高中朋友主題班會(huì)ppt？1、事先了解學(xué)生存在的困惑,并據(jù)此為主題班會(huì)講座的側(cè)重,力爭(zhēng)做到有的放矢,從而達(dá)到班會(huì)的針對(duì)性實(shí)效性。 2、聯(lián)系2名高考成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生。 B、班會(huì)過(guò)程 (一)介紹邀請(qǐng)學(xué)生姓名、高考成績(jī)及現(xiàn)在所在院校。那么，高中朋友主題班會(huì)ppt？一起來(lái)了解一下吧。
制作PPT主題班會(huì)，可以按照以下步驟進(jìn)行：
打開(kāi)PowerPoint，點(diǎn)擊“新建幻燈片”，選擇需要的板式。
選擇“設(shè)計(jì)”，然后點(diǎn)擊一種主題，為自己的幻燈片選擇一個(gè)合適的主題。
在幻燈片正文輸入需要輸入的文字。
點(diǎn)擊上方工具欄“插入”里的“圖片”可以插入圖片，也可以點(diǎn)擊正文里的圖標(biāo)直接進(jìn)行圖片、表格等的插入。
文字書(shū)寫(xiě)完畢后，點(diǎn)擊上方的“切換”，點(diǎn)擊一頁(yè)幻燈片，然后選擇這一頁(yè)幻燈片的切換動(dòng)畫(huà)，其他頁(yè)以此類推。
點(diǎn)擊“動(dòng)畫(huà)”，選擇幻燈片正文里的內(nèi)容，然后選擇合適的動(dòng)畫(huà)，就能為每一段文字或者圖片添加動(dòng)畫(huà)效果了。
最后點(diǎn)擊“幻燈片放映”里的“從頭開(kāi)始”，就能對(duì)自己做好的幻燈片進(jìn)行預(yù)覽了。
具體操作可能因不同版本PowerPoint而略有差異，請(qǐng)根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整。
主題班會(huì)以《I Believe I can fly》拉開(kāi)序幕，主持人強(qiáng)調(diào)自信的重要性，如同燈塔般引領(lǐng)方向。自信缺失會(huì)使人如同沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo)兒，缺乏前進(jìn)的動(dòng)力。自信能賦予勇氣，使人在困難面前無(wú)所畏懼；還能激發(fā)智慧，轉(zhuǎn)危為安；更能贏得他人的信任，助力成功。
班會(huì)回顧高一入學(xué)時(shí)的志向與成績(jī)，探討了自信與自卑的心理現(xiàn)象。自卑源于外界的負(fù)面評(píng)價(jià)，如“你太笨了”、“你沒(méi)出息”，這些評(píng)價(jià)逐漸侵蝕自信，使人畏縮膽怯。同學(xué)們分享了個(gè)人經(jīng)歷，有的認(rèn)為自卑是一種自我保護(hù)機(jī)制，但也有人指出，長(zhǎng)期的自卑會(huì)讓人陷入迷茫。
通過(guò)小品《自卑與自負(fù)》，同學(xué)們進(jìn)一步理解了自卑與自負(fù)的區(qū)別。自卑讓人畏縮，而自負(fù)則可能導(dǎo)致傲慢自大。自信并非傲慢無(wú)禮，真正的自信是謙遜的，如林肯、孔子、愛(ài)因斯坦等偉人。
班會(huì)播放了奧運(yùn)賽場(chǎng)上的感人瞬間，激發(fā)同學(xué)們對(duì)自信的追求。通過(guò)大聲喊出“Don’t be shy, get a try!”，同學(xué)們感受到了自信帶來(lái)的輕松。調(diào)查問(wèn)卷揭示了自信與學(xué)習(xí)的關(guān)系，資深學(xué)者顏康分享了對(duì)自信的理解，自信是相信自己的力量，相信自己具備美德。
全體起立，用自信的眼光打量同桌，表達(dá)心中最真摯的話語(yǔ)。班主任發(fā)言鼓勵(lì)大家相信自己，相信自己的心。
此套遵守校園學(xué)習(xí)生活紀(jì)律主題班會(huì)PPT課件的內(nèi)容結(jié)構(gòu)如下：
主題聚焦：
課件專為2023年高校與中小學(xué)校設(shè)計(jì)，適用于開(kāi)學(xué)初系列班會(huì)活動(dòng)。
主題為“遵守校園學(xué)習(xí)生活紀(jì)律”，旨在引導(dǎo)學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)紀(jì)律的重要性。
四大核心內(nèi)容：
第一部分：闡述學(xué)習(xí)紀(jì)律的重要性。通過(guò)實(shí)例、案例等形式，展示紀(jì)律對(duì)學(xué)習(xí)效果和集體氛圍的直接影響，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律在學(xué)習(xí)和班級(jí)建設(shè)中的基礎(chǔ)性作用。
第二部分：設(shè)置小組討論環(huán)節(jié)。鼓勵(lì)學(xué)生圍繞學(xué)習(xí)紀(jì)律展開(kāi)深入思考和交流，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，同時(shí)加深對(duì)紀(jì)律的理解和認(rèn)同。
第三部分：設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)紀(jì)律相關(guān)問(wèn)題的測(cè)試環(huán)節(jié)。通過(guò)測(cè)試，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)紀(jì)律知識(shí)的掌握情況，強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果，提升紀(jì)律意識(shí)。
第四部分：強(qiáng)調(diào)遵照紀(jì)律的具體行動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行為，制定個(gè)人紀(jì)律遵守計(jì)劃，培養(yǎng)自律意識(shí)，共同構(gòu)建和諧校園文化。
課件特點(diǎn)：
內(nèi)容豐富：課件共計(jì)20頁(yè)，涵蓋學(xué)習(xí)紀(jì)律的多個(gè)方面，確保內(nèi)容的全面性和深入性。
方案精髓如下：①背景音樂(lè)（如，我要飛得更高 命運(yùn)交響曲 增加緊張氣氛讓同學(xué)們有緊迫感）
②突出高一、二與高三的區(qū)別 （時(shí)間緊張但作業(yè)多，壓力大怎么緩解）
③怎樣做好自己在班內(nèi)的角色（每個(gè)人都是班級(jí)的一分子，都有義務(wù)為班級(jí)的利益考慮。而在高三主要體現(xiàn)在維護(hù)教室的環(huán)境，安靜程度 清潔程度）為好好學(xué)習(xí)助力
③高三夢(mèng)，即是大學(xué)夢(mèng)。（播放一段或極端國(guó)內(nèi)頂尖大學(xué)的招生視頻。 另外要有一張ppt以大號(hào)字體，寫(xiě)出一本二本的大學(xué)名單。問(wèn)：你們的夢(mèng)想在哪里？）
④夢(mèng)在這一年埋下種子，這一年看你如何呵護(hù)。（這些標(biāo)題的出現(xiàn)最好加一些進(jìn)入效果）最后幾張PPT可以搞一個(gè)高考倒計(jì)時(shí)。
最后幾個(gè)同學(xué)一起朗讀：《相信未來(lái)》
相信未來(lái)
作者 食指
當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無(wú)情地查封了我的爐臺(tái)，
當(dāng)灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀，
我依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼，
用美麗的雪花寫(xiě)下：相信未來(lái)。
當(dāng)我的紫葡萄化為深秋的露水，
當(dāng)我的鮮花依偎在別人的情懷，
我依然固執(zhí)地用凝霜的枯藤，
在凄涼的大地上寫(xiě)下：相信未來(lái)。
我要用手指那涌向天邊的排浪，
我要用手撐那托住太陽(yáng)的大海，
搖曳著曙光那枝溫暖漂亮的筆桿，
用孩子的筆體寫(xiě)下：相信未來(lái)。
我之所以堅(jiān)定地相信未來(lái)，
是我相信未來(lái)人們的眼睛，
她有撥開(kāi)歷史風(fēng)塵的睫毛，
她有看透歲月篇章的瞳孔，
不管人們對(duì)于我們腐爛的皮肉，
那些迷途的惆悵、失敗的苦痛，
是寄予感動(dòng)的熱淚、深切的同情，
還是給以輕蔑的微笑、辛辣的嘲諷，
我堅(jiān)信人們對(duì)于我們的脊骨，
那無(wú)數(shù)次的探索、迷途、失敗和成功，
一定會(huì)給予熱情、客觀、公正的評(píng)定，
是的，我焦急地等待著他們的評(píng)定，
朋友，堅(jiān)定地相信未來(lái)吧，
相信不屈不撓的努力，
相信戰(zhàn)勝死亡的年輕，
相信未來(lái),熱愛(ài)生命！
【 #課件#導(dǎo)語(yǔ)】傳統(tǒng)的教學(xué)手段枯燥無(wú)味，沒(méi)有直觀的形態(tài)供學(xué)生了解。有了課件教學(xué)，使古板變生動(dòng)了，抽象變形象了，深?yuàn)W變淺顯了，沉悶變愉悅了。不但激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，更有利的使學(xué)生理解其意義。下面就是 考 網(wǎng)為您收集整理的高三主題班會(huì)課件，希望可以幫到您，如果你覺(jué)得不錯(cuò)的話可以分享給更多小伙伴哦！
1.高三主題班會(huì)課件
教學(xué)目的：
通過(guò)勵(lì)志主題班會(huì)課，幫助同學(xué)們正確認(rèn)識(shí)面臨高考帶來(lái)的各種壓力。用授課者的親身經(jīng)歷和一些名人勵(lì)志成才的故事激勵(lì)啟發(fā)他們，讓他們樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)健康的應(yīng)試心態(tài)。
教學(xué)內(nèi)容：
一、簡(jiǎn)單介紹中學(xué)生高三時(shí)期情緒的變化起伏表現(xiàn)的癥狀，通過(guò)與學(xué)生之間的互動(dòng)，分享高考減壓、放松身心的方法(15分鐘)。
二、小組討論環(huán)節(jié)，通過(guò)展示兩段話，讓學(xué)生用角色轉(zhuǎn)變的觀點(diǎn)看待學(xué)習(xí)問(wèn)題，融入學(xué)生與家長(zhǎng)之間的情感，理解家長(zhǎng)的用心良苦，調(diào)整面對(duì)家庭壓力的態(tài)度。并且授課者結(jié)合自身經(jīng)厲拉近教學(xué)距離，勸勉學(xué)生(15分鐘)。
三、每位同學(xué)寫(xiě)上自己的角色定位明確初期目標(biāo)，教師用心理暗示法激勵(lì)同學(xué)為未來(lái)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)做好準(zhǔn)備，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起(5分鐘)。
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：
1、讓學(xué)生正確認(rèn)識(shí)壓力、調(diào)整面對(duì)壓力的心態(tài)。
以上就是高中朋友主題班會(huì)ppt的全部?jī)?nèi)容，高二安全教育主題班會(huì)ppt二 教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)校園安全隱患。2、掌握安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛(ài)生命，安全第一”的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：掌握安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛(ài)生命，安全第一”的意識(shí)。教學(xué)過(guò)程：一.校園中存在的安全隱患。(可請(qǐng)學(xué)生列舉一些現(xiàn)象)1. 學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
