學習方法指導主題班會？第三,認真尋找適合自己的學習方法 進入初中,大家站在同一起跑線上,小學成績好的不能吃老本,成績差的用不著自卑,四年時間,只要你努力,調整好自己的學習方法定能提高成績,找到自己的學習方法。 第四,提前了解初中的學習內容 對即將學的東西可提前了解各學科的知識內容體系和教學情況,培養、那么，學習方法指導主題班會？一起來了解一下吧。
學習時集中精力，養成良好學習習慣，是節省學習時間和提高學習效率的最為基本的方法。
1.預習的習慣。預習能夠使你聯系以前的知識，發現新問題，思考怎樣解決問題，能把自己理解不了的問題帶到課堂上更好地聽老師講解。
2.記筆記并事后整理的習慣。隨著課程內容的增多和復雜化，記筆記有助于抓住重點。如果因時間限制，課堂記的東西較零亂，那么課后還要進行整理，使之全面、有條理。整理的過程是一個很有效的過程，而且還能鍛煉自己分析、歸納的能力，所以應養成整理筆記的習慣。
3.課后復習的。要鞏固所學知識，必須及時復習，加以強化，并養成習慣。
4.獨立解決問題的習慣。學習上有困難應盡量自己先“試一試”?？孔约旱牧α客瓿?，嘗到勝利的甘甜，對自己增加信心，勇敢地迎接下一個問題的挑戰。
5.認真觀察、思索的習慣。每門學科都要求自己具備觀察力。還需要養成邊觀察邊思索的習慣，勤于觀察的同時還要勤于思考。自己發現問題，提出問題，解決問題。
6.積極閱讀、寫作的習慣。閱讀是獲取知識的主渠道，應在反復閱讀課本內容的基礎上，廣泛吸收課外的知識和信息，養成積極閱讀的習慣。讀和寫都是一種嚴格的觀察、思維和想象等認識能力的訓練，是互相促進的。寫作過程還是運用語言文字技巧的訓練，所以要養成勤于寫作的習慣。
主題班會-初三學習方法探究
教學目的：
通過這次班會使學生明白九年制義務教育最后一年的關鍵性和重要性，教會學生如何在這短暫的一年、緊張的一年、非常的一年戰勝自我，找到行之有效、事半功倍的學習方法。愛語文網
教學重點：
1、提高學生的思想認識——優秀的學生不可驕傲，中等的學生不可遲疑、松懈，落后的學生不可氣餒、灰心。堅信“一分耕耘，一分收獲”。
2、傳授各科行之有效、事半功倍的學習方法。
教學過程：
1、主持人引入。
2、由班主任分析月考成績。
3、由不同層次的同學，通過多角度來談談考試中的得與失。
4、各學科帶頭人介紹各科的學習方法。
5、退步的學生表決心“我努力，我能行！”。
6 、班主任小結
開展一次關于學習的主題班會，可以按照以下步驟進行：
明確教育目的：
確定主題：首先，要明確班會的教育目的，選擇與學生學習、成長緊密相關的主題，如“明確學習目標，激發學習動力”、“學習方法分享與討論”等。
教育性貫穿：確保整個班會過程始終圍繞教育目的展開，通過活動、討論等形式，加深學生對學習重要性的認識。
結合學生實際：
了解學情：在班會前，通過問卷調查、個別談話等方式，了解學生當前的學習狀態、存在的困惑和需求。
針對性設計：根據了解到的學情，設計符合學生實際的主題班會內容，如針對學習動力不足的學生，可以組織勵志故事分享；針對學習方法不當的學生，可以邀請學長學姐分享高效學習經驗。
認真確立主題與計劃：
細致規劃：制定詳細的班會計劃，包括時間、地點、參與人員、活動流程等，確保班會能夠有序進行。
序列步驟：設計具有邏輯性和連貫性的活動步驟，如開場白引入主題、分組討論、全班分享、教師總結等，確保每個環節都能達到預期的教育效果。
學會學習主題班會2篇
學會學習主題班會1
第一環節：音樂歌曲《最初的夢想》
播放歌曲《最初的夢想》，學生傾聽歌曲，引發思索
小時候每個人都一個夢想，現在你的夢想是否依然存在，讓學生在歌曲中回憶自己的夢想，找尋夢想消失的原因。
第二環節：回憶夢想
學生說出自己的夢想，并對自己現在的情況進行反思
讓學生對自己目前學習中存在的問題進行反思，總結。
第三環節：相聲《我要學習》
學生表演相聲
通過相聲中幾種學習方法的不恰當，學生結合自身的情況進行對照，反思。
第四環節：相聲內容討論
學生自由發言，討論
找出自己學習中的問題
第五環節：學習經驗交流
語、數、外三科學習好的學生進行經驗介紹
讓學生了解別人是怎樣學習的，有哪些地方值得自己借鑒的。
第六環節：教師學法指導
邀請語文江老師，數學彭老師，英語曹老師對學法進行指導
在聽完學生的學習經驗介紹后，讓老師從整體學法上對學生進行一個指導，到達提升學生反思層次、學習方法掌握的效果。
一、預習：在預覽教材的總體內容后再細讀，充分發揮自己的自學能力，理清哪些內容已經了解，哪些內容有疑問或是看不明白（即找重點、難點）分別標出并記下來。
這樣既提高了自學能力，又為聽課“鋪”平了道路，形成期待老師解析的心理定勢；這種需求心理定勢必將調動起我們的學習熱情和高度集中的注意力。
二、聽課： 聽老師講課是獲取知識的最佳捷徑，老師傳授的是經過歷史驗證的真理；是老師長期學習和教學實踐的精華。提高課堂效率是尤為重要：
1、做好課前準備：精神上的準備十分重要。保持課內精力旺盛，頭腦清醒，是學好知識的前提條件。
2、集中注意力：思想開小差會分心，要專心聽講，排除干擾。
3、認真觀察、積極思考：不要做一個被動的信息接受者，要充分調動自己的積極性，緊跟老師講課的思路，會取得的學習效果好。
4、充分理解、掌握方法。
5、抓住老師講課的重點：有的同學在聽課，往往忽視老師講課的開頭和結尾，同時還要注意老師反復強調的部分。
6、做好課堂筆記：是強化記憶的最佳方法之一。筆記，一份永恒的筆錄，可以克服大腦記憶方面的限制。俗語說，好記憶不如爛筆頭，因此必須記筆記。同時做筆記充分調動耳、眼、手、心等協同工作可幫助學習。
總之，是個積累的過程，你了解的越多，學習就越好，所以多記憶，選擇自己的學習方法。
以上就是學習方法指導主題班會的全部內容，班會難點：自覺提高道德認識水平 準備過程：1、教師組織學生學習《公民道德實施綱要》2、師生共同討論形成本次主題班會的設計方案 3、成立班會籌備會 ① 組織班會材料②師生共制課件③評審篩選節目 4、主持人的挑選與班會教案的制定 實施過程：主持人：同學們，你們還記得《公民道德實施綱要》的內容嗎？內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
