初中主題班會評分細則？①評分方法:比賽采取10分制,評委(一共10位)現場打分,去掉一個最高分和一個最低分,以平均分作為選手的最后得分。 內容充實,立意新穎,條理清晰。 感情充沛,表達流暢,聲情并貌。 精神飽滿,服裝整潔,儀表端莊。 聽眾反應熱烈,富有感染力。 5、拍照留念。 6、教師總結。 初中世界讀書日主題班會活動方案3 一、那么，初中主題班會評分細則？一起來了解一下吧。
關于預防校園欺凌主題班會活動記錄表，主題班會活動記錄表這個很多人還不知道，今天來為大家解答以上的問題，現在讓我們一起來看看吧！
1、“做個守紀律的學生”主題班會教案一、活動目標：1.使學生了解守紀律的重要；2.讓學生了解遵守秩序和規則的好處；3.培養學生自覺自律的態度；4.讓學生知道作為一個公民的義務和責任。
2、二、課前準備：1.黑板上寫好班會主題：做個守紀律的學生；2.對班會的節目要適當排練；三、活動內容：（一）會題引入。
3、（二）小品表演：課間休息（見附表）組織討論：從這個小品中，你懂得了什么？生活中還有那些違紀現象？（三）學習東升學校《學生紀律十條》（四）辯論比賽：1.題目：學校應廢除所有校規？竟究廢除了所有校規好不好呢？如果沒校規會怎樣呢？有校規又有什么好處呢？會不會好象我這樣，上學都輕輕松松呢？2.準備和討論：A.老師在班內選取四至五位學生作為評判；B.老師將余下學生分為正反兩方，再在兩方里分成數個小組；C.老師分別為正反兩方選出組長。
4、d.學生就著自己的立場，進行討論與答辯。
5、3.行為反思：A.正反雙方輪流每組派一代表匯報討論結果；B.正反雙方組長作總結；C.評判選出勝方；D.勝方每人給予精神鼓勵。
學校班級管理量化評分細則學校班級管理量化評分細則
為了全面實施素質教育，推進學校德育工作的科學化、規范化、精細化進程，同時也為了規范班級各項制度管理，強化學生日常行為規范，充分調動班主任和各班同學爭先創優的積極性，使我校的校風和班風進一步提升。根據《中小學生守則》、《中學生日常行為規范》的要求，結合我校實際，制定本細則。
一部分 總則
、指導原則：
（）考核評定要本著具體、公開、公正和公平的原則。
（）實行月量化考核制度。
（）在評比中本著以檢查、督促、教育、指導相結合的原則。
、考評對象：考核以班級為單位，對象為班主任及全班學生。
、考評內容包括：班主任應履行的常規職責情況；班級學生守法遵紀情況；學生出勤情況；教室、寢室、衛生區衛生清潔情況；班級學生參與有關活動情況；班級學生整體學習情況以及好人好事和先進事跡情況等。
、班級月量化考核成績與班主任津貼獎勵部分掛鉤，并作為評選文明班級的重要依據，考核結果存檔。
、每學期末按班級月量化考評得分之和作為班級學期量化考核總分成績。總分在學校名列前茅的班級為“文明班級”，相應班級的班主任為“優秀班主任”。
二部分 考評內容
一、班主任工作情況：
、學期初及時上交班級管理計劃，臨近期末及時上交工作總結加～分；無計劃、總結扣分。
主題班會課活動方案1
主題班會是班級教育活動的形式之一，是班主任根據教育、教學要求和班級學生的實際情況確立主題、圍繞主題開展的一種班會活動。通過主題班會來澄清是非、提高認識、開展教育，對促進學生的成長和樹立人生觀都起著重要作用。
一、教師確定主題班會的方法
第一、根據學生的學習生活、思想動態確定班會主題。
第二、根據節令、紀念日確定班會主題。
第三、根據突發事件,時事熱點確定主題班會.
第四、來緩解同學們的誤解
二、班會的設計
班會是班主任向學生進行思想品德教育的一種有效形式和重要陣地。有計劃地組織與開展班會活動是班主任的一項重要任務。班會的形式是多種多樣的，其中，主題班會是一種極受師生歡迎的極富教育意義的組織形式。所謂主題班會，是指在班主任的指導下，由班委會組織領導開展的一種自我教育自學成才動，是班主任對學生進行思想教育的一個重要途徑。主題班會能充分發揮集體的智慧和力量，讓個人在集體活動中受教育、受熏陶，從而提高綜合素質。如果組織得好，對學生思想的轉化和良好的班風的形成有不可低估的作用。那么，怎樣組織和召開主題班會，才能更好地發揮其教育作用呢？我覺得有如下幾個方面：
（一） 根據學生的思想動態，有針對性地確立和策劃班會的主題
主題班會是班集體建設的一項必要活動，它可討論思想品德問題，也可以討論班級工作，還可以讓學生談認識、交流思想、介紹經驗，開展表揚與批評。
主題活動策劃 篇1
一、比賽目的
為提高我校主題班會課質量，提升班主任班級管理水平，為班主任提供展示才華、鍛煉能力的機會。根據學校工作計劃安排，開展本次主題班會課比賽活動。
二、比賽組織機構
1、領導小組成員及職責
組 長：白 沙
副組長：文萬剛（負責總體規劃組織）
喻 千（負責高中組協調工作）
涂禮有（負責初中組協調工作）
成 員：王 誠、郭永生、成忠師、杜永金、任祥華、李 勇（負責本年級初賽工作，決賽時會場紀律）
2、會務組成員及職責
（1）賽場服務：李秋柒、陳 靜（參賽選手抽簽、會場服務和會前準備等）
（2）分數統計：吳邦銀、楊天福（主要職責：負責收送評委打分表，得分為去掉一個最高分，去掉一個最低分，算出最后平均得分）
（3）獎品、獎狀準備：陳忠富
（4）攝影攝像：宋承榮、張 克
3、評委組成員及職責
白 沙、劉永貴、舒興琪、唐 鐳、黃才明、喻 千、涂禮有 主要職責：根據評分規則及標準進行客觀公正的打分，比賽結束進行點評總結。
三、比賽主題和內容
圍繞“弘揚主旋律，培養好風氣”為大主題，在文明禮儀、法制安全、情感思想疏導、改進學習方法、班級文化建設等方面內容中，任選其一作為參賽主題。
四、參賽人員
全校班主任
五、比賽時間及程序要求
（一）初賽
1、時間：
2、要求：
（1）以年級為單位進行分組初賽，先在各年級所有班主任中開展比賽，年級組負責組織實施。
參考示例：夢是什么？夢是翅膀，能帶領我們飛翔；夢是燈塔，能指引我們方向。我們是年輕的一代，我們承載著國家的未來，并要為這個未來而奮斗，中國夢就是我的夢！“我的夢，中國夢”主題班會現在開始！（評分標準：主題鮮明2分；兩種修辭2分；連貫得體2分，） 試題分析：由題干“為激勵同學們的士氣”可知，在修辭手法上，可運用排比句和比喻句，能具有強烈的號召力，生動形象。在主題內容上，可從夢的內涵，夢的方向、意義及價值等角度組織答案。其中開場白結尾處要有承上啟下的過渡句。
以上就是初中主題班會評分細則的全部內容，、積極參加學校常規管理，認真組織每星期的主題班會，及時完成班級日志填寫并及時上交，若未能及時完成每次扣分。、班級同學集體榮譽感強。尊敬國旗，參加升旗儀式，態度認真嚴肅。能積極參加學校各項活動，如開學典禮、集會等，能遵守公秩序，做文明聽眾、觀眾。若有違反，按值日領導記錄酌情扣分。，內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
