河北區中心小學班會記錄？3.中心明確,內容具體,文從字順。4.書寫認真,卷面整潔。 閱讀以上考試題,你的解題思路是什麼?列寫作提綱 寫出開頭和結尾 (河東區2004年小升初考題)29. 在一次以“那一刻,我激動不已”為主題在班會上,主持人請同學們講述小學生活中值得回憶之事。同學們紛紛講述著自己內心的珍藏。那么，河北區中心小學班會記錄？一起來了解一下吧。
隨便寫，想寫什么就寫什么。但一定要寫出自己的看法想法等不要太追求什么名作了 什么的那反而會現制你的思路借鑒可以但不要太過了 不求最好 但求自己努力過了祝愿你考試成功吧！
26. 材料：我們班和六年級二班進行拔河比賽，同學們熱烈地為我們加油助威。就在這時，我腳下一滑，摔倒了。我們失敗了。我擔心大家埋怨我，可是大家反而鼓勵我，并且在隨后的比賽前，大家仔細地分析，又想出了許多辦法。我們班終于取得了最后的勝利。
要求：1.自擬題目。2.把所給的材料用第一人稱擴寫成一篇不少于500字的記敘文。3.要圍繞中心，展開合理想象，把內容寫具體。
提示：1.可寫出大家是如何動腦筋，想辦法取得拔河勝利的。2.可描寫第二場比賽的情景。
閱讀以上考試題，你的解題思路是什麼？列寫作提綱寫出開頭和結尾 （南開區2004年小升初考題）
27. 材料：驚喜
下課了，操場上又成了歡樂的海洋。但與往日不同的是有很多同學聚集在宣傳欄前，他們都伸著脖子看著什么，個子小的同學，還不停地在那一躥一躥地跳著看，出于好奇，我馬上隨著人流向那兒跑去......
要求：1.根據材料續寫。2.展開合理想象，想想宣傳欄上寫的是什么內容，為什么使“我”驚喜。3.用提供的材料作開頭，續寫一篇五六百字的記敘文，內容要具體，要恰當地運用敘述、描寫等語言表達方式。
閱讀以上考試題，你的解題思路是什麼？列寫作提綱寫出開頭和結尾（南開區2004年小升初考題）
28. 請你按照下面提供的材料，展開合理的想象，以叢選演員鋒為題擴寫成一篇500字左右的記敘文。
首先要熟練背誦多組優美首尾，然后多看《讀者》等優秀書刊，以生活中的細節入手寫作，挖掘出深刻的意義。寫完后一定要反復修改。
祝你成功！！
小學六年級常見畢業考試作文題目匯編
（一）、羅丹有句名言：“美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是發現美。”請你用自己的眼睛去發現身邊的美（如一朵花、一片景、一件事、一個人等），并把它記錄下來，寫一篇不少于400字的記敘文，題目自定。
（二）、六年的小學生活即將結束。回顧這六年的生活，你一定會有許多感觸，或高興，或自得，或自豪，或遺憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小學生，你將會怎樣呢？請你以《如果，我能再做一回小學生》為題，寫一篇文章。
小學六年級常見畢業考試作文題目匯編
（一）、羅丹有句名言：“美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是發現美。”請你用自己的眼睛去發現身邊的美（如一朵花、一片景、一件事、一個人等），并把它記錄下來，寫一篇不少于400字的記敘文，題目自定。
（二）、六年的小學生活即將結束。回顧這六年的生活，你一定會有許多感觸，或高興，或自得，或自豪，或遺憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小學生，你將會怎樣呢？請你以《如果，我能再做一回小學生》為題，寫一篇文章。
（三）、“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實踐活動。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會使你有所發現，有所感悟。請選取你在生活中曾經歷的一次嘗試，把題目《那是一次___________的嘗試》補充完整，寫一篇記敘文。
要求：(1)、內容詳細，感情真實，語句通順，有一定的條理。(2)、文中一律不能出現真實姓名，可以另編姓名代替。
（四）、根據下面的材料，以《我錯怪了他》為題，緊扣下面材料的線索進行擴寫。要求內容詳細，有條理、有重點、想象合理，字數在400字左右。
材料：一個星期天的下午，我和**同學約好打乒乓球（或干其他事情），一直到天黑，他（她）卻還沒有來。
以上就是河北區中心小學班會記錄的全部內容，(3)中心明確,內容具體、文從字順。(4)書寫認真,卷面整潔。 4.在一次以“那一刻,我激動不已”為題的班會上,主持人請同學們講述小學生活中值得回憶之事,一石激起千層浪,同學們紛紛講述著自己內心的珍藏。輪到你發言了,向大家講述什麼呢?請把它寫下來。內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
