減災(zāi)防災(zāi)救災(zāi)主題班會？【篇一】512防災(zāi)減災(zāi)主題班會教案 時間:5月13日下午第三節(jié)課地點:各班教室參加人員:全體師生活動目的:通過結(jié)合“全國防災(zāi)減災(zāi)日”開展活動,進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校安全教育工作,幫助學(xué)生樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護(hù)能力,保證學(xué)校的教育教學(xué)工作健康有序的開展。那么，減災(zāi)防災(zāi)救災(zāi)主題班會？一起來了解一下吧。
【 #教案#導(dǎo)語】全國防災(zāi)減災(zāi)日是經(jīng)中華人民共和國國務(wù)院批準(zhǔn)而設(shè)立，自2009年起，每年5月12日為全國防災(zāi)減災(zāi)日。一方面順應(yīng)社會各界對中國防災(zāi)減災(zāi)關(guān)注的訴求，另一方面提醒國民前事不忘、后事之師，更加重視防災(zāi)減災(zāi)，努力減少災(zāi)害損失。 考 網(wǎng)為大家準(zhǔn)備了《512防災(zāi)減災(zāi)主題班會教案5篇》，供大家參考閱讀。
【篇一】512防災(zāi)減災(zāi)主題班會教案
時間：5月13日下午第三節(jié)課地點：各班教室
參加人員：全體師生
活動目的：通過結(jié)合“全國防災(zāi)減災(zāi)日”開展活動，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校安全教育工作，幫助學(xué)生樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護(hù)能力，保證學(xué)校的教育教學(xué)工作健康有序的開展。
活動要求：各年級中隊輔導(dǎo)員布置隊員提前收集資料，各中隊根據(jù)自己學(xué)生情況自定活動主題，可根據(jù)下發(fā)的材料學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)后討論，也可適當(dāng)在班級里做模擬演練。活動時將各自主題書寫在教室黑板上。
活動資料：
一、地震時該怎樣辦
1、躲在桌子等堅固家具的下面
大的地震晃動時間約為1分鐘左右。首先，在重心較低、且結(jié)實牢固的桌子下面躲避，并緊緊抓牢桌子腿。在沒有桌子等可供藏身的場合，無論如何，也要用坐墊等物保護(hù)好頭部。
2、不要慌張地向戶外跑
地震發(fā)生后，慌慌張張地向外跑，碎玻璃、屋頂上的磚瓦、廣告牌等掉下來砸在身上，是很危險的。
防災(zāi)減災(zāi)安全主題班會5篇
班會是班主任向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育的一種有效形式和重要陣地。那么防災(zāi)減災(zāi)安全主題班會該如何開展呢？下面是我給大家整理的防災(zāi)減災(zāi)安全主題班會，希望大家喜歡！
防災(zāi)減災(zāi)安全主題班會篇1
教學(xué)目標(biāo):
1、知識與技能：引導(dǎo)學(xué)生了解防災(zāi)減災(zāi)的知識，通過學(xué)習(xí)增長避災(zāi)，自救的技能，并能運(yùn)用已掌握的造型表現(xiàn)方法，創(chuàng)作出以防災(zāi)減災(zāi)為主題的美術(shù)作品。
過程與方法：通過查找資料、觀看視頻、自主探究等方法、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識，增長自救技能，并能在造型表現(xiàn)活動中將自己的收獲和感受大膽的表現(xiàn)出來。
認(rèn)識防災(zāi)減災(zāi)在人們生活中的重要性，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛生命、熱愛生活的情感。
教學(xué)重點和難點：
重點：了解防災(zāi)減災(zāi)知識，增長避災(zāi)、自救的技能，運(yùn)用造型表現(xiàn)的方法創(chuàng)作一幅美術(shù)作品。
難點：思考、體會防災(zāi)減災(zāi)對人民生活的重要性。
教學(xué)準(zhǔn)備：
查找有關(guān)防災(zāi)減災(zāi)的資料。
導(dǎo)入新課：
教師：災(zāi)害的種類很多，按照起因的不同可分為自然災(zāi)害和人為災(zāi)害兩大類，它們給人們造成嚴(yán)重的人身傷害和財務(wù)損失。今天，我們就來學(xué)習(xí)《防災(zāi)減災(zāi)》。
講授新課：
了解常見人為災(zāi)害及防護(hù)知識。
1、火災(zāi)。教師：“災(zāi)”字怎么寫？出示“災(zāi)”的藝術(shù)字。
防震減災(zāi)主題班會教案
活動目標(biāo)： 使少先隊員初步了解地震、火山、滑坡和泥石流等災(zāi)害的成因、分布、危害及防御措施。 了解地震與其他災(zāi)害之間的關(guān)聯(lián)性。
活動準(zhǔn)備： 收集有關(guān)地震的相關(guān)材料，包括地震成因、危害、防御措施等。
活動過程：
宣布活動內(nèi)容：
引入四川汶川大地震的案例，強(qiáng)調(diào)防震減災(zāi)的重要性。
說明本次活動的目的和內(nèi)容。
地震知識交流：
各小隊相互交流，分享自己了解的地震知識。
教師播放地震成因影片，幫助學(xué)生更直觀地了解地震的產(chǎn)生過程。
地震知識講解：
出示搜集到的地震知識材料，解釋地震的成因、震級表示方法及其危害。
強(qiáng)調(diào)我國是地震災(zāi)害嚴(yán)重的國家之一，提高學(xué)生對地震災(zāi)害的認(rèn)識。
防御地質(zhì)災(zāi)害措施：
講解在不同場所遇到地震時的防御措施。
強(qiáng)調(diào)震時的自救四大常識，包括迅速作出安全抉擇、找藏身處、遠(yuǎn)離危險區(qū)、保存體力等待救援等。
互動環(huán)節(jié)：
通過提問、討論等方式，檢驗學(xué)生對地震知識和防御措施的理解程度。
班會目的
1、掌握地震到來時在各種情況下的應(yīng)急措施。
2、關(guān)愛生命，快樂學(xué)習(xí)生活每一天。
班會內(nèi)容
一、話題引入:
地震是對人類威脅極大，并且比較常見的自然災(zāi)害。地球上每年大約要發(fā)生500多萬次大大小小的地震。1976年的唐山大地震，20xx年5月12日發(fā)生在汶川地區(qū)的8級大地震，都造成了重大的財產(chǎn)損失和人員傷亡。本次班會的主題是防震減災(zāi)，珍愛生命。
二、地震的前兆
地震作為一種自然現(xiàn)象，它在發(fā)生之前有時會有一些前兆，我們?nèi)绻苷莆者@些前兆，就會對地震的預(yù)防起到積極、主動的作用。
如地震前往往井中水位突然上升或下降，大氣中出現(xiàn)異味，飛鳥、家畜驚慌、野生動物反應(yīng)異常，電線之間有火花、室內(nèi)有藍(lán)光、熒光燈被點燃等。人人都要知道立即報告的途徑，但決不能預(yù)報“地震了”，也不要相信“有地震”的傳言。
三、地震發(fā)生的原因
由于地球在不斷運(yùn)動和變化，逐漸積累了巨大的能量，在地殼某些脆弱地帶，造成巖層突然發(fā)生破裂，或者引發(fā)原有斷層的錯動，這就是地震。地震絕大部分都發(fā)生在地殼中。
四、學(xué)習(xí)地震到來時在各種情況下的應(yīng)急措施：
1、學(xué)校人員如何避震?
在學(xué)校中，地震時最需要的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的冷靜與果斷。
【 #教案#導(dǎo)語】2022年5月12日是中國第14個全國防災(zāi)減災(zāi)日，5月7日至13日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周，主題為“減輕災(zāi)害風(fēng)險，守護(hù)美好家園”。下面是整理的內(nèi)容，希望對你們有幫助！
1.二年級防災(zāi)減災(zāi)主題班會教案
【班會主題】自然災(zāi)害是無情的，很多人的生命都是喪生于自然災(zāi)害，其中異常是地震的破壞性，這次班會我們就來認(rèn)識一下地震，也期望大家能在這節(jié)課中學(xué)到地震逃生的方法。
【教學(xué)目的】
1、經(jīng)過這次班會，讓學(xué)生明白地震給人民帶來的嚴(yán)重災(zāi)害。
2、讓學(xué)生了解并掌握一些地震的基本知識，教育學(xué)生發(fā)生地震時不慌張，到安全的地方躲避。
3、增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)的意識，提高自我保護(hù)本事，有利于學(xué)生的健康成長。
【教學(xué)準(zhǔn)備】視頻播放，ppt課件
【教學(xué)過程】
一、導(dǎo)入活動主題:
2008年的5月12日就這樣寫入了歷史，當(dāng)天十四時二十八分，突如其來的汶川8.0級地震，震動了汶川，震動了億萬國人的心。一個個美麗的縣城，那樣令人神往的天府之國，頃刻間天崩地裂，斷壁殘垣。沉痛的瞬間，心痛的數(shù)字，染血的孩子，受傷的臉龐…久久縈繞在我們心中。
四川汶川大地震后，為我們敲醒了防范的警鐘，平時我們的生活很幸福，其實危險隨時都有可能發(fā)生。
以上就是減災(zāi)防災(zāi)救災(zāi)主題班會的全部內(nèi)容，2022防災(zāi)減災(zāi)日主題班會教案 活動目標(biāo)： 教育幼兒掌握地震應(yīng)對策略與逃生技巧：確保幼兒在地震發(fā)生時能夠迅速做出正確反應(yīng)，保護(hù)自己不受傷害。 強(qiáng)化幼兒的安全意識：通過活動提高幼兒對地震等自然災(zāi)害的認(rèn)識，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。 鍛煉幼兒的身體運(yùn)動能力：通過躲、閃、鉆、跑等技能的練習(xí)，內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
