學(xué)生自主開展主題班會(huì)？小學(xué)自理自主主題班會(huì)發(fā)言稿1 親愛的老師和同學(xué)們: 大家好!我今天演講的題目是《正確對(duì)待考試,做自主學(xué)習(xí)的主人》。 時(shí)間過得飛快,突然,一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了,這周是這學(xué)期教學(xué)工作的最后一周。從上周開始,學(xué)生陸續(xù)進(jìn)入復(fù)習(xí)備考階段,聲音、體育、美容、計(jì)算機(jī)、科學(xué)等科目已經(jīng)在上周完成學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)。周三重點(diǎn)是語文、數(shù)學(xué)、外語期末考試。那么，學(xué)生自主開展主題班會(huì)？一起來了解一下吧。
1．“愛你，愛我”主題班會(huì)
2．“誠信”教育主題班會(huì)
3．《做有責(zé)任感的人》主題班會(huì)
4．主題班會(huì)《我愛我家》
5．《逆風(fēng)飛揚(yáng)—直面挫折》主題班會(huì)
6．主題班會(huì)：做時(shí)間的主人
7．安全教育主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)
8．主題班會(huì)：追尋夢(mèng)想
9．主題班會(huì)：不再孤獨(dú)
10．主題班會(huì)：撒播友情的種子
11.主題班會(huì)：做個(gè)文明人一“文明禮儀”主題班會(huì)。
12.＂我愛我的班“主題班會(huì)活動(dòng)方案。
13.主題班會(huì)課”創(chuàng)建和諧班級(jí)，共建美好校園”活動(dòng)。
14'主題班會(huì)“我與明天有個(gè)約會(huì)”。
15.主題班會(huì)“我是建校人”。
16.感謝有你一感恩教育主題班會(huì)。
17.＂新學(xué)期，我能行”主題班會(huì)教案。
18.＂勿以善小而不為，勿以惡小而為之”主題班會(huì)。
19.＂展開理想的翅膀”主題班會(huì)。
20.為高考奮斗主題班會(huì)。
21.主題班會(huì)：認(rèn)識(shí)自我創(chuàng)造自我。
22.主題班會(huì)：我替老師想一想。
23.主題班會(huì)：如何應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)壓力。
24.主題班會(huì)：常懷一顆感恩的心。
25.主題班會(huì)：告別母校，走向未來。
26.主題班會(huì)：這些年我們的回憶。
27.主題班會(huì)：贊揚(yáng)就是一種力量。
28.主題班會(huì)：中華民族的偉大精神。
29.主題班會(huì)：時(shí)代楷模榜樣。
30.主題班會(huì)：勇氣改變命運(yùn)。
班會(huì)主題：如何過一個(gè)充實(shí)而有意義的假期
班會(huì)背景：
令人愉悅的暑假即將開始，如何安排署假生活，成為學(xué)生和家長(zhǎng)關(guān)心的話題，對(duì)于學(xué)生而言，署假無疑是一個(gè)難得的休息、放松好時(shí)機(jī)；但是很多學(xué)生認(rèn)為放假就是上網(wǎng)，游玩，睡覺，“學(xué)了一年了，我可不想連假期都在學(xué)習(xí)”。為使學(xué)生過一個(gè)有意義的假期，特召開本次班會(huì)。
關(guān)鍵詞：假期生活、假期學(xué)習(xí)、有意義、指導(dǎo)
班會(huì)形式：學(xué)生討論、多媒體展示
班會(huì)目的：讓學(xué)生學(xué)會(huì)安排假期的學(xué)習(xí)與生活，指導(dǎo)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使自己的假期過得真切而充實(shí)。
班會(huì)過程：
一、導(dǎo)語：
花飛逐水流，隨著時(shí)間的飛逝，又一個(gè)署假就要到來了。但是，面對(duì)即將到來的假期，如何度過這個(gè)假期才算是有意義，怎樣才能讓自己不后悔呢？出示班會(huì)主題——如何過一個(gè)充實(shí)而有意義的假期
二、學(xué)生交流：
1.學(xué)生分組交流，說說自己在暑假中打算做些什么事情。
指定幾位同學(xué)說說自己的打算。
2.討論：這個(gè)假期要如何度過才算不虛，如何度過才算是對(duì)自己有意義？
小組匯報(bào)討論結(jié)果。
3、教師點(diǎn)評(píng)。
三、師進(jìn)行生活指導(dǎo)
（一）假期目的早確定。
一提起假期，就會(huì)讓很多學(xué)生歡欣鼓舞，興奮不已。可是，在高興之余，千萬不要忘記了，假期只是一個(gè)休息的站點(diǎn)。不是永遠(yuǎn)停泊的港灣。
有效指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí),我給點(diǎn)材料。
蘇霍姆林斯基認(rèn)為,教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法比教給學(xué)生知識(shí)更重要.德國教育家第斯多惠也說過：“不好的教師是傳授真理，好的教師是叫學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理。”體育教學(xué)中教師的主要作用是發(fā)揮學(xué)生的主體作用，授之以漁”,培養(yǎng)學(xué)生從“學(xué)會(huì)”向“會(huì)學(xué)”成長(zhǎng)。讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)、觀察、評(píng)價(jià)、糾錯(cuò)。以形成較規(guī)范的技術(shù)動(dòng)作。養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，最終形成終身體育。
我將從以下三點(diǎn)入手：
一、 大膽放手教學(xué)，把時(shí)間和空間留給學(xué)生。
首先，課前利用教材的插圖直觀、生動(dòng)、形象的進(jìn)行教學(xué)。插圖有講解示范的完整動(dòng)作圖，分解動(dòng)作圖、練習(xí)示意圖、戰(zhàn)術(shù)配合圖等。便于學(xué)生理解要點(diǎn)，培養(yǎng)和提高了學(xué)生的識(shí)圖能力。其次，利用網(wǎng)絡(luò)和多媒體等讓學(xué)生通過競(jìng)技比賽、訓(xùn)練錄像、明星效應(yīng)了解籃球運(yùn)動(dòng)的有關(guān)動(dòng)作技術(shù)，戰(zhàn)術(shù)配合、比賽規(guī)則等。最后，通過以上對(duì)體育運(yùn)動(dòng)了解，學(xué)生可根據(jù)自己的感悟，結(jié)合圖板上的動(dòng)作技術(shù)的插圖進(jìn)行自主練習(xí)。
二、及時(shí)捕捉學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行激勵(lì)性點(diǎn)評(píng)，激活學(xué)生的好奇心、求知欲。
作為體育教師一定要善于觀察、捕捉學(xué)生優(yōu)美準(zhǔn)確和錯(cuò)誤動(dòng)作，及時(shí)進(jìn)行表揚(yáng)和改正，多運(yùn)用肯定、表揚(yáng)、鼓勵(lì)性語言，使學(xué)生真正獲得自主練習(xí)的時(shí)間、空間、方法。
開主題班會(huì)的目的是為了達(dá)到多個(gè)重要的教育和班級(jí)管理目標(biāo)。
首先，主題班會(huì)旨在充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性。這種主動(dòng)參與不僅限于班會(huì)內(nèi)容的討論和分享，更包括班會(huì)策劃、組織等各個(gè)環(huán)節(jié)。通過這樣的過程，學(xué)生能夠更加積極地投入到班級(jí)活動(dòng)中，培養(yǎng)自身的責(zé)任感和主人翁意識(shí)。
其次，主題班會(huì)是有計(jì)劃地提高認(rèn)識(shí)、發(fā)展個(gè)性和愉悅生活的途徑。通過不同主題的班會(huì)，學(xué)生可以接觸到更廣泛的知識(shí)和信息，拓寬視野，提升認(rèn)知水平。同時(shí)，班會(huì)也是學(xué)生展示個(gè)性、表達(dá)觀點(diǎn)的平臺(tái)，有助于其個(gè)性的發(fā)展和完善。此外，班會(huì)活動(dòng)往往伴隨著輕松愉快的氛圍，有助于學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)之余放松心情，享受生活。
再者，主題班會(huì)能夠培養(yǎng)學(xué)生的民主意識(shí)，鍛煉自理自治能力。在班會(huì)中，學(xué)生通常需要共同討論、決策，這有助于他們理解民主原則，學(xué)會(huì)尊重他人意見，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。同時(shí)，班會(huì)的組織和實(shí)施也需要學(xué)生具備一定的自理自治能力，如時(shí)間管理、資源調(diào)配等。
最后，主題班會(huì)是鞏固班集體和良好班風(fēng)的重要手段。
愛國主義主題班會(huì)
愛國主義主題班會(huì)（一）
一、活動(dòng)目的：
學(xué)生自主尋找愛國主義的含義，結(jié)合新時(shí)期中學(xué)生的時(shí)代特點(diǎn)與國外的愛國的不同理解，開展愛國主義、民族精神的教育。激發(fā)學(xué)生熱愛祖國、熱愛中華民族的感情，讓學(xué)生懂得愛國與責(zé)任的關(guān)系，學(xué)會(huì)理性愛國；同時(shí)堅(jiān)定他們?yōu)檎衽d中華而認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力奮斗的信念，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。
一、活動(dòng)時(shí)間：待定
二、活動(dòng)地點(diǎn)：待定
三、活動(dòng)方式：
教師引導(dǎo)、由學(xué)生主持與學(xué)生之間的問答形式
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
（一）找相關(guān)的有關(guān)愛國的視頻（國外與國內(nèi)對(duì)愛國的理解與看法）
（二）學(xué)生提前準(zhǔn)備好國內(nèi)外有關(guān)愛國主題的名人名言。
如：1、天下興亡，匹夫有責(zé)。（顧炎武）
2、愛國主義是千百年來鞏固與發(fā)展起來的對(duì)自己的祖國的一種最深厚的感情。（列寧）
3、為什么我的眼里常含著淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉！（艾青）
4、不要問國家能為你做些什么？要問你能為國家做些什么。（肯尼迪）
5、我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民！
六、活動(dòng)過程：
（一）由男女各一名學(xué)生主持人主持班會(huì)的開展，宣布班會(huì)開始。
（二）由學(xué)生個(gè)人發(fā)言說出有關(guān)國內(nèi)外愛國主題的名人名言
（三）在學(xué)生說完各自找到的愛國的名人名言之后，主持人引導(dǎo)學(xué)生觀看國內(nèi)與國外有關(guān)愛國的視頻（如2016年國慶期間的專訪愛國，讓你想到什么？與紐約的什么是愛國）
（四）在學(xué)生看完視頻之后，主持人提出問題看完國內(nèi)、國外別人心中的愛國主義，那你們眼中什么又是愛國主義，愛國讓你又想到什么，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)發(fā)言。
以上就是學(xué)生自主開展主題班會(huì)的全部?jī)?nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生選取最適合自己身體素質(zhì)水平，能夠順利完成的技術(shù)動(dòng)作展開練習(xí)，也可以將學(xué)生進(jìn)行優(yōu)化組合,采用分層次教學(xué)，在集體訓(xùn)練之中提高運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平。只有讓全體學(xué)生真正參與教學(xué)活動(dòng)的全過程，真正成為學(xué)習(xí)活動(dòng)中的“主人”，才能實(shí)現(xiàn)體育教學(xué)優(yōu)質(zhì)高效，才能促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的提高，為今后的終身體育創(chuàng)造條件。內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
