中小學(xué)雙減班會(huì)稿？學(xué)校根據(jù)上級主管部門指導(dǎo),結(jié)合學(xué)校實(shí)際,發(fā)放課后服務(wù)工作《告家長書》,統(tǒng)計(jì)回執(zhí),了解家長需求;緊扣“雙減”本質(zhì),召開推進(jìn)會(huì)議,按照邊實(shí)施邊改進(jìn),優(yōu)化服務(wù)內(nèi)容,合理配置時(shí)間,真正做到貼合家長需求,為民辦實(shí)事;著力探索“5+2”模式,在校解決學(xué)生作業(yè)問題,解放時(shí)間,釋放空間,給學(xué)生足夠多的閱讀、運(yùn)動(dòng)、勞動(dòng)等發(fā)展、那么，中小學(xué)雙減班會(huì)稿？一起來了解一下吧。
小學(xué)語文工作總結(jié)1
時(shí)光飛逝，我們在感嘆時(shí)間過的如此之快之余，不免回首過去一年與同事們度過的美好時(shí)光、工作中出現(xiàn)的不足以及取得的成績。本學(xué)年接任了四年級七班的班主任工作、語文教學(xué)以及思品教學(xué)工作，面對新的工作，我積極努力的學(xué)習(xí)，向身邊的經(jīng)驗(yàn)教師請教，從而較順利的完成了教育教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)年的工作情況總結(jié)如下：
一、班級管理工作：
要想把班級管理好，首先要有好的干部班子，因此，我通過從原任課老師處了解，以及兩周的觀察首先確定了班里的小干部，并經(jīng)常性的對其進(jìn)行教育，使他們在班級中起到了表率帶頭作用，也使整個(gè)班級的良好的班級風(fēng)氣及學(xué)習(xí)風(fēng)氣得以形成。此外，我還注重學(xué)生平日良好習(xí)慣的養(yǎng)成，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)開展班會(huì)進(jìn)行討論，我還積極組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。通過師生的共同努力，我班的一日常規(guī)進(jìn)步很大。
二、教育、教學(xué)工作
語文、思品教學(xué)工作：在教學(xué)中，我積極向身邊有經(jīng)驗(yàn)的教師請教學(xué)習(xí)，抽時(shí)間就去聽課提高，認(rèn)真參加教研集體備課活動(dòng)，從各方獲取知識(shí)提高自己。通過同事們的幫助和自己的努力，這學(xué)期我在語文教學(xué)方面有了很大的進(jìn)步。在學(xué)期中的推門課上受到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定。慢慢的，在學(xué)習(xí)中，我不斷用上了自己學(xué)的相關(guān)理念，不斷嘗試于我的教學(xué)，在實(shí)踐中用其所用，棄其所短，使自己的教育教學(xué)水平有所提高，學(xué)生的自學(xué)能力以及朗讀能力也有了很大的提高。
少代會(huì)提案內(nèi)容及建議如下：
1、加強(qiáng)少先隊(duì)員志愿服務(wù)實(shí)踐
建議學(xué)校多提供志愿服務(wù)活動(dòng)，比如利用好校內(nèi)校外紅色資源，廣泛開展“爭做紅領(lǐng)巾小講解員”活動(dòng)，進(jìn)一步豐富少先隊(duì)員精神文化生活，鼓勵(lì)多參加志愿服務(wù)實(shí)踐，從小事做起，從身邊做起，將志愿服務(wù)融入紅領(lǐng)巾爭章，進(jìn)一步磨煉意志品質(zhì)。
2、雙減背景下如何豐富我們的課余生活
雙減政策落地以后，我們周末不再外出參加各類學(xué)科培訓(xùn)，周末有很多的富余時(shí)間，那么，如何來安排我們的周末假期生活呢？我們希望青少年宮、圖書館、科技館這些社會(huì)組織可以多為我們組織一些公益性的活動(dòng)，比如閱讀打卡，各類文體活動(dòng)從而來豐富我們的周末課余生活。
3、加強(qiáng)對小學(xué)生的愛國主義教育
1、將愛國主義教育融于平時(shí)的生活學(xué)習(xí)中，對于升旗儀式上的行為嚴(yán)格要求，如立正、脫帽、行注目禮等。
2、開展主題班會(huì)，讓學(xué)生自己進(jìn)行討論，比如“說說心目中的中國歷史英雄人物”“我最想去的中國名勝古跡”“中國最美的100個(gè)地方”“中國傳統(tǒng)文化節(jié)日”等
4、建設(shè)校園“體育社區(qū)”
在我們的生活中，有很多隊(duì)員只關(guān)注學(xué)習(xí)，很少參加體育鍛煉。
雙減政策"五項(xiàng)管理'關(guān)于于切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高教師課堂教學(xué)效率，避免校外辦學(xué)機(jī)構(gòu)"喧賓奪主'、還學(xué)生快樂健康的童年有積極的意義。我們積極貫徹落實(shí)"雙減'政策，做好課后服務(wù)等"五項(xiàng)管理'，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
一是關(guān)于手機(jī)管理。經(jīng)過召開班會(huì)、聯(lián)系家長等形式即時(shí)宣傳相關(guān)的政策規(guī)則，告知家長管理好手機(jī)，盡快減少學(xué)生接觸手機(jī)的時(shí)間。除了學(xué)校特殊要求必需用手機(jī)完成的安全作業(yè)等任務(wù)，堅(jiān)決不給學(xué)生部署必需用手機(jī)完成的作業(yè)。關(guān)于學(xué)生帶手機(jī)和電話手表入校園進(jìn)行了嚴(yán)格的管理。
二關(guān)于學(xué)生睡眠。小學(xué)生每天睡眠時(shí)間10個(gè)小時(shí)。即時(shí)關(guān)切學(xué)生睡眠時(shí)間，與家長做好溝通，保證學(xué)生充足睡眠。程度較弱的學(xué)生作業(yè)速度很慢的，老師會(huì)特殊關(guān)于待，部署簡單的作業(yè)，以保證學(xué)生的充足睡眠。
三是關(guān)于讀物的管理。依照教育部下發(fā)的不得推薦或選用為中小學(xué)生課外讀物12條負(fù)面清單，我們即時(shí)清查圖書室、辦公室、教室等處的書籍，嚴(yán)格依照規(guī)則管理。班級成立了圖書角，和圖書管理員。學(xué)生完成各項(xiàng)作業(yè)之后，中午時(shí)間和延時(shí)時(shí)間可以借書閱讀。關(guān)于學(xué)生課外閱讀的內(nèi)容、數(shù)量、梯度等作出明確要求。
四關(guān)于作業(yè)方面。我們每天嚴(yán)格落實(shí)作業(yè)時(shí)間，作為班主任，每天不僅要負(fù)責(zé)語文學(xué)科，還要協(xié)調(diào)各科的作業(yè)時(shí)間，作業(yè)總量控制在1小時(shí)。
根據(jù)需要編寫勞動(dòng)實(shí)踐指導(dǎo)手冊，明確教學(xué)目標(biāo)、活動(dòng)設(shè)計(jì)、工具使用、考核評價(jià)、安全保護(hù)等勞動(dòng)教育要求。下面是我給大家整理的2022小學(xué)勞動(dòng)教育課程方案設(shè)計(jì)，僅供參考希望能夠幫助到大家。
2022小學(xué)勞動(dòng)教育課程方案設(shè)計(jì)1
活動(dòng)目的：
通過活動(dòng)使學(xué)生懂得認(rèn)真值日是愛勞動(dòng)的表現(xiàn)，也是對班集體盡職盡責(zé)，教育學(xué)生熱愛勞動(dòng)。
活動(dòng)過程：
1、激發(fā)興趣引入活動(dòng)
①同學(xué)們，你們看一看我們教室的環(huán)境怎樣，你感覺到了什么?
(引導(dǎo)學(xué)生說出：這是一個(gè)干凈整潔的教室。在這樣的環(huán)境里上課，心情舒暢，感到很愉快。)
②今天哪幾個(gè)同學(xué)值日?你們給大家說一說是怎樣值日的?今天值日生對工作負(fù)責(zé)嗎?
(同學(xué)們討論后，引導(dǎo)學(xué)生說出：值日生同學(xué)愛勞動(dòng)、對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心班級，不怕臟和累，為班級盡職盡責(zé))
③小朋友們猜一猜今天班會(huì)活動(dòng)的主題是什么?
(板書：我們愛勞動(dòng))
2、情感教育(投影情境畫)
圖①地面有果皮、紙屑、泥塊等;
圖②桌雅得很亂、黑板沒擦;
圖③笤帚、拖把、水桶等亂七八糟堆在一起;
同學(xué)們，從這幾幅圖中你看到了什么?有什么感受?
(學(xué)生邊看圖邊找問題，最后引導(dǎo)學(xué)生說出：衛(wèi)生又差又亂，在這樣的教室里上課，心里很不舒服，會(huì)影響學(xué)習(xí)和身體健康等)
3、怎樣勞動(dòng)?
①出示掛圖讓學(xué)生看一看，說一說
(有的灑水、有的掃地、有的拖地、有的擦桌椅、有的擺桌椅)
②這些事怎樣才能做好呢?
(a.學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，老師指導(dǎo)。
雙減背景教學(xué)工作總結(jié)篇1
本學(xué)期由于學(xué)校實(shí)際工作需要，我承當(dāng)了四年級、二年級兩個(gè)班的美術(shù)教育教學(xué)工作。現(xiàn)對一年工作總結(jié)如下：
(一)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣
興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。
(二)使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)
在美術(shù)教學(xué)中，我注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基矗因此，我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和技能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時(shí)，要課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會(huì)美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基矗。
(三)教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)
教學(xué)之余，我除認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了教育教學(xué)刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短。
以上就是中小學(xué)雙減班會(huì)稿的全部內(nèi)容，雙減政策"五項(xiàng)管理'關(guān)于于切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高教師課堂教學(xué)效率，避免校外辦學(xué)機(jī)構(gòu)"喧賓奪主'、還學(xué)生快樂健康的童年有積極的意義。我們積極貫徹落實(shí)"雙減'政策，做好課后服務(wù)等"五項(xiàng)管理'，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。一是關(guān)于手機(jī)管理。經(jīng)過召開班會(huì)、聯(lián)系家長等形式即時(shí)宣傳相關(guān)的政策規(guī)則，內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
