班會大國工匠？例如，一位教師在召開“高鐵背后的中國力量”班會時，為引導(dǎo)學(xué)生體會中華民族世代傳承的民族精神，展示了三組高鐵建設(shè)幕后英雄的故事：中國高鐵動車組設(shè)計團隊——掘地三尺攻克難關(guān)，鐵軍精神攀高峰；大國工匠——焊接大師李萬軍；高鐵座椅背后——每張VIP座椅保證10萬次檢測。由于教師呈現(xiàn)的材料極為典型，那么，班會大國工匠？一起來了解一下吧。
正確分析學(xué)情，定準班會目標。班會目標是班會的“靈魂”，適切目標的落實，可以使班會達到舉一反三、解決相關(guān)系列問題的效果。班會目標宜從調(diào)整情感態(tài)度價值觀、豐富認知、提供行為策略三方面思考，從學(xué)生的細小行為入手，通過對學(xué)生思想、觀念、心理等情況的分析，思考其行為背后情感、態(tài)度、價值觀等變量存在的問題，對之進行調(diào)整以解決系列相關(guān)問題。
選取典型素材，引發(fā)學(xué)生思考。一節(jié)優(yōu)秀的班會，素材一定典型，能夠打動、吸引學(xué)生，引發(fā)學(xué)生對自身行為與現(xiàn)實生活的思考，從而受到教育。那么，什么樣的素材是典型的呢？
典型的素材應(yīng)該具有真實性。許多教師在召開班會時，習(xí)慣從網(wǎng)絡(luò)上尋找雞湯文章或感人的故事，而忽視了班級中學(xué)生真實的問題與困境。
在班會上，列舉學(xué)生的真實經(jīng)歷，展開討論、體驗等活動，學(xué)生會非常樂意參與，這樣的班會也能夠提供給學(xué)生切實有效的幫助。例如，教師召開以尊重為主題的班會，可以訪談學(xué)生是否有過不被尊重的經(jīng)歷，并讓學(xué)生詳細地說一說。
典型的素材應(yīng)該具有生動性。典型的素材應(yīng)該是直觀、生動、直擊人心的，能夠打通學(xué)生理解的難點、堵點，引發(fā)學(xué)生情感代入。
例如，一位教師在召開“高鐵背后的中國力量”班會時，為引導(dǎo)學(xué)生體會中華民族世代傳承的民族精神，展示了三組高鐵建設(shè)幕后英雄的故事：中國高鐵動車組設(shè)計團隊——掘地三尺攻克難關(guān)，鐵軍精神攀高峰；大國工匠——焊接大師李萬軍；高鐵座椅背后——每張VIP座椅保證10萬次檢測。
關(guān)于傳承的作文1
工匠遠非機械重復(fù)的工作者，工匠具有更深遠的意思。它代表著一個時代的氣質(zhì)、堅定、踏實、精益求精。工匠不一定都能成為企業(yè)家，但成功的企業(yè)家身上都有工匠精神。
工作成為一種修行，將畢生歲月奉獻給一門手藝、一項事業(yè)、一種信仰，這個世界上有多少人可以做到呢？需要什么精神支撐才能做到呢？“一旦你決定好職業(yè)，你必須全身心投入工作中，你必須愛自己的工作，千萬不要有怨言，你必須窮盡一生磨練技能，這就是成功的秘訣，也是讓人家敬重的關(guān)鍵”。這就是工匠們的心聲。
工匠精神在歐洲，是象征著瑞士鐘表的品質(zhì)，德國工匠的嚴謹與準確；工匠精神在中國，表示了航天精神，女排精神，乃至“非遺傳承”。
當(dāng)今社會，“浮躁氣”濃重，追求“快餐式”的工作、生活方式，所以，很多企業(yè)都在追求做大，做強，而不想做“小事”。試問：什么是真正的大，什么是真正的小？小的事業(yè)做到極致并一直去追求更高的極致，這事業(yè)就是“大”，就是“強”；我們?nèi)轿坏娜タ剂俊榜R桶蓋”、“電飯煲”案例的時候，不難發(fā)現(xiàn)正是我們?nèi)狈そ尘袼拢灰餐瑯樱捎谖覀兊墓そ尘癫庞辛酥袊教焓聵I(yè)的輝煌。
《工匠精神》這本書，教給我們的也不正是：專注產(chǎn)品、重視積淀、享受過程，這正是工匠精神與追求短期利益最大化的商人精神之間最大的差別。
班主任班級管理工作的優(yōu)秀心得范文5篇
我們得到了一些心得體會以后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣可以記錄我們的思想活動。下面是我整理的班主任班級管理工作的優(yōu)秀心得，歡迎閱讀!
班主任班級管理工作的優(yōu)秀心得1
時間總是匆匆而過，剛剛還沉浸在緊張的復(fù)習(xí)中，轉(zhuǎn)眼又到了自我總結(jié)的時刻，回首一學(xué)期的工作，有過喜悅也有過遺憾，但看到自己的學(xué)生在失敗與成功中不斷摸索前進，心中還是倍感欣慰。這是我擔(dān)任本班班主任的第六個學(xué)期，通過六個學(xué)期的努力，班級管理已取得一定的成效，學(xué)生的行為規(guī)范基本上納入正軌，班級情況也較正常。這一學(xué)期主要目的是強化班級管理意識，鞏固幾個學(xué)期的管理成果，將班級管理再上一個新臺階。
一、樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍
1、抓好課堂紀律，首先作好學(xué)生的思想工作，要求學(xué)生以同等的眼光看待每一門課。其次，采取相應(yīng)的促使及獎懲。要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準備工作，上課要求學(xué)生學(xué)會傾聽，及時掌控課堂秩序。讓學(xué)生在書上學(xué)習(xí)記一些筆記，提高課堂的學(xué)習(xí)效率。同時加強與任課教師間的聯(lián)系，了解學(xué)生的課堂表現(xiàn)，并由紀律委員、小組長記錄學(xué)生的課堂紀律情況，及時了解反饋。對于違紀的同學(xué)給予一定的懲罰，并肯定學(xué)生的點滴進步，提高其重視度。
急求以工匠精神為主題的主持稿就開頭和結(jié)尾就好
1、作為一個科學(xué)家來說，我的成功……最主要的是:愛科學(xué)在長期思索任何問題上的無限耐心，在觀察和搜集事實上的勤勉，相當(dāng)?shù)陌l(fā)明能力和常識。——達爾文
2、智慧不屬于惡毒的心靈，沒有良心的科學(xué)只是靈魂的毀滅。——拉伯雷
3、真正的科學(xué)精神，是要從正確的批評和自我批評發(fā)展出來的。真正的科學(xué)成果，是要經(jīng)得起事實考驗的。關(guān)于科學(xué)精神的名人名言。有了這樣雙重的保障，我們就可以放心大膽地去做，不會自掘妄自尊大的陷阱。——李四光
4、科學(xué)是到處為家的，不過，在任何不播種的地方，是決不會得到豐收的。——赫爾岑
5、科學(xué)是對付狂熱和狂言的有效的解毒劑。——史密斯
以工匠精神為主題的隊名和口號
凌云戰(zhàn)隊、超越隊、蟑螂隊、雄鷹隊、
永不言退，我們是最好的團隊!
成功決不容易，還要加倍努力!
一鼓作氣，挑戰(zhàn)佳績!
今天付出，明天收獲，全力以赴，事業(yè)輝煌!
目標明確，堅定不移，天道酬勤，永續(xù)經(jīng)營!
每天進步一點點。
工匠精神，是指工匠對自己的產(chǎn)品精雕細琢，精益求精、更完美的精神理念。工匠們喜歡不斷雕琢自己的產(chǎn)品，不斷改善自己的工藝，享受著產(chǎn)品在雙手中升華的過程。工匠精神的目標是打造本行業(yè)最優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品，其他同行無法匹敵的卓越產(chǎn)品。
道德的觀后感
當(dāng)認真看完一部影視作品后，這次觀看讓你有什么領(lǐng)悟呢？是時候靜下心來好好寫寫觀后感了。那么觀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是我整理的道德的觀后感，希望能夠幫助到大家。
道德的觀后感1
30秒整理是一種好的習(xí)慣。開學(xué)兩個月，我班很榮幸榮獲兩次30秒整理示范班級的榮譽。
作為班級的學(xué)習(xí)委員，我有義務(wù)更有責(zé)任指導(dǎo)并督促同學(xué)們做好30秒整理。在30秒整理中，首先，同學(xué)們要自己養(yǎng)成下課就做好30秒整理的這個習(xí)慣。而這個30秒整理在我們學(xué)校也實行了三年左右。就比如說，我們同學(xué)每次在下課后，和上完實訓(xùn)課后都會自覺的去把30秒整理做好，把課桌及實訓(xùn)臺整理干凈。這樣我們一眼望去，感覺特別的干凈、整潔，也會讓人感覺特別的舒服。而作為學(xué)習(xí)部的干部，我也經(jīng)常去檢查其他班級的30秒整理，他們也是做的比較好的，而養(yǎng)成30秒整理的這個好習(xí)慣，不僅在學(xué)習(xí)上對于我們有好處，對于將來的工作了也有很大的幫助。因為在我們的工作方面也需要井井有條，所以30秒整理這個習(xí)慣對我們來說是非常有益的，我們應(yīng)一直堅持下去。
良好的習(xí)慣能夠助人成功。種一個行動，收獲一種習(xí)慣，播種一種習(xí)慣，收獲一種性格，播種一種性格，收獲一種命運。正如一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于激發(fā)學(xué)習(xí)的積極和主動性，有利于形成學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)效率;有利于培養(yǎng)自立學(xué)習(xí)能力。
以上就是班會大國工匠的全部內(nèi)容，工匠精神,是指工匠對自己的產(chǎn)品精雕細琢,精益求精、更完美的精神理念。工匠們喜歡不斷雕琢自己的產(chǎn)品,不斷改善自己的工藝,享受著產(chǎn)品在雙手中升華的過程。工匠精神的目標是打造本行業(yè)最優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品,其他同行無法匹敵的卓越產(chǎn)品。概括起來,工匠精神就是追求卓越的創(chuàng)造精神、精益求精的品質(zhì)精神、用戶至上的服務(wù)精神。內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
