玩手機小學(xué)主題班會？? ? 手機已經(jīng)成為學(xué)生、家長和老師需要面對并迫切需要解決的針對性問題。鑒于此，我們小組決定制作有關(guān)手機的主題班會。主題是：正確使用手機，追逐青春夢想。? ? 二、導(dǎo)入新課 ? ? 世界上最遙遠的距離不是生與死，而是我在你身邊，你卻在玩手機。那么，玩手機小學(xué)主題班會？一起來了解一下吧。
主題班會：正確使用手機 追逐青春夢想
一、問題的提出
在班主任培訓(xùn)時，我們小組成員就學(xué)生中近期出現(xiàn)的熱點問題設(shè)計主題班會，我們8名教師中有三個教師都提到了手機問題。
1.一個學(xué)生每到周一到校總是請假不來，因為陶醉于手機，常和家長鬧情緒生悶氣砸東西，后來因為手機輟學(xué)了。
2.一個學(xué)生總是管不住自己，心里想的不是學(xué)習(xí)而是手機，三番五次帶手機到學(xué)校來。
3.一個學(xué)生帶手機到校，欺負(fù)完學(xué)生后，害怕學(xué)生告知老師，竟用手機錄音作保證。
手機已經(jīng)成為學(xué)生、家長和老師需要面對并迫切需要解決的針對性問題。鑒于此，我們小組決定制作有關(guān)手機的主題班會。主題是：正確使用手機，追逐青春夢想。
二、導(dǎo)入新課
世界上最遙遠的距離不是生與死，而是我在你身邊，你卻在玩手機。
播放圖片，從社會上的低頭族、手機控、手機癮入題。
三、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.讓學(xué)生了解使用手機的利與弊，引導(dǎo)學(xué)生正確使用手機。
2.加強學(xué)生理想教育，提升自控能力。
四、課堂流程
（一）小調(diào)查
1.你有沒有自己的手機，每天玩幾個小時？
有超過2/3的學(xué)生都有自己的手機，每天玩手機的時間在五小時以上。
2.平時你用手機干什么？
用手機耍抖音，玩快手，電子閱讀，看視頻玩游戲的占89%，而學(xué)習(xí)查資料的僅占11%。
學(xué)生與手機主題班會
時間：12月18日下午第三節(jié)
班級：高二（14）班
［班會目的］：
1、通過辨析，達到自我教育的目的，并讓同學(xué)們清楚地認(rèn)識到，在使用手機時，應(yīng)注意時間性、空間性。真正用好手機。
2、以探討合理使用手機作為契機，折射出對一切高科技產(chǎn)物都應(yīng)辨證接受，在使用中真正體現(xiàn)出它的價值。
3、培養(yǎng)同學(xué)們看待事物的辨證思想。
［活動過程］：1
、教師開篇，導(dǎo)入主題。
2、揭開序幕：小品（學(xué)校手機族日常學(xué)習(xí)生活的縮影）。
3、學(xué)生自由討論（從小品中引發(fā)思考，進而對手機的利與弊展開討,并且選幾個小組的代表對問卷調(diào)查做歸納）。
4、現(xiàn)場采訪（對象：有手機的同學(xué)，沒手機的同學(xué)，在座的聽課老師等）。
5、引導(dǎo)同學(xué)對本次主題班會進行更深層次的思考（拓展到對待電話，對待網(wǎng)絡(luò)以及一切新生事物）。
6、班主任小結(jié)，主題班會結(jié)束。
各位班主任，各位領(lǐng)導(dǎo)：
下午好，很感激大家在百忙之中抽空來參加我們班的主題班會，我們甚感榮幸。我們這次的班會主題是
我們與手機。
什么是手機。手機，英文為mobilephone或cellphone。隨著社會的發(fā)展，手機用戶群體日趨低齡化，校園里，中學(xué)生帶手機儼然成了一道獨特的風(fēng)景線。目前中學(xué)生擁有手機已不是少數(shù)，他們把手機作為一種現(xiàn)代化個性氣息與身份的象征，很多人已經(jīng)把擁有一部手機當(dāng)作很自然也很必然的事情了。
嚴(yán)謹(jǐn)帶手機進校園屬于中學(xué)之前的必定規(guī)矩，說實話現(xiàn)在帶手機進校園的中學(xué)生很多，大多數(shù)用途為休閑娛樂，聊天交友，可能真的有一部分學(xué)生只是為了與家人交流但這是極少的，把手機帶進校園的在校生可以把手機交給班主任老師，周末再要回就好
?1、傷害皮膚。不論是手機還是電腦，輻射都是十分大的，如果長時間使用會導(dǎo)致皮膚長痘，同時還會導(dǎo)致皮膚過早衰老。這是因為手機和電腦中的電磁輻射會損害細胞，導(dǎo)致細胞加快死亡，而在細胞新生的過程中會通過刺激使得細胞突變，產(chǎn)生大量畸形的細胞，以至于人體各項機能不能正常運作，導(dǎo)致皮膚變得越來越差。
2、影響視力。根據(jù)相關(guān)研究顯示，只要連續(xù)使每天使用手機的時間超過八小時，并持續(xù)一個月以上，左右眼視力就會開始出現(xiàn)偏差。
3、誘發(fā)癌癥。由于電磁輻射污染會導(dǎo)致人體循環(huán)，免疫，消化等系統(tǒng)出現(xiàn)異常，破壞人體機能，所以很容易就會影響到身體健康，誘發(fā)癌癥。
4、心理恐慌。研究顯示，如果每天使用手機的時間超過四個小時，患上抑郁癥的幾率會顯著提高。并且如果患者經(jīng)常需要看手機，其實已經(jīng)對手機形成依賴，對心理造成影響。
以上都是過度使用手機會帶來的危害，如果想要身體健康，最好可以在生活中多加了解和學(xué)習(xí)，使用合適的方法避免過度手機帶來的危害。其中，減少使用手機成為人們在生活中必須要注意的一件事情，建議大家把玩手機的時間用在其他事情上，以此來幫助自己遠離手機的危害。
主題班會，同學(xué)們紛紛表示：為了自己的美好人生，為了親人的殷切期盼，一定會積極響應(yīng)班主任的號召，堅決不帶手機進校園，一定會潛心學(xué)習(xí)，不懈努力，做一個家長放心、老師滿意、同學(xué)羨慕，人人喜歡的好學(xué)生頻繁用機，損害身心健康。手機是通過無線電波實現(xiàn)其功能的。手機傳送的電波輻射，或多或少地要被人體吸收。科學(xué)實驗表明，頻繁而長時間地使用手機，對人體健康帶來一定危害。損害身心健康。手機是通過無線電波實現(xiàn)其功能的。手機傳送的電波輻射，或多或少地要被人體吸收。科學(xué)實驗表明，頻繁而長時間地使用手機，對人體健康帶來一定危害。主要表現(xiàn)為記憶力喪失、睡眠紊亂、心理煩躁、頭痛等。中學(xué)生正處在生長發(fā)育期，身體機能還不健全，手機輻射危害身體發(fā)育，造成理解力、反應(yīng)力、記憶力明顯下降，免疫功能失調(diào)。手機是通過無線電波實現(xiàn)其功能的。手機傳送的電波輻射，或多或少地要被人體吸收。科學(xué)實驗表明，頻繁而長時間地使用手機，對人體健康帶來一定危害。主要表現(xiàn)為記憶力喪失、睡眠紊亂、心理煩躁、頭痛等。中學(xué)生正處在生長發(fā)育期，身體機能還不健全，手機輻射危害身體發(fā)育，造成理解力、反應(yīng)力、記憶力明顯下降，免疫功能失調(diào)，還有就是嚴(yán)禁學(xué)生不能帶手機去學(xué)校，免得學(xué)習(xí)不好，回到家可以自己圓主題啊，等等。
以上就是玩手機小學(xué)主題班會的全部內(nèi)容，本次主題班會,在班干部策劃下,組織學(xué)生充分展示自己的想法,解決了學(xué)生心中的很多問題,讓同學(xué)們深刻的意識到高三的學(xué)習(xí)需要良好的心態(tài)離不開良好的集體環(huán)境,效果明顯、本次班會,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,以學(xué)生為中心,讓學(xué)生現(xiàn)身說法,讓學(xué)生在參與活動中體會到主題,共同進步。內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
