勞動最光榮大學(xué)生班會？同學(xué)們，你們看看我們教室的環(huán)境怎樣，你感覺到什么?這干凈、整潔、舒適的環(huán)境是我們的值日生用他們的辛勤勞動創(chuàng)造出來的。勞動創(chuàng)造了美、創(chuàng)造了美好的生活，勞動是最光榮的!(二)學(xué)會尊重勞動者。我們背著書包走在寬闊平坦的馬路上時，當(dāng)我們穿著干凈整潔的衣服，吃著美味可口的飯菜時，那么，勞動最光榮大學(xué)生班會？一起來了解一下吧。
《勞動最光榮》主題班會教案篇一
活動目的:
1.使學(xué)生懂得做一些力所能及的家務(wù)勞動是一種美德，從小培養(yǎng)愛勞動的好習(xí)慣。
2.減輕父母的負(fù)擔(dān)，增強(qiáng)勞動觀念。
活動過程:
一、導(dǎo)言:同學(xué)們這節(jié)主題班會課，我們共同探討如何當(dāng)爸爸媽媽的小幫手
二、質(zhì)疑1.你們在家里做家務(wù)嗎?經(jīng)常做嗎?
2.能夠做哪些力所能及的家務(wù)勞動?
舉例說明
三、講故事1.具體內(nèi)容:星期天，小華在家里幫助媽媽擦玻璃，費(fèi)了很大的勁，才把整個房間的玻璃都擦完了， 心里特別高興，可是媽媽看見了，卻責(zé)怪她說:“玻璃擦得不干凈，不讓你做的事，就別做，只要把學(xué)習(xí)搞好就行了”。
討論:(1)小華和媽媽的做法對嗎?
(2)不對的地方應(yīng)怎么做?
2. 具體內(nèi)容:奶奶正在打掃衛(wèi)生，小剛放學(xué)回來了，就喊:“奶奶我渴了，快給我拿飲料。”奶奶趕緊說:“好好好，我馬上給你拿去”。
討論:小剛的做法對嗎?他錯在哪里，他該怎么做?
四、判斷:1.小明幫助爸爸抱柴。( )
2.五芳和小朋友玩，奶奶讓她去打醬油，她不去。( )
3.媽媽不在家，小紅自己做飯。( )
4.劉麗高興時，就幫媽媽做家務(wù)，不高興時，就不做。( )
5.宋佳在班級愛勞動，在家就不干了。( )
通過剛才的學(xué)習(xí)，同學(xué)們有什么感受?
五、競賽整理書包比賽六、總結(jié)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們都懂得在家里應(yīng)該幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)勞動，從小養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。
勞動創(chuàng)造了世界，勞動創(chuàng)造了物質(zhì)財(cái)富，勞動創(chuàng)造了人類的幸福生活。勞動是美麗的，勞動使我們的生活越來越舒暢，讓我們的環(huán)境越來越美麗。讓我們來看看這篇勞動最光榮主題班會主持稿的詳細(xì)內(nèi)容吧~
陶：有這樣一句名言：少年勝，則國勝;少年強(qiáng)，則國強(qiáng)。勞動對于一個人，一個社會多么重要啊!
沈：今天，一個家庭的幸福離不開一家人的辛勤勞動;一個地方面貌的改變，離不開一群人的辛勤勞動，勞動是美麗的，勞動使我們的生活越來越舒暢，讓我們的環(huán)境越來越美麗。
陶、沈： “勞動最光榮”主題的班會現(xiàn)在開始。
陶：鮮艷的隊(duì)旗在藍(lán)天下飄揚(yáng)。
沈：嘹亮的歌聲像歡樂的海洋。
陶：我們沐浴著幸福的陽光。
沈：愛學(xué)習(xí)，愛勞動，我們像鮮花一樣成長。
陶：但是，櫻桃好吃樹難栽，不下苦功花不開，
沈：幸福不會從天降，美好生活等不來。
陶：勞動最光榮，是一句很平常的話，卻也是句不平凡的話。
沈：對，勞動創(chuàng)造了世界，勞動創(chuàng)造了物質(zhì)財(cái)富，勞動創(chuàng)造了人類的幸福生活。我們來看看偉人是怎么說的。
我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明的手創(chuàng)造出來的?！郀柣?（蔣）
我覺得人生求樂的方法，最好莫過于尊重勞動。一切樂境，都可由勞動得來，一切苦境，都可由勞動解脫?！畲筢摚ㄊY）勞動是一切知識的源泉。
勞動教育主題班會教案篇1
一、活動目的
1. 讓學(xué)生明白勤勞是我們中華民族的美德，使學(xué)生認(rèn)識到?jīng)]有勞動，人類就無法生存，社會就不能發(fā)展的道理，幫助學(xué)生樹立“勞動最光榮”的觀念。
2. 使學(xué)生懂得做一些力所能及的家務(wù)勞動是一種美德，從小培養(yǎng)愛勞動的好習(xí)慣。
3. 培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活的能力，并掌握一些最基本的知識和技能。
4. 使學(xué)生體會到爸爸媽媽勞動的辛苦，做到尊敬長輩，熱愛長輩，減輕父母的負(fù)擔(dān)，增強(qiáng)勞動觀念。
二、活動過程
1. 導(dǎo)言：教師引導(dǎo)學(xué)生思考勞動的意義和價值。
2. 質(zhì)疑：學(xué)生分享自己在家做家務(wù)的經(jīng)歷和感受。
3. 講故事：教師講述關(guān)于勞動的故事，如“小華幫媽媽擦玻璃”和“小剛幫助奶奶打掃衛(wèi)生”，引導(dǎo)學(xué)生思考故事中人物的行為是否正確。
4. 討論：學(xué)生分組討論故事中的人物行為，并提出自己的看法和建議。
5. 確定：學(xué)生分享自己的勞動經(jīng)歷和感受，并承諾每天做一件家務(wù)。
6. 學(xué)生齊讀關(guān)于愛勞動的名言警句與童謠。
7. 班長要求全班同學(xué)做到：會穿衣服和系鞋帶、自我會系紅領(lǐng)巾和洗紅領(lǐng)巾、會自我整理床鋪和書包、會自我洗腳、梳頭、會疊衣服和摘菜、堅(jiān)持每一天做一件家務(wù)。
8. 競賽：整理書包比賽。
勞動教育主題班會教案篇2
活動目的：
1. 使學(xué)生認(rèn)識到?jīng)]有勞動，人類就無法生存，社會就不能發(fā)展的道理，幫助學(xué)生樹立“勞動最光榮”的觀念。
同學(xué)們，你們應(yīng)該還記得“勞動最光榮”這首兒歌吧！它里面的：幸福的生活從哪里來，勞動的創(chuàng)造最光榮說得實(shí)在太好了。沒錯，勞動是生命的源泉，勞動是生活的使者，勞動是人生的指明燈，任何成功都是由勞動得來的。
熱愛勞動主題班會教案：
教案一： 目的要求： 使學(xué)生明確公益勞動的定義，培養(yǎng)為人民服務(wù)、熱愛公益事業(yè)等品質(zhì)。 使學(xué)生理解勞動成果的價值，培養(yǎng)珍惜勞動成果的習(xí)慣。 會前準(zhǔn)備：歌曲《勞動最光榮》，小品、名人故事、詩歌朗誦、拼字游戲、倡議書。 班會過程：引言、全班合唱、小品表演、故事分享、詩朗誦、小品《粒粒皆辛苦》、拼字游戲、主持人總結(jié)、班長宣讀倡議書、簽名活動。
教案二： 目的要求：與教案一相同。 主要方法：談話法、表演法。 會前準(zhǔn)備：歌曲《咱們工人有力量》，四人小品、學(xué)生名人故事、詩歌朗誦、五人小品、拼字游戲、主持人小結(jié)、班長倡議書。 班會過程：與教案一相似，但歌曲和小品內(nèi)容有所不同。
教案三： 課題：愛勞動、愛集體。
以上就是勞動最光榮大學(xué)生班會的全部內(nèi)容，《勞動最光榮》主題班會教案篇一 活動目的: 1.使學(xué)生懂得做一些力所能及的家務(wù)勞動是一種美德,從小培養(yǎng)愛勞動的好習(xí)慣。 2.減輕父母的負(fù)擔(dān),增強(qiáng)勞動觀念。 活動過程: 一、導(dǎo)言: 同學(xué)們這節(jié)主題班會課,我們共同探討如何當(dāng)爸爸媽媽的小幫手 二、內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
