書記參加學生班會？那么，書記參加學生班會？一起來了解一下吧。

書記參加學生班會是學校加強思想政治教育、促進學生成長成才的重要舉措。以下從不同方面介紹書記參加學生班會的情況：

班會主題與背景

思政教育類：為響應國家政策，加強學生思想教育，如陜西工商職院校黨委書記龍治剛參加的“自信自律——做最好的自己”主題班會，旨在深化三全育人實踐，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人；學院黨總支書記田華文參加的“青春踐行二十大，爭做時代新青年”主題班會，引導學生學習黨的二十大精神，將個人發(fā)展融入國家發(fā)展大局。

成長指導類：幫助新生適應大學生活，樹立正確的成才觀，如湖北商貿學院城市建設學院黨總支書記劉紅剛為2023級新生召開主題班會，共話大學成長，提供為人處世、專業(yè)發(fā)展等方面的建議。

文明規(guī)范類：強調規(guī)則意識和文明習慣的養(yǎng)成，如南京交通職業(yè)技術學院學校黨委書記張毅參加的“學行為準則，做文明學生”主題班會，組織學生學習相關內容，開展反詐宣傳教育。

黨史教育類：推動落實三全育人理念，加強大學生思想政治教育，如寧夏職業(yè)技術學院校黨委書記劉煒參加的“不忘初心頌黨恩·砥礪奮進新征程”主題班會，通過知識競答和小組展示等形式，讓學生重溫黨的光輝歷程。

書記參與方式

分享交流：在班會上，書記會親切地向同學們介紹自己，公布聯(lián)系方式，如劉紅剛書記希望同學們遇到問題時與他交流，愿意成為大家的成長導師；龍治剛書記在班會結束后與同學們共話大學理想，暢談大學生活，從多個方面進行深入交流。

提出建議：結合自身經(jīng)歷和學生實際情況，為學生的成長和發(fā)展提供建議。例如劉紅剛書記提出學會做人做事、見賢思齊學習榜樣、增強技能謀劃發(fā)展三點建議；田華文書記對同學們的成長提出貫徹落實二十大精神、善于思考明確目標、提高綜合能力素養(yǎng)的建議；劉煒書記要求同學們勤奮學習、提升素質、苦練技能、報效祖國。

強調重點：張毅書記強調大學生樹立規(guī)則意識、養(yǎng)成文明習慣的重要性，圍繞反詐宣傳教育用真實事例告誡同學們重視網(wǎng)絡安全問題。

班會形式與內容

主題發(fā)言：班主任或輔導員帶領學生學習相關主題知識，如王曉玲老師帶領同學們學習黨的二十大精神，介紹召開背景

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