春節(jié)移風(fēng)易俗主題班會(huì)？那么，春節(jié)移風(fēng)易俗主題班會(huì)？一起來了解一下吧。
春節(jié)移風(fēng)易俗，共筑文明新風(fēng)
讓學(xué)生了解春節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗，明白春節(jié)習(xí)俗所蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵。
引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)春節(jié)期間存在的一些不良風(fēng)俗及危害。
鼓勵(lì)學(xué)生積極倡導(dǎo)和踐行春節(jié)移風(fēng)易俗，爭做文明風(fēng)尚的傳播者和踐行者。
收集春節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗的圖片、視頻資料，以及春節(jié)期間不良風(fēng)俗的相關(guān)案例和圖片。
準(zhǔn)備宣傳標(biāo)語和倡議書。
安排學(xué)生排練與春節(jié)移風(fēng)易俗相關(guān)的小品。
播放一段春節(jié)熱鬧場景的視頻，包含貼春聯(lián)、吃年夜飯、放鞭炮等傳統(tǒng)習(xí)俗畫面。
請(qǐng)學(xué)生分享自己印象深刻的春節(jié)習(xí)俗，如拜年、守歲等，引導(dǎo)學(xué)生闡述這些習(xí)俗的意義和感受。
教師總結(jié)春節(jié)是中華民族最隆重的傳統(tǒng)佳節(jié)，有著豐富的文化內(nèi)涵和傳統(tǒng)習(xí)俗，這些習(xí)俗承載著人們對(duì)美好生活的向往和祝福。
展示春節(jié)期間可能存在的不良風(fēng)俗圖片，如過度燃放煙花爆竹造成環(huán)境污染、大辦酒席鋪張浪費(fèi)、搞封建迷信活動(dòng)等。
組織學(xué)生分組討論這些不良風(fēng)俗帶來的危害，每組選派代表進(jìn)行發(fā)言。
過度燃放煙花爆竹：會(huì)產(chǎn)生大量的噪音和空氣污染，引發(fā)火災(zāi)和安全事故，還會(huì)增加環(huán)衛(wèi)工人的工作負(fù)擔(dān)。
大辦酒席：造成食物浪費(fèi)，加重家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，還容易助長攀比之風(fēng)。
封建迷信活動(dòng)：不僅不能解決實(shí)際問題，還可能讓人受騙上當(dāng)，耽誤正常的生活和工作。
教師總結(jié)不良風(fēng)俗的危害，強(qiáng)調(diào)移風(fēng)易俗的重要性。
請(qǐng)學(xué)生分組討論并提出春節(jié)移風(fēng)易俗的建議，如文明祭祀、低碳過年、節(jié)儉辦年貨等。
每組選派代表分享小組討論的結(jié)果，教師進(jìn)行整理和補(bǔ)充。
文明祭祀：用鮮花、植樹等方式代替?zhèn)鹘y(tǒng)的燒紙、焚香等祭祀方式，表達(dá)對(duì)先人的緬懷之情。
低碳過年：減少煙花爆竹
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