是簡單的停留在對簡歷制作、面試技巧等方面的輔導。
以就業指導為平臺開展職業觀教育。學院就業指導貫穿于學生整個學習階段，而職業觀教育則滲透于就業指導的全過程。在學生剛進校時，就通過專業教育與講座、主題班會等多種形式，幫助學生了解專業性質、專業能力和專業前景等，激發學生的學習動力，樹立正確的職業價值觀。在學習階段，通過職業道德教育、職業咨詢、校友座談等方式，培養學生的社會責任感和使命感，樹立正確的成才觀和事業觀。在實訓期間，注重培養學生吃苦耐勞的精神、嚴格的紀律觀念和良好的敬業精神，樹立正確的擇業觀念。在臨畢業階段，通過畢業實習、創業就業指導、職業信息篩選、畢業生就業“雙選會”等多種途徑，幫助學生樹立開拓務實的職業觀、創業觀和擇業觀，增強學生的人生發展與社會需要內在統一的意識，鼓勵學生到生產、建設、管理、服務第一線去，干一行，愛一行，立足本職，扎扎實實為社會作貢獻，從而完成從學生到社會職業人的角色轉換。
回顧反思學院近些年來在高職大學生中開展職業觀教育的實踐，主要的體會是：
第一，必須充分認識高職大學生職業觀教育的重要性、艱巨性、緊迫性。之所以重要，一是因為職業觀是世界觀、人生觀、價值觀的試金石，“三觀”是否科學、是否正確，最終應體現在職業觀是否科學、是否正確；二是因為職業觀是否正確直接影響到學生的職業理想和目標、學習目的和態度、擇業標準和心態、從業道德和修養，直接影響到人才培養目標能否實現。
關于就業指導的主題班會
就業指導主題班會篇一：就業主題班會策劃書
就業主題班會策劃書
一、活動背景：
隨著全國高校的擴招，以及近幾年經濟發展的狀況，高校大學畢業生的就業形勢 日趨嚴峻，就業競爭的壓力日益增大。大學生自主創業已經不是一個新鮮的話題，但大學生自主創業卻依然是一個新的觀念。長期以來，大學生畢業后往往只習慣被動的去求職，而很少想到主動去創業，不少畢業生在找不到滿意的工作后，才會考慮創業，以至于形成了“無業才創業”的認識。
為了鼓勵大學生自主創業，各界政府先后出臺了一系列政策來扶持大學生自主創業，幾乎把產業門檻降到了有史以來的最低限度。高校也正在積極整合校內部門資源，為畢業生提供形式多樣的、內容豐富的創業教育，并對自主創業的學生在政策、經費、項目等方面提供更大的支持力度。在經濟形勢較為嚴峻的形勢下，大學生自主創業無疑是為自己的就業贏得主動權。
二、活動目的：
本次主題班會旨在培養我院在校學生銳意進取，奮發向上的創新、創業意識。通過召開主題班會的方式來點燃我院在校學生的創新、創業的夢想之火；提升我院在校學生的創新、創業的激情與斗志，從而使其真正的走上勇于創新、敢于創業之路
三、班會主題 ：贏在中國 點亮人生路
四、班會開展時間及地點： 20xx年11月25日
五、班會負責人及主要參與者；
活動參與者：武漢語言文化職業學院10級機電6班
參與者：6班全體學生
布置會場：全體班干部
六、班會內容
1、創業學習篇
創新、創業是的民族騰飛的希望，通過學習成功人士的動人經歷、感人精神、崇高理念，來激發自身的創新、創業意識，為社會的發展、為國家的未來貢獻出自己的一份力量。
【 #報告#導語】學生的心理健康是需要時刻關注的，所以開展心理健康的主題班會也是很重要的。以下是整理的心理健康主題班會活動總結報告，歡迎閱讀！
1.心理健康主題班會活動總結報告
隨著國家經濟轉型和社會節奏的加快，人們心理壓力不斷增大。在校大學生面臨學業、交友、愛情、就業等多方面的挑戰，心理壓力陡增。特別是剛進校的大學生，面臨適應大學生活的巨大挑戰，心理方面出現諸多的不適應，有針對性的做好大一學生心理健康教育尤為重要。結合所帶班級的特點，召開了心理健康教育主題班會。
一、班會主題
“防微杜漸，維護心理健康。”
二、班會時間
20xx年x月x號
三、參會人員
x班全體同學，輔導員。
四、班會內容
1、輔導員首先介紹了當今社會的時代背景。當今社會迅速發展，日新月異。人們的生活節奏較以往任何社會都要快。在這樣的社會背景下，人們為了生活，身體和心理面臨很大的壓力。大學生，特別是剛入校的大學生，存在著諸多的不適應。如果存在著心理方面的困惑，一定要找同學，老師溝通，尋求幫助。也可以找我院的心理咨詢中心的專業老師進行咨詢。心理咨詢的首要原則就是保密原則。所以可以放心咨詢。
2、請心理委員介紹我院的心理咨詢制度和學生可以咨詢的途徑。
論述高校輔導員在就業指導方面所發揮的作用
論文 關鍵詞: 高校輔導員就業工作
論文 摘 要:本來通過論證輔導員參與大學生就業工作的優勢條件入手,從三個方面分析了當前輔導員在就業指導方面存在的問題與不足,并從三個方面論述了加強高校輔導員積極參與大學生就業指導工作的途徑。
自1998年高等大眾化以來,我國在校大學生數量急劇增加。與此同時,高校畢業生的數量也隨之劇增,這就導致了就業供大于求的嚴峻局面,以致大學畢業生就業難的問題日益突出[1]。大學生就業不僅關系到個人以后的發展,更關系到一個家庭,甚至影響到國家的教育體制改革和高校的生存發展。所以,如何幫助大學生做好職前準備就成了一個非常重要和迫切的問題。高校輔導員是大學教師中的一個特殊群體,他們不僅在大學生學習生活的過程中扮演著重要角色,更在大學生就業指導方面發揮著重要的作用。因此輔導員與學生的關系最為密切,所以輔導員在大學生就業指導過程中具有更多的有利條件[2]。因此,研究如何加強和制定高校輔導員積極在大學生就業指導工作中所發揮的作用和措施,對大學生就業有重要的意義。
一、輔導員在大學生就業中發揮作用的優勢
(一)輔導員角色有利于和學生溝通
大學生從開始跨入高校到畢業離校,自始至終和輔導員保持密切的接觸。
以上就是班會有關擇業就業的問題的全部內容，輔導員之所以就這一主題舉辦此次主題班會,就是因為看到了當今社會殘酷的就業壓力,隨著大學一年年的擴招,如今的人才市場上大學生比比皆是,這也就為大學生畢業后是先就業再擇業還是先擇業再就業問題帶來許多新的思考。內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
