初中主動學習主題班會？自主學習主題班會 自主性學習，管理主題班會方案班會目標：1、了解班級自主學習及管理的情況 2、提高同學們自主學習和管理的思想意識 3、共同探討有哪些提高自主性學習和管理的好方法活動過程一、那么，初中主動學習主題班會？一起來了解一下吧。
關于勤奮的主題班會
篇一：勤奮學習主題班會教案
《談勤奮學習》主題班會教案
一、活動目的：
針對現代中學生受多方面因素的影響，很大一部分學生貪吃好玩，惰性較強，沒理想、沒目標，通過本次活動揭發學生的學習熱情，勤奮學習，提高學習積極性。
二、活動過程
甲：我們是祖國的花朵，是未來的接班人，我們需要學習更多的知識 乙：學習是我們的任務和責任
甲：學習是我們成才的主要途徑。
乙：歡迎各位領導、各位老師、各位同學蒞臨指導。 甲：汗水是滋潤靈魂的甘露，勤奮是理想飛翔的翅膀
乙：我們要緊握勤奮的鑰匙，打開知識的寶庫，把萬物化為黃金，把理想變成現實。
甲：古往今來，凡是有成就的人，無一不是通過勤奮這條路，無一不是付出了無數心血和汗水。
乙：下面就讓我們聽演講“偉人勤奮的典范”。
乙：世間上的東西要有收獲，就必須要有付出，一切的成功，都是在幾許默默耕耘的前提下獲得來的。
甲：從古至今，又有什么是不勞而獲的呢？但許多人卻不明白這一點，尤其是現在年輕的人，總以為自己很聰明，可以找到通往成功的捷徑，而無需努力，從而忽視了勤奮。
乙：高爾基說過：“成功是由百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水得回來的。
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！首先向在座的各位領導、老師、同學們致以最美好的祝愿和最真摯的祝福！
我們學校在實行自主學習的教改模式，這給了我們同學們一個自由學習的空間。考驗了同學們的自制力，鍛煉了自己的自學能力。
自學能力是一種非常重要的能力，它有助于教師的教與學生的學，對學生的學習方式的改變有著無可厚非的巨大的推動作用。自學不屬于一般的能力，不能幻想通過一兩次自學實踐便使學生具備這種能務，這自學能力的培養應是一個長期的過程，且這個過程要做到持之以恒，逐步培養。魏書生在書中提到：學生最初沒有自學習慣，好像一部靜止的汽車，產生了培養好習慣的欲望就像汽車打著了火，第一次推動不能性急，要慢，慢長符合運動的規律，這才符合人的心理狀態。在教師的正確指導下，學生慢慢經過實踐逐步形成的一種優秀的學習習慣，學生只有具備了這種優秀習慣，掌握了自學方法，才能有效地促進學習的完成。
同學們,當年，孔子曾面對滔滔的江水感嘆到：“逝者如斯夫”一轉眼,我們都是中學生了.我們不得不正視和面對成長過程中的煩惱,尤其是網絡游戲的誘惑.通過剛才的小品,同學們都意識到如何避免類似悲劇的發生.相信你們會引以為鑒。希望你們在成長的道路上,不斷學會自我調整,學會理解父母,學會正確對待挫折,使自己的青春無悔.
說到學習，我們這些孩子多多少少都抱有一定的恐懼感。
地點：本班課室
方式：討論、朗誦、講故事 、表決
主持：班主任
時間：九月份
目的：通過本次班會，教育學生明確學習目的，樹立正確的人生觀，并以此目標為指引，珍惜時光，勤奮學習，用汗水獲得知識。
程序：（視時間自行增減）
1、 請有代表性的學生談談自己的學習目的。
（1）為父母而學；
（2）為分數學；
（3）混日子；
（4）為自己的理想和前途而學；
2、 學生討論以上四種學習目的，并確立為自己的理想和前途而學的學習目標。
3、明確了學習目的，那學習當中又該如何去更好地實施？此時來個小品賽：時光是怎樣溜走的？
（1）明明的早晨（睡懶覺浪費時間）；
（2）早讀的爭吵（不認真讀書浪費時間）；
（3）課堂精神旅游病（上課開小差浪費時間）
小品表演完后，請大家討論：以上的學習方式是否正確？并談談時間是怎樣白白地溜走的，怎樣才能抓住時光的尾巴，做到勤奮學習。
4、 學生講勤奮學習的小故事（如：懸梁剌股、鑿壁偷光等）。讓同學們學會抓緊時間，不要讓時間白白地浪費掉。
5、 請一些非常勤奮刻苦而取得較大進步的同學，用他們的親身經歷來說明：勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才！從而，讓同學們知道：明確了學習目的之后，還要有勤奮學習這一實際行動，才能取得成功！
6、 學生比賽：看誰朗誦的勤奮學習的名言、警句多？
7、 班主任發出倡議并板書：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟！
8、 全班表決通過本班的座右銘：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟！
愛國愛校愛集體，并不是一句空話，而首先，學生應該自愛。珍惜初三的時光，好好學習，在中考中取得優異的成績也是愛國愛校愛集體的一種具體表現。以下是我為您整理的初三主題班會教案，供您參考，更多詳細內容請點擊教案欄目查看。
篇一：班集體建設
一、小組團隊的成立
1、介紹學校深入課堂改革的教學情況。
2、班級小組團隊成立的原則:自愿的基礎上,班主任牽頭任課教師根據成績、常規表現安排小組一、二、三、四號成員。(班主任事先根據成績單劃分出一、二、三、四號群,主要為了實現學習過程中的互幫互助。)
3、選定組長,要求品學雙優。
4、組長和副組長自由結對,確定組號。
5、三、四號組員實行雙向選擇,過程中注意男女搭配。
6、如有違反班規現象,班主任指定座位。
7、每組起一個個姓名,做一個個性牌。
8、介紹班級每兩周的評比項目：最佳表現獎,最佳口才獎;及評比依據、過程和獎勵方法。
二、班委會的成立
1、自我申報結合學生推選。
2、打印出臨時班委會的名單,每組一份小組民主評議。
3、教師考核后試用。
4、另安排第一次臨時班委會會議,培訓新班委,要求樹立服務意識,明確分工,融洽合作。并有記錄。
三、班級文化建設
1、小組討論：
請同學們想出金點子：如何讓初三(2)班成為你最喜歡的班級?
2、小組代表發言。
地點：本班課室
方式：討論、朗誦、講故事
、表決
主持：班主任
時間：九月份
目的：通過本次班會，教育學生明確
學習目的
，樹立正確的人生觀，并以此目標為指引，珍惜時光，勤奮學習，用汗水獲得知識。
程序：（視時間自行增減）
1、
請有代表性的學生談談自己的學習目的。
（1）為父母而學；
（2）為分數學；
（3）混日子；
（4）為自己的理想和前途而學；
2、
學生討論以上四種學習目的，并確立為自己的理想和前途而學的學習目標。
3、明確了學習目的，那學習當中又該如何去更好地實施？此時來個小品賽：時光是怎樣溜走的？
（1）明明的早晨（睡懶覺浪費時間）；
（2）
早讀
的爭吵（不認真讀書浪費時間）；
（3）課堂精神旅游病（上課開小差浪費時間）
小品表演完后，請大家討論：以上的學習方式是否正確？并談談時間是怎樣
白白
地溜走的，怎樣才能抓住時光的尾巴，做到勤奮學習。
4、
學生講勤奮學習的小故事（如：懸梁剌股、鑿壁偷光等）。讓同學們學會抓緊時間，不要讓時間白白地浪費掉。
5、
請一些非常勤奮刻苦而取得較大進步的同學，用他們的親身經歷來說明：勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才！從而，讓同學們知道：明確了
學習目的
之后，還要有勤奮學習這一實際行動，才能取得成功！
6、
學生比賽：看誰朗誦的勤奮學習的名言、警句多？
7、
班主任發出倡議并
板書
：
書山
有路勤為徑，學海無涯苦作舟！
8、
全班表決通過本班的座右銘：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟！
以上就是初中主動學習主題班會的全部內容，初三勵志主題班會1 一、班會背景: 高中是學生成長的重要階段,確立理想、立志成才,對以后的人生走向有重要的作用。我設計了這次主題班會,培養學生確立目標,做有理想的人。 二、班會目的: 1、通過講故事、演講等活動,啟發學生認識到樹立理想的重要性,激發學生樹立理想的熱情; 2、內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
