責任班會課件？責任的主題班會課件 對責任的理解通常可以分為兩個意義。一是指社會道德上，個體份內應做的事，如職責、盡責任、崗位責任等。二是指沒有做好自己工作，而應承擔的不利后果或強制性義務。一、教學背景：現在的學生大多是獨生子女，在家由于父母的溺愛，他們任性、那么，責任班會課件？一起來了解一下吧。
做有責任感的人主題班會(3篇)
在平日的學習中，大家最不陌生的就是主題班會吧？主題班會以提高知識、發展個性、愉悅生活、促進良好班風形成為目的。什么樣的主題班會才能夠真正幫助到我們呢？以下是我為大家收集的做有責任感的人主題班會，僅供參考，歡迎大家閱讀。
做有責任感的人主題班會1
開展“對自己負責”的主題班會，旨在通過本次班會活動，幫助同學們認識自己的不良行為并改正，增強責任感，同時也讓同學們更好更深地了解“做有責任感的人”的內涵。讓“做有責任感的人”這信念永植心中。2．通過闡述個人與集體密不可分的關系，舉例說明身邊熱愛集體的事例，向同學們闡明關心、熱愛集體的重要性，從而使每個人從思想上認識到自己是集體的主人，從行動上作集體的主人。3．通過本節班會使我校校訓“以天下為己任”深入人心，使之成為全體學生的言行準則；通過多種形式的活動，使學生明確對國家、對社會負責的內涵和基本要求；通過教育和自我教育，培養學生愛國主義和集體主義精神。
班會準備：
1．小品《東北人都是活雷鋒》；
2．一份有關意志力的調查問卷；
3．收集詩歌；
4．收集有關愛國主義、集體主義事例；
5．動員全體同學圍繞主題做好發言準備。
肩挑責任，學做主人班會材料如下：
主題背景隨著社會的不斷發展，人們對于責任感和自主性的要求越來越高。為了培養學生的主人翁意識和責任感，提高他們的自主性和創造性，我們特別策劃了一場主題為“肩挑責任，學做主人”的班會活動。
活動目標：讓學生認識到責任感和自主性的重要性。培養學生的主人翁意識，提高他們的責任感和自主性。幫助學生掌握自我管理、自我決策的技巧。
活動內容：主題演講：邀請學生代表發表主題演講，闡述責任感和自主性的含義以及重要性。小組討論：學生分成若干小組，圍繞“如何在日常生活中體現責任感和自主性”展開討論。
案例分析：選取一些典型的案例，讓學生分析其中涉及的責任和自主性問題，并討論如何解決這些問題。經驗分享：邀請學生分享自己在責任感和自主性方面的經驗，激勵其他同學積極行動。承諾簽名：在班會結束前，組織全體學生簽署承諾書，承諾將在日常生活中積極踐行責任感和自主性。
活動步驟
開場白：老師介紹班會主題和活動目標，鼓勵同學們積極參與。主題演講：學生代表上臺演講，闡述責任感和自主性的含義和重要性。小組討論：學生分組進行討論，分享自己的看法和經驗。
責任的主題班會課件
對責任的理解通常可以分為兩個意義。一是指社會道德上，個體份內應做的事，如職責、盡責任、崗位責任等。二是指沒有做好自己工作，而應承擔的不利后果或強制性義務。
一、教學背景：
現在的學生大多是獨生子女，在家由于父母的溺愛，他們任性、以自我為中心；在學校則表現為：做事缺乏責任心，對家庭、集體漠不關心。因此，通過主題班會的責任教育，重點培養學生對責任的正確認知，增強學生的責任意識。
二、教學目的：
1、讓學生懂得什么是責任，如何做一個有責任心的人。
2、教育學生做事應有責任意識，認真負責，勇于承擔。
3、通過活動讓學生感受責任的重要性，增強其責任意識，學會對自己、對家庭、對集體與社會負責。
三、教學重點難點：
1、讓學生明確什么是自己應盡的責任。
2、教育學生如何對自己、對家庭和對集體與社會負責。
四、教學方法：
1、分工準備：講故事、演講等；
2、多媒體教學。
五、教學時間：
六、教學過程：
(一)導入：
同學們，“天下興亡”的下一句是？（生答：“匹夫有責”）──不，是“我的責任”。
關于“培養學生責任感”主題班會
目標：讓學生擁有責任感意識。
懂得作為學生應具有的包括自我，家庭，社會的責任感。
使學生自覺承擔并懂得如何承擔責任感。
為今后走向社會，服務社會打下基礎。
內容及過程：
第一部分：什么是責任，為什么我們要重視責任感教育
1。責任感廣義的定義。
2。擁有強烈的責任感對學生的現在及未來積極而不可忽視的重要作用。
3。聯系實際：我們如今已是即將走向成年的學生，高考又是我們即將逾越的一道坎。放眼當下，眺望未來，我們需要對自己學習的責任感，對家庭期望的責任感，對社會和民族進步的責任感。
第二部分：對責任感的具體展開，責任感包含的內容闡述，如何踐行責任感帶給我們能動意識。
一。對自己負責：
只有懂得對自己負責的人才有資格有能力對他人負責。這是責任感的根基。然而，我們往往并不能夠百分百做到“負責”二字。就拿學習來說，作業馬馬乎乎往往是學生的通病，上課不認真聽講，經常思路游移，也是我們的攔路虎。有的同學對于這些問題往往草草歸結為自己平時太忙太累沒時間。熟不知這其實就是對自己不負責任的一種外在表現。我們不久就要踏入高考考場，面臨人生轉折。在這樣的時候，我們一定要千方百計地調整自己的狀態，對自己負起高度責任。
“責任”主題班會教案
活動目的： 引導學生理解承擔責任的重要性：通過本次活動，使學生深刻認識到責任在個人成長和社會生活中的重要作用。 體會生活的意義，珍愛親情，學會堅強：通過收集汶川地震中的感人事例，讓學生感受在困境中勇于承擔責任的感人故事，從而更加珍惜生活中的親情與友情，學會在逆境中堅強成長。
活動準備： 收集地震中感人事例：提前布置任務，讓學生通過網絡、書籍或新聞報道等途徑，收集汶川地震中展現責任與擔當的感人故事。 撰寫感言：要求學生根據收集到的故事，撰寫自己的感想和體會，表達對故事中人物的敬佩之情，以及對責任的理解。
活動過程：1. 隊會儀式與活動開場：進行隊會儀式，營造莊重、嚴肅的活動氛圍。主持人宣布活動開始，并引用汶川地震的慘痛事實，強調人道主義和責任的重要性。
分享感人故事：
故事《無情的陸葦》：講述武警戰士陸葦在地震救援中，面對救援任務與對家人的責任之間的沖突，毅然選擇執行救援任務，展現了真正的責任與勇氣。
以上就是責任班會課件的全部內容，回途中,有一個人忽然停了下來。他心想:這個十字架實在是太沉重了,就這樣背著它,得走到何年何月啊?!于是,他作出了一個驚人的決定:他決定將十字架砍掉一塊。我砍我砍我砍砍砍……砍掉之后走起來,的確是輕松了很多,他的步伐也不由得加快了。內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
