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重陽節小學班會主題,小學主題班會活動方案

  • 主題班會
  • 2025-05-04

重陽節小學班會主題?導入環節:復習詩歌:復習詩歌《九月九日憶山東兄弟》,以此引出重陽節的主題。了解節日:簡要介紹重陽節的日期和習俗,為后續的深入學習打下基礎。重陽節歷史與習俗學習:詩歌學習:通過學習唐代詩歌,了解唐代重陽節的習俗,如登高、插茱萸等。故事講述:講述恒景為民除害的故事,那么,重陽節小學班會主題?一起來了解一下吧。

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重陽節班會方案

一、活動目的 旨在讓學生深刻理解孝敬父母、尊敬長輩的中華傳統美德。 激發學生從小培養愛心,樹立孝親敬老的良好品質。

二、活動準備 準備歌曲《我愛爸爸媽媽》,用于活動導入。 準備《黃香溫席》等古今孝敬父母的故事材料。 準備學生分享環節所需的話筒、音響等設備。

三、活動過程

1. 活動導入 播放歌曲《我愛爸爸媽媽》,引導學生思考為什么要愛父母、尊敬老人,為接下來的活動做好鋪墊。

2. 活動內容聽故事,談感受: 講述《黃香溫席》的故事,并引導學生思考黃香對母親的孝敬體現在哪些方面,以及從故事中感受到了什么。 分享古今孝敬父母的故事: 鼓勵學生分享自己了解的孝行感恩故事,并探討人們這樣做的原因。 討論如何成為懂事感恩的人: 引導學生思考并討論如何成為一個懂事、懂得感恩的人,激發他們的孝心和敬老意識。

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重陽節主題班會課教案

活動目標傳統文化教育:借助重陽節這一傳統節日,向少年兒童傳授傳統文化知識。 家庭美德培養:引導學生孝敬父母和長輩,培養良好的家庭美德觀念,增強社會責任感。 營造尊老氛圍:通過活動倡導文明行為,營造尊老、敬老的良好社會氛圍。

活動安排

導入環節

復習詩歌:復習詩歌《九月九日憶山東兄弟》,以此引出重陽節的主題。

了解節日:簡要介紹重陽節的日期和習俗,為后續的深入學習打下基礎。

重陽節歷史與習俗學習

詩歌學習:通過學習唐代詩歌,了解唐代重陽節的習俗,如登高、插茱萸等。

故事講述:講述恒景為民除害的故事,強調“廢寢忘食”的精神以及茱萸、菊花酒的寓意。

集體交流:鼓勵學生分享自己所知道的重陽節其他習俗,增強課堂互動性。

小學班會主題內容

重陽節的班主任班會教案

一、活動目標

了解重陽節:讓學生明白重陽節是專為慶祝老人設立的節日,體驗家人間的關愛,并培養尊敬老人的情感。

增進祖孫情感:通過與爺爺、奶奶一起參與活動,感受彼此之間的溫暖與快樂。

積極參與體驗:鼓勵學生積極參與各項活動,感受節日的喜悅氛圍。

培養美好情感:體驗人與人之間相互關心的美好情感,學會關愛老人。

二、活動準備

小紙球:使用皺紋紙搓制而成,用于活動中的小游戲。

彩色橡皮泥:供學生制作手工,表達對老人的愛意。

音樂曲目:“愛我你就親親我”、“過新年”,用于音樂律動環節。

三、活動過程

介紹重陽節

老師簡要介紹重陽節的起源、傳統習俗及節日意義。

強調重陽節是為老人慶祝的節日,希望他們健康長壽。

小學優秀主題班會教案

2021小學三級重陽節班會教案模板

活動目標學習了解:讓學生學習并了解重陽節的風俗習慣和民族文化含義。 培養情感:培養學生的感恩之心,學會珍惜和感激老人。 動手實踐:通過實際行動表達對老人的關愛,提升學生的動手與思考能力。 傳承美德:傳承中華民族尊老愛幼的傳統美德。

活動準備資料準備:收集有關重陽節的傳說故事和圖片資料。 家校合作:提前與家長和孩子共同了解重陽節的相關習俗。

活動過程

一、談話導入激發興趣:通過討論重陽節的相關知識,激發學生對重陽節的興趣和好奇心。

二、認識重陽節1. 理解由來:通過講述重陽節的故事,讓學生深入理解重陽節的起源和背景。

有關重陽節的主題班會

重陽節主題班會教案

一、活動目的

傳承優良傳統:讓學生們認識并傳承中華民族尊老敬老的優良傳統,培養尊老、愛老的良好品德。

教育社會使命:在老齡化社會日益加劇的背景下,教育學生認識到尊敬老人、愛護老人不僅是道德責任,更是對未來社會的使命。

強化代代相傳的重要性:通過了解老人們豐富的經驗,認識到人類的延續、發展和壯大離不開代代相傳的知識和智慧。

二、活動過程

古詩引入

朗誦古詩:由一名男孩身著唐裝朗誦古詩《九月九日憶山東兄弟》:“獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。”

提問互動:男孩提問:“同學們,你們知道這首詩是關于什么節日的嗎?”引導同學們討論并回答問題。

節日介紹

同學分享:由同學甲介紹重陽節的基本信息,如重陽節又稱登高節、茱萸節,是中國傳統節日之一。

以上就是重陽節小學班會主題的全部內容,活動過程:1. 活動導入: 點出主題:以“九九話重陽”為主題,簡要介紹本次班會的目的和內容。小組交流:資料分享:學生按小組交流各自搜集到的重陽節相關資料,增進對重陽節文化的了解。代表分享:典故與習俗:每組選一名代表,上臺分享重陽節的典故、傳統習俗及現代慶祝方式。內容來源于互聯網,信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。

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