關于星字主題班會？一、主題：追星 二、目的：通過對追星的認識，提高同學們的審美能力，樹立正確的審美觀、人生觀。三、會前準備：①：前面黑板書寫《追星》兩個大字，后面黑板書寫我們生活中的各種不同類型的“星”，如“歌星”、“影星”、“為人民服務之星”、那么，關于星字主題班會？一起來了解一下吧。
班會目的：通過活動，培養學生動手自理能力，養成良好的行為習慣，盡快適應校園生活；挖掘學生身上的閃光點，讓學生在活動中充分展示自己的才藝。班會準備：進行常規訓練、有才藝的學生準備幾個小節目隊會方案：（主持稿）主持人：王夢涵 章智君甲：天上的星星一顆一顆，地上的娃娃一個一個，星星星星愛眨眼，娃娃娃娃愛爭星。要問我是哪顆星，就是天上最亮星。 甲、乙：五鄉小學一（3）班“我是最亮一顆星”主題班會現在開始。乙： 我們從不同的幼兒園來到尹莊小學，成了一名小學生。在這里可以學文化、學知識、可以和同伴唱歌跳舞，大家都感到非常快樂。今天我們在這里搭起了小小舞臺，讓大家秀出自己，爭當班級五彩星。甲：同學們你們喜歡唱歌嗎？楊志穎同學唱歌可好聽啦！下面請她為我們獻上一曲《只要媽媽露笑臉》。乙：人有兩件寶，雙手和大腦，雙手會做工，大腦會思考，用手又用腦，才能有創造，一切創造靠勞動，勞動要靠手和腦。其實我們每個人都有一雙勤勞的手，你們說：“對嗎？”甲：勤勞的手可以做許多事，今天就讓我們比一比，誰的小手最靈巧？下面進行 第一項 綁鞋帶比賽第二項 削鉛筆第三項 按書的大小整理我們的書 乙：這幾位同學做的多好呀！就是因為自己的事情自己做，所以在比賽中才能取勝，下面請老師為勝利者頒發自理星。
發言例版如下：
一、大家好，下面我來介紹生活中的識字法。首先，我們可以在每天經過的路上通過標牌認識到生活中常用的漢字，如站牌，指示牌，廣告牌。
二、另外，在家里電視上電腦上也可以認識好多字。平時看書，遇到不認識的字，可以通過字典進行查詢。在我們的生活中漢字是缺一不可的，是人們溝通的橋梁，也是人類進步的標識，讓我們共同攜手砥礪前行，將漢字發揚光大。
口語交際的流程及注意事項：
1、互相交流認真的方法，鼓勵自主識字，激發學生進一步主動識字的興趣。
2、能把自己的意思完整，清楚地表達，態度大方。
教學重難點：能把自己的意思完整，清楚地表達，態度大方。教學過程：
3、創設情境。
小品表演（文文，樂樂，蘭蘭，討論怎樣多認字）
怎樣才能多認識一些字呢？你還知道哪些方法？
4、小組交流。
（1）各人說說自己的認字方法，并把自己的認字成果寫在卡片上，在組內展示。
（2）小組同學互相幫助，讓每個人說得清楚，完整，態度大方。
5、全班交流。
（1）小組推薦到全班交流，其他同學評這個方法怎么樣，可以上臺交流的同學提出問題。
（2）評比“認字星”，“說話星”。
6、教師小結。
認字的方法很多，同學們要做個有心人，就能靈活運用各種方法，隨時隨地認字，成為有知識的人。
大家好，
下面我來介紹生活中的識字法。
首先，
可以在每天經過的路上認識好多字，
站牌，指示牌，廣告牌。
另外，
在家里，
電視上電腦上也可以認識好多字。
平時看書，
遇到不認識的字，
查字典也可以認識許多字。
一、
教學目的：
1、通過讀新聞、演小品等形式引起同學們對交通安全的重視。
2、通過本次班會活動，使同學們了解一些基本的交通規則及交通標志，并逐步形成自覺遵守交通規則的良好的行為習慣。
二、
課前準備：
1、讓同學們收集有關交通事故的新聞。
2、組織學生排演小品。
3、選好及訓練班會主持。
4、了解一些基本的交通規則。
5、了解一些常見的標志。
三、
活動過程：
（一）主持讀有關交通事故的新聞以引入主題。
1、主持A讀新聞。
2、主持B：大家聽了這則新聞有什么感想呢？
3、同學們議論，各抒己見。
4、主持小結：
A：生命在你手中，交通安全不容忽視。
B：所以今天我們就一起來學習交通規則，并要養成自覺遵守交通規則的好習慣。
（二）交通知識競賽（搶答形式）
1、交通訊號燈有哪些顏色？都有些什么作用？
2、紅燈亮時行人該怎樣？
3、黃燈亮時還可以過馬路嗎？
4、什么燈亮時才可以走？
5、行車、行人應靠哪邊走？
6、出示各種交通標志，讓同學們說出交通標志的名稱及其意義。
（三）看小品，議一議：
1、小品內容：一名小學生放學回家由于不遵守交通規則，結果出了車禍。
2、議一議：
（1）這個小朋友違反了哪些交通規則？
（2）我們應如何遵守交通規則？
3、把小朋友的錯誤糾正過來。
初中主題班會記錄(精選6篇)
在平日的學習中，大家都經常接觸主題班會吧？主題班會要具有教育性、知識性、趣味性。一個好的主題班會都需要包含哪些內容？下面是我幫大家整理的初中主題班會記錄，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中主題班會記錄1
初中主題班會活動記錄總結 我校20xx班主任比武這次活動在學校領導的大力支持下，在各位班主任的積極參與和配合下得以圓滿結束。各班主任在比賽中表現的非常精彩，八仙過海各顯其能，既綻放了班主任的人格魅力，又彰顯了班級的風采，可謂優點多多，收獲豐富。為使我校班級管理更加完善，創造性的開展班級管理工作，為我校班主任工作再上新臺階，為此特將本次活動總結如下：
一、本次活動中的優點：
1.本次活動中各參賽班主任準備工作充分、扎實、細致
在這次賽講過程中各班主任在信息的查找，整合，班級學生人員的分工，情景的導入等工作都做了充分、扎實、細致的安排，特別是多媒體課件的制作，都花費了班主任的大量心血，為主題班會的成功開展奠定了良好的先決條件。犧牲了上課與休息的時間，才使這次活動開展的有聲有色。
2.班會主題突出、針對性強
本次活動各班主任所選主題沒有經過商量卻都不一樣，沒有重復的，各有特點、各有特色，主題突出，覆蓋面廣。
以上就是關于星字主題班會的全部內容，班會準備：進行常規訓練、有才藝的學生準備幾個小節目隊會方案：（主持稿）主持人：王夢涵 章智君 甲：天上的星星一顆一顆，地上的娃娃一個一個， 星星星星愛眨眼，娃娃娃娃愛爭星。 要問我是哪顆星，就是天上最亮星。 甲、乙：五鄉小學一（3）班“我是最亮一顆星”主題班會現在開始。內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
