預(yù)防矛盾主題班會內(nèi)容？通過“如何正確處理同學(xué)之間的矛盾”這個主題班會，讓學(xué)生學(xué)會“理解至上”、理解“善待他人”，能夠更好地相處，從而營造一個和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境；讓學(xué)生學(xué)會與人交往的藝術(shù)，懂得以“寬容”來維護自己的友誼，巧妙地避免矛盾沖突，提高自己的性格修養(yǎng) ，養(yǎng)成良好品質(zhì)與習(xí)慣，那么，預(yù)防矛盾主題班會內(nèi)容？一起來了解一下吧。
處理同學(xué)之間的矛盾主題班會
在日常的學(xué)習(xí)中，大家都參加過主題班會吧？主題班會是班主任根據(jù)教育、教學(xué)要求和班級學(xué)生的實際情況確立主題、圍繞主題開展的一種班會活動。你都參加過什么類型的主題班會？以下是我整理的處理同學(xué)之間的矛盾主題班會，歡迎閱讀與收藏。
處理同學(xué)之間的矛盾主題班會1
一、時間：年11月28日
二、地點：初三（14）班
三：班會主題：如何正確處理同學(xué)之間的矛盾
四、班會背景：
針對上周初三學(xué)生校外打群架，本班學(xué)生圍觀事件，可以看出矛盾無處不在、無時不有，有了矛盾不可怕，可怕的是如何正確對待矛盾。中學(xué)生年輕氣盛、行事魯莽，經(jīng)常因一點小矛盾而出口成臟、大打出手，給同學(xué)們的身心健康造成極大危害。
五、班會目的：
通過“如何正確處理同學(xué)之間的矛盾”這個主題班會，讓學(xué)生學(xué)會“理解至上”、理解“善待他人”，能夠更好地相處，從而營造一個和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境；讓學(xué)生學(xué)會與人交往的藝術(shù)，懂得以“寬容”來維護自己的友誼，巧妙地避免矛盾沖突，提高自己的性格修養(yǎng) ，養(yǎng)成良好品質(zhì)與習(xí)慣，形成良好的道德修養(yǎng)與心理調(diào)節(jié)能力， 從而懂得尊重，學(xué)會欣賞，提高學(xué)生判斷是非的能力，增強免疫力，從容化解矛盾，珍惜同學(xué)友誼。
六、班會準(zhǔn)備：
1.發(fā)動學(xué)生從各種渠道收集有關(guān)“寬容”的文章。
班會主題如何處理同學(xué)之間的矛盾
班會主題： 如何處理同學(xué)之間的矛盾
活動時間： 9月16日
活動地點： 教室
主辦單位： 團支部
參加人員： 全體成員和班主任
組織者： 李星旭、任阿仙
主持人： 任阿仙
活動背景：
9月15日政教處頒發(fā)了《如何處理同學(xué)們之間的矛盾及案例》，人人一份。同學(xué)們閱讀之后，深有感觸。在日常學(xué)習(xí)和生活中，我們不可避免地會與其他人發(fā)生矛盾。在發(fā)生矛盾時我們該如何看待？我們該如何去做？本次班會目的就是引領(lǐng)學(xué)生理智藝術(shù)地處理同學(xué)之間的矛盾和沖突。
活動宗旨：
高中是我們學(xué)習(xí)的圣地，是造就人才的殿堂。營造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，就要使同學(xué)們明白怎樣妥當(dāng)?shù)靥幚砗米约旱氖虑?。高中是我們?nèi)松霓D(zhuǎn)折點，不要因一些小事將我們的.一生毀于一旦。正確對待身邊的每件小矛盾，團結(jié)同學(xué)，創(chuàng)建和諧班級，構(gòu)建和諧校園。
1、 重解決日常學(xué)習(xí)、生活中的細(xì)小矛盾，不要讓矛盾堆積，更不要讓矛盾惡化。
2、 當(dāng)發(fā)生矛盾時，矛盾的雙方要保持冷靜。俗話說，一個巴掌拍不響就是這個道理，冷靜是處矛盾的最佳方式。冷靜會使人們變得理智，冷靜會化解一切矛盾的煙云，從而使人們成功度過矛盾的危機，從矛盾之中解脫出來。
3、 矛盾發(fā)展到僵持的時候，不妨通過正確的途徑，尋求老師、家長、學(xué)?；蛘哂嘘P(guān)團體、單位、社區(qū)的幫助。通過幫助，使得矛盾的雙方從危機的邊緣走向合作的、伙伴的境地，這正是我們平常所說的“退一步，海闊天高”。
4、 矛盾發(fā)展到一觸即發(fā)的時候，矛盾的雙方要保持克制，想盡千方百計的辦法來挽救僵局?？酥剖且环N自我控制和調(diào)控的心理行為，是只有像人類這樣的高級動物才擁有的品質(zhì)。
5、 注重解決日常生活中的細(xì)小矛盾，不要讓矛盾堆積，不要讓矛盾惡化。
6、 在處理矛盾的過程中，矛盾的雙方應(yīng)該多采用“換位思考”的方法，盡可能設(shè)身處地地為對方著想。
《如何正確處理同學(xué)之間的矛盾》主題班會教案
一、時間：
二、地點：
三：班會主題：如何正確處理同學(xué)之間的矛盾
四、班會背景：
矛盾無處不在、無時不有，有了矛盾不可怕，可怕的是如何正確對待矛盾。學(xué)生年輕氣盛、行事魯莽，經(jīng)常因一點小矛盾而出口成臟、大打出手，給同學(xué)們的身心健康造成極大危害。
五、班會目的：
通過“如何正確處理同學(xué)之間的矛盾”這個主題班會，讓學(xué)生學(xué)會“理解至上”、理解“善待他人”，能夠更好地相處，從而營造一個和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境；讓學(xué)生學(xué)會與人交往的藝術(shù)，懂得以“寬容”來維護自己的友誼，巧妙地避免矛盾沖突，提高自己的性格修養(yǎng) ，養(yǎng)成良好品質(zhì)與習(xí)慣，形成良好的道德修養(yǎng)與心理調(diào)節(jié)能力, 從而懂得尊重，學(xué)會欣賞，提高學(xué)生判斷是非的能力，增強免疫力，從容化解矛盾，珍惜同學(xué)友誼。
六、班會準(zhǔn)備：
1．發(fā)動學(xué)生從各種渠道收集有關(guān)“寬容”的文章。
2．網(wǎng)上收集幾則發(fā)生在學(xué)生中真實的案例。
3．準(zhǔn)備好配樂詩朗誦。
4．練習(xí)歌曲《朋友》，準(zhǔn)備合唱。
七、班會過程：
（一）主持人的對話，引入主題。
甲：蔚藍(lán)的天空是白云的家，清清的樹林是鳥兒的家；
乙：綠綠的河水是魚兒的家，廣闊的牧場是牛羊的家；
甲：可愛的班級是我們的家；
乙：這個家由你由我，由我們大家共同組成；
甲：這個家靠你、靠我、靠我們大家共同裝扮；
乙：只有人人都有一顆愛心，才能使家更幸福美滿；
甲：只有生活在愛的世界里，才能使自己快快長大；
乙：五（4）班主題班會現(xiàn)在開始！
甲：我們班一直是個和諧的集體，同學(xué)之間能夠友好相處，寬容相待。
當(dāng)發(fā)生矛盾是矛盾當(dāng)發(fā)生矛盾時，矛盾的雙方當(dāng)發(fā)生矛盾時，矛盾的雙方要保持冷當(dāng)發(fā)生矛盾時，矛盾的雙方要保持冷靜，俗話說。一個巴掌拍不響就是當(dāng)發(fā)生矛盾時，矛盾的雙方要保持冷靜，俗話說，一個巴掌拍不響，就是這個道理，冷靜是處理貓當(dāng)發(fā)生矛盾時，矛盾的雙方要保持冷靜，俗話說，一個巴掌拍不響，就是這個道理，冷靜是處理矛盾的最佳當(dāng)發(fā)生矛盾時，矛盾的雙方要保持冷靜，俗話說，一個巴掌拍不響，就是這個道理，冷靜是處理矛盾的最佳方案冷繪畫當(dāng)發(fā)生矛盾時，矛盾的雙方要保持冷靜，俗話說，一個巴掌拍不響，就是這個道理，冷靜是處理矛盾的最佳方案，冷靜會化一切當(dāng)發(fā)生矛盾時，矛盾的雙方要保持冷靜，俗話說，一個巴掌拍不響，就是這個道理，冷靜是處理矛盾的最佳方案，冷靜會化解一切貓的煙雨當(dāng)發(fā)生矛盾時，矛盾的雙方要保持冷靜，俗話說，一個巴掌拍不響，就是這個道理，冷靜是處理矛盾的最佳方案，冷靜會化解一切矛盾的煙雨而成當(dāng)發(fā)生矛盾時，矛盾的雙方要保持冷靜，俗話說，一個巴掌拍不響，就是這個道理，冷靜是處理矛盾的最佳方案，冷靜會化解一切矛盾的煙雨，從而成使人們當(dāng)發(fā)生矛盾時，矛盾的雙方要保持冷靜，俗話說，一個巴掌拍不響，就是這個道理，冷靜是處理矛盾的最佳方案，冷靜會化解一切矛盾的煙雨，從而成功使們成當(dāng)發(fā)生矛盾時，矛盾的雙方要保持冷靜，俗話說，一個巴掌拍不響，就是這個道理，冷靜是處理矛盾的最佳方案，冷靜會化解一切矛盾的煙雨，從而成功，度過矛盾，度過矛盾的，度過矛盾的危機草，度過矛盾的危機草矛盾之間解，度過矛盾的危機，從矛盾之間解脫出來，自然最自然最重要的還自然最重要的還是同學(xué)之自然最重要的還是同學(xué)之間自然最重要的還是同學(xué)之間和諧友好自然最重要的還是同學(xué)之間和諧友好的相處自然最重要的還是同學(xué)之間和諧友好的相處這樣才自然最重要的還是同學(xué)之間和諧友好的相處，這樣才是從根本解自然最重要的還是同學(xué)之間和諧友好的相處，這樣才是從根本解決問題
以上就是預(yù)防矛盾主題班會內(nèi)容的全部內(nèi)容，如何正確處理同學(xué)之間的矛盾主題班會如下：一、忍一忍風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。人與人相處，矛盾在所難免。面對矛盾，我們都應(yīng)該以寬容的態(tài)度對待，相互理解，懂得設(shè)身處地的為他人著想（換位思考），這樣有利于我們更好地理解同學(xué)，從而更好地寬容對方的過錯，進而增加同學(xué)間的友誼。二、內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
